傳承國粹，如何才能培養學生對國粹的興趣？

1樓：徭立軒

國粹指的是乙個國家固定擁有文化的精髓。

國粹是指中國所有文化的精髓，其內容全部**於中國。它在我國的傳統文化中，是最具代表性和獨特性的文化遺產，在民間源遠流長。國粹是乙個國家的精華所在，也是乙個國家的文化支柱。

學習瞭解國粹不僅能陶冶人們的情操，而且有助於豐富人們的精神文化。

我們要努力發揚國粹文化，瞭解國粹精髓。國粹的精髓代表著這個國家的文化底蘊，它的每一部分都與這個國家相輔相成。此外，它還是乙個國家的文化支柱和內蘊所在，影響著國家的未來發展前景。

其中的精髓包括了民族、知識和文化的力量。作為新時期的青年，我們需要多瞭解何為國粹，體會國粹文化的強大之處，在國粹學習方面爭當楷模。

我們要主動學習傳承國粹，讓其逐漸發揚光大，一代一代傳承下去。同時欣賞國粹的美妙之處，可以使我們的文化生活變得豐富多彩。

中國文化的精髓需要推陳致新，在保持其真實性的前提下藉助新技術完成轉化，並將這種發展融入社會的各個方面，並以大眾喜文樂道的方式進行展示。國粹文化人要敢於克服困難，不斷創新，不懼挑戰，不輕易氣餒。在保證國粹完整無缺的前提下，我們要勇於創新，將國粹可以完美的融入到現實生活中。

應該從小就培養學生對國粹的興趣，在學習中更全面的瞭解國粹，成為新時代國粹的繼承者。家長更是要以身作則，接觸並學習瞭解國粹，積極參與國粹的開發和繼承，在孩子面前做乙個好的榜樣，從而帶動孩子對國粹的學習興趣。

我們必須在不破壞國粹本身的情況下進行創新，幫助國粹能夠更好的傳承下去。

2樓：比翼

國粹離學生太遙遠了，應該拉近與學生的距離，走進校園，讓學生們親自感受國粹的美，才能提公升孩子的興趣。

3樓：俊俊

開設國粹體驗課，讓學生親身體驗國粹的樂趣與精華。

4樓：那麼反

讓學生多看有關國粹的書籍、影視、展覽等，還可以組織一些關於國粹的比賽讓學生參加。

5樓：59分粑粑分享生活

可以重點對孩子講解國粹的基礎知識，瞭解了國粹之後，學生對國粹就會更感興趣。

作為中學生你怎樣將中國的「國粹」傳承和發展下去呢?

6樓：

摘要。親親<>

<>很高興為您解答<>

作為中學生將中國的「國粹」傳承和發展下去是樹立民族意識，以對於傳統文化的傳承中學生應加強自身的思想道德建設，為己任。我們應該取其精華，去其糟粕，批判繼承，古為今用。面對傳統文化，要辯證地認識它在現實生活中的作用，分辨其中的精華和糟粕。

對於傳統文化中符合社會發展要求的、積極向上的內容，應繼續保持和發揚；對於傳統文化中不符合社會發展要求的、落後的、腐朽的東西，必須移風易俗，自覺地加以改造或剔除。

作為中學生你怎樣將中國的「國粹」傳承和發展下去呢？

親親<>

<>很高興為您解答<>

拓展：我們要立足於發展中國特色社會主義的實踐，著眼於人民群眾不斷增長的精神文化需求，在歷史與顯示、東方與西方的文化交匯點上，發揚中華民族優秀文化傳統，汲取世界個明珠文化的長處，在內容和形式上積極創新，努力鑄造中華文化的新輝煌。<>

<>落實到我們的行動中，我們可以在家孝順父母，讓家庭和睦，在學校不驕不躁，注重細節和積累在社會與人為善，遵守公序良俗，為建誠信社會而努力。<>

發揚國粹還是弘揚國粹

7樓：一顆劃過的隕石

弘揚。

發揚」通常用來形容傳統美德，國粹需要用弘揚來表達，弘揚中國國粹可以是使全體人民始終保持創新創造、昂揚向上的精神狀態，為實現中國夢注入強大的精神力量。弘揚國粹，就是要把中國的傳統文化發揚廣大，讓國家的民族文化遺產傳承下去，使國家的歷史文化能夠延續。

國粹，是指乙個國家固有文化中的精華。中國國粹，顧名思義是指完全發源於中國，中國固有文化中的精華。是中華民族傳統文化中最具有代表性、最富有獨特內涵而深受許多時代的人們歡迎的文化遺產。