1樓：暗影舞魅
在紀曉嵐很小的時候，他既聰明又頑皮，常常讓老師啼笑皆非(老師姓施)；有一天，紀曉嵐帶著一隻小黃鳥到學堂去玩，玩得正起勁的時候，施老師進來了；紀曉嵐馬上把鳥兒藏在牆上鬆脫的磚頭後面，石老師也瞧見了，他故意裝做不知道，就上他的課了。可是當施老師吟著詩句走到牆邊時，突然用手把磚頭往後推，可憐的鳥兒就活活的被壓死了，老師還很得意的吟了一句： 「細 羽 佳 禽 磚 後 死」 紀曉嵐想了想，說：
「老師，我能不能給您對個下句？」老師還是很得意，說：「當然可以。
」 紀曉嵐說：「您唸的是細羽佳禽，我給您對粗毛野獸，您的磚，我對石， 後我對先，死我對生，是： 「粗 毛 野 獸 石 先 生」 老師聽了，知道紀曉嵐是用諧音在罵他，鼻子都氣歪了，但是，他又沒對錯嘛。
2樓：大口翁
紀曉嵐小的時候，他聰明又頑皮，常常讓老師啼笑皆非。有一天，紀曉嵐帶著一隻小黃鳥到學堂去玩，玩得正起勁的時候，施老師進來了；紀曉嵐馬上把鳥兒藏在牆上鬆脫的磚頭後面，石老師也瞧見了，他故意裝做不知道，就上他的課了。可是當施老師吟著詩句走到牆邊時，突然用手把磚頭往後推，可憐的鳥兒就活活的被壓死了，老師還很得意的吟了一句：
「細 羽 佳 禽 磚 後 死 紀曉嵐想了想，說：老師，我能不能給您對個下句？老師還是很得意，說：
當然可以。 紀曉嵐說：您唸的是細羽佳禽，我給您對粗毛野獸，您的磚，我對石， 後我對先，死我對生，是：
粗 毛 野 獸 石 先 生 老師聽了，知道紀曉嵐是用諧音在罵他，鼻子都氣歪了，但是，他又沒對錯嘛。
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沽嚄 自古以來一直是詩歌表現的主題之一。尤其是在交通 通訊極不發達的古代，一旦離鄉，前路漫漫，何日是歸年 關山重重，鄉書誰人傳遞？於是，遠在他鄉異地的詩人，常常不禁悲從中來，美麗而憂傷的詩句便汩汩而出，成為了千百年來膾炙人口的詩篇。觸景生情。詩人們魂牽夢縈的思鄉之情，往往因遇到某種機緣而奔湧而出。逆...
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請參考一下這篇 黃河頌 詩歌文章語云，當為情死，不當為情怨。明乎情者，原可死而不可怨者也。雖然，既雲情矣，此身已為情有，又何忍死耶？然不死終不透徹耳。韓翃之柳，崔護之花，漢宮之流葉，蜀女之飄梧，令後世有情之人諮嗟想慕，託之語言，寄之歌詠 而奴無崑崙，客無黃衫，知己無押衙，同志無虞侯，則雖盟在海棠，終...
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五七 千里江山圖 大鵬一日乘風起，扶搖直上九萬里。五千年裡數驕子 武羞霸王，文怒蘇軾。龍飛鳳舞揮巨筆，天下第一！忽聞天外雷聲急，生靈億萬齊歡喜。為赴大義輕生死 生命不息，奮鬥不止。多少豪情在詩集？天開地闢！有關詩歌的知識和故事！ 詩歌欣賞是一種藝術審美活動。詩歌欣賞要具備如下的知識 1 如何品詩。人...