1樓：匿名使用者
在我讀完後，我發現了伊索能夠從多方面、多角度的看地阿姨個問題，從而他能從不同角度理解一個問題。他是一個非常睿智的人，他在他的寓言裡揭示了許多道理。比如《龜兔賽跑》中，他告訴我們當弱小者發憤圖強時也能戰勝驕傲自大的強者的道理；《農夫與蛇》中闡明瞭我們不應該去救不道德的、恩將仇報的人；《老鼠開會》說明了一個非常深刻的道理；出個主意很簡單，可是你要想實踐起來未必是一件簡單的事情；《烏龜與鷹》還使我明白了別人正確的建議比自己的固執己見有用的多，如果只堅持自己錯誤的想法，最後只會落得一場空……
2樓：生啄無仰
讀了一本書或一篇文章後，有所感而寫成的文章就是讀後感。
寫讀後感從內容上說，一是要讀懂原文；二是要對原文的內容要有切實的感受和體會。從寫法上說，它也要提出問題、分析問題、解決問題，與一般短小的評**問並無多大的區別。
寫讀後感應特別注意以下幾點：
一，感想要緊密聯絡原文的內容。讀後感是從原文生發出來的，是要寫出對原文中心思想或重要觀點的深刻感受。因此，感想不能脫離原文的內容。
讀後感與原文的聯絡，主要不是表現在個別詞句上，而是表現在思想意義的承接上。讀後感在聯絡原文時，要防止過多的複述和引用原文，把讀後感寫成「讀後抄」。
二，要把讀後感的基本觀點闡述清楚。讀後感既要聯絡原文，又不是原文思想內容的簡單照搬。他應該聯絡原文確立讀者自己的觀點。
讀後感的基本觀點可以是原文的中心或重要觀點的進一步深化和明確；也可以從原文的內容中引出不同於原文的觀點。可見，寫讀後感切忌囿於原文，照搬原文，無所發揮。
三，要聯絡社會實際和自己的思想實際。讀後感寫的是作者自己讀了原文的感受。這種感受常常是由原文的內容所觸發，引起對現實生活或自己的學習、工作、思想等方面問題的思考而獲得的。
因此，一般的讀後感總要解決一兩個實際問題。如讀了《畫蛋》中達-芬奇如何苦練「畫蛋」，聯絡到自己苦練基本功的態度寫讀後感，這樣就可能給人以較大的 啟發。
小熊請客的讀後感100個字
3樓：叫什麼
一天早晨，小熊在家裡給羊阿姨、牛伯伯、小鹿、小兔弟弟寫信。想邀請它們來給自己過生日。於是它寫完就把信投到郵箱裡，它越想越快樂。
到了小熊生日那天，小熊準備了一桌非常好吃的食物。有蛋糕、蘋果、香腸、麵包、飲料、香蕉等等，還有一根蠟燭。它等啊等，等了很長時間，可是小熊的好朋友們還是沒有來，小熊非常著急，也很失落，腦子裡產生了一個大大的問號。
心裡想：我的好朋友怎麼一個也沒有來？
於是，，第二天小熊就先去了牛伯伯家，問道：「牛伯伯，你為什麼沒來給我過生日啊？」牛伯伯把信開啟說：
「你沒有寫清地點，那天我去**找你呀？」小熊明白了，原來是我錯了。怪不得大家都沒有來，是我太粗心了，我一定改正錯誤，不會再馬虎了。
4樓：本賀撥才
這個作文寫的太棒了。
聰明的王子童話讀後感，聰明的王子童話讀後感400字
不會的人也要回答麼？聰明的王子讀後感 王子童話讀後感 讀了這本書，我懂得了人都不應該互相算計，互相爭鬥，而應該和諧相處，正如同書中慧駰國的慧嘶馬一樣，沒有欺騙。斯威夫特諷刺了那個時代，以格列佛來影映時代的縮影，讓我們看到了社會上美好的一面與黑暗的一面，那我們就應該讓現在這個時代更美好。誠信於人，共建...
金波的童話《黑橡樹》讀後感
我讀了 金波童話 這本書，我非常喜歡這本書。這本書寫了很多有趣的故事，我很喜歡 白馬 黑馬 尋找泉水的鹿 小狗的鈴鐺 白馬 黑馬 讓我好感動呀 黑馬就是再美麗也不能沒有媽媽，黑馬的媽媽比什麼都重要。這讓我更加珍惜媽媽對我的愛。讓我覺得很好笑的是 小狗的鈴鐺 小狗把套在脖子上的鈴鐺弄丟了，就以為把自己...
《林中》《童話》作者郭風的讀後感
這首詩雖短但精湛，短小的篇幅和內容都有令人耳目一新的感覺。詩中的小野菊和蒲公英都有各自的理想，有什麼不好呢？我們也應該擁有理想，因為理想是前進的動力和方向。不是有句詩叫做 平凡的人因有理想而偉大，有理想者就是一個 大寫的人 讓我們記住這句話，記住要擁有自己的理想，記住只有擁有理想，才會創造理想的奇蹟...