1樓:v式
《笑》雨聲漸漸的住了,窗簾後隱隱的透進清光來。推開窗戶一看,呀!涼雲散了,樹葉上的殘滴,映著月兒,好似螢光千點,閃閃爍爍的動著。─—真沒想到苦雨孤燈之後,會有這麼一幅美的圖畫!
憑窗站了一會兒,微微的覺得涼意侵人。轉過身來,忽然眼花繚亂,屋子裡的別的東西,都隱在光雲裡;一片幽輝,只浸著牆上畫中的安琪兒。─—這白衣的安琪兒,抱著花兒,揚著翅兒,向著我微微的笑。
「這笑容彷彿在哪兒看見過似的,什麼時候,我曾……」我不知不覺的便坐在視窗下想,─—默默的想。
嚴閉的心幕,慢慢的拉開了,湧出五年前的一個印象。─—一條很長的古道。驢腳下的泥,兀自滑滑的。
田溝裡的水,潺潺的流著。近村的綠樹,都籠在溼煙裡。弓兒似的新月,掛在樹梢。
一邊走著,似乎道旁有一個孩子,抱著一堆燦白的東西。驢兒過去了,無意中回頭一看。─—他抱著花兒,赤著腳兒,向著我微微的笑。
「這笑容又彷彿是哪兒看見過似的!」我仍是想─—默默的想。
又現出一重心幕來,也慢慢的拉開了,湧出十年前的一個印象。─—茅簷下的雨水,一滴一滴的落到衣上來。土階邊的水泡兒,泛來泛去的亂轉。
門前的麥壠和葡萄架子,都濯得新黃嫩綠的非常鮮麗。──一會兒好容易雨晴了,連忙走下坡兒去。迎頭看見月兒從海面上來了,猛然記得有件東西忘下了,站住了,回過頭來。
這茅屋裡的老婦人─—她倚著門兒,抱著花兒,向著我微微的笑。
這同樣微妙的神情,好似遊絲一般,飄飄漾漾的合了攏來,綰在一起。
這時心下光明澄靜,如登仙界,如歸故鄉。眼前浮現的三個笑容,一時融化在愛的調和裡看不分明瞭。
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2樓:陽光的莉莉莎
念人一篇敘事性散文《在南渡江岸邊》,描寫傍晚的江岸畫面很醉人,故事情節很感人,文筆也不錯,讀後令人深深的回味。有興趣先點選看看為快。
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3樓:網友
大學既是崇尚自由但是又與學習並重的園地,它是人生中最美妙的一段經歷,而怎樣讓自己的大學生活更加多采絢麗,那就需要我們對自己的大學生涯有一個美好、全面、科學的規劃。有效的計劃將有助於更好地利用大學在校時間充分提高自己,為畢業開闢自己的世界做準備。青春的含義就在於不管我們選擇了什麼、成功與否,都不後悔。
所以同學們應該有目的、有計劃地開展自己的大學生活,否則就只能是作繭自縛,虛度自己的大學光陰。
我希望通過4年的大學生活,深切地體會到青春和成長所帶來的喜悅和甘甜。不僅要努力學習專業知識,同時還應該培養自己的競爭意識,創新意識和團隊合作意識。在經歷4年的歷練之後,我希望自己能夠更加勇敢、堅強,並且積極向上。
高中生千字記敘性散文 3 篇
溫馨(記敘性散文)作文
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士韋博 記敘性散文應注意的兩點 一要選擇典型且富有生活氣息,但一定不能照抄生活,要有豐富合理的聯想與想象。尤其是在寫一些歷史故事,要有 目擊 現場的能力,學會運用豐富的聯想與想象再現當時的歷史場景,甚至可以選擇與歷史人物直接對話的方式來增強文章的生動性 可讀性。如2002年滿分作文 昭君的選擇 小作...
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找兩篇優美的中考記敘性散文,急急急
每一次都在徘徊 孤單中堅強,每一次就算受傷也不閃淚光。今天我唱起了那首我從來不願唱的 的 的翅膀 在以前,當別人唱起這首略帶憂傷的歌時我總會搞破壞,專撿一些歡樂的歌曲來消減一下悲傷的氣氛,因為我不想帶著悲傷活在這個世界上。今天,我並不是想抱怨人生的坎坷,我只想從中學會堅強。生活,並不是每天都晴朗,都...