1樓：兔大牙**
乙個人渾身是鐵，又能打多少釘。做事情一定要集思廣益，群策群力。集中大家的智慧。
才行。但是，有些人，根本不對事物的性質進行客觀的、準確的、發展規律的變化、綜合性的評價和判斷；同時，對自身實力衡量欠缺、既沒有經歷、又沒有經驗，更談不上技巧。僅憑自己的主觀臆斷，一廂情願，並且認為能成功，這就是盲目自信。
自負的人一般把他優於他人的地方當做自負的資本，但這種人往往誇大自己的過人之處，而看不見自身的短處和他人的長處。這導致他們無限的自我膨脹，以自我為中心，不會為他人著想。
自信，就是相信自己。包括相信自己的能力、判斷、思維及自身的其它一些能力。自信往往是對乙個人能力的肯定。
但如果把兩個片語合在一起，變成盲目自信，這就是貶義了。常形容乙個人過分相信自己的能力、水平、智慧或行動力而做出一些蠢事或失敗的事或被人譏笑的事。
自信是件好事。而盲目自信，本質上，就是無知。這樣的人，對人對事基本上都是一知半解，看不到事物的本質，經常自以為是，聽不進別人的勸告，總認為自己是最正確的，自己是最高明的，這就是通常所說的盲目自信。
有盲目自信的人，總覺得自己最好，可以解決任何危機。無所畏懼，實際上當結果發生，又經常喜歡推卸責任，總說成是別人的原因導致失敗，自己沒問題。
盲目自信，就是盲目的自信，盲目就是看不清現實，自信就是自以為是，執意相信能達到不可能的結果，比喻過於自大且愚昧無知同時也預示著失敗。就是沒有對自己正確的評估，或是感覺自己良好，還有得沒有憑實力取得一點成就就說自己如何如何地厲害。
2樓：職場百事露露
自信的孩子非常的低調，自大的孩子特別的高調，他們就是不一樣的，自大的孩子，可能是不受歡迎的，
3樓：小小怪
自信和自大最大的區別就是前者看到的是一整個世界，而後者眼到之處都是自己的世界，說白了就是目中無人。自大的孩子其實是挺可悲的，這類孩子一般朋友都會很少，因為他（她）們通常自我感覺過度良好，看不起別人，所以也少會和別人真心相處；此外自大的孩子還喜歡炫耀，說話總是言不符實；因為自大的特性，最嚴重的是，他（她）們還極易養成說謊的習慣。
4樓：之後
自信是自身的氣質，是對事物的無所畏懼，勇敢，而自大是有自私的成分，認為自己最了不起，任何人都不及自己，自大對於孩子的成長非常不好，因為這個世界人外有人天外有天，所以這種自大的孩子會非常的自私且高傲。
5樓：青楓侃
最大的區別就是在於自信能夠讓乙個人變得更加優秀，而且也是非常受歡迎的，但是自大就是過度的誇大乙個人的能力。自大的孩子很可能會影響發展，並且也會導致其他人不喜歡自己，而且也會導致產生不良的心態，很可能或出現叛逆的心理。
6樓：路邊的風兒
自信是自身本身就非常出色，能夠看清楚自己的能力極限在哪；而自大是本身沒有什麼能力，但是卻覺得自己很厲害；自大的孩子，做事情不會精細，並且眼高手低，認識不到自己的短板，也看不到他人的優秀之處，最終導致一事無成。
7樓：嘉玉玉寶貝
自信的話就是不管在任何時候他都會特別的積極。都會很好的表現自己。自大話它就是不管幹什麼都要去搶著做，不管自己能不能完成好，總覺得別人不如自己。
自大的孩子一般都很自私，不願意去分享，如果有別人勝過他的話，他會有嫉妒的心理。所以如果孩子有這些自大的現象，家長一定要及時制止。
8樓：小娜娜嗨
自信是自身就很優秀，不管幹什麼我都有能力；自大是沒有能力，但是我認為自己可以做好，自大的孩子會導致給自己定的目標卻做不到，做什麼事情容易誇大化，做事情的時候失敗的可能性較大。
9樓：行樂樂樂行
區別還是比較大的，比如說自信的孩子，一般做事情的時候都比較有動力，但是現在的孩子一般都會看不起身邊的所有的人，而且這些孩子很容易就會出現叛逆之心，同時也會不服從管教，而且也會沒有朋友，然後也會非常的孤單。
10樓：行樂
區別就在於自信是非常相信自己的能力而且特別的積極樂觀，但是四大卻是一種認不清自己現狀的情況，最大的孩子往往都不能夠很好的認清自己，做事情也不能做好。
11樓：網友
自信就是相信自己的能力，覺得自己可以把事情幹好，屬於對自己的認可 。而自大的問題其實與自信存在著一定的關係。而且自大與自信之間有一道鴻溝。
如果鴻溝沒有處理好的話，那麼很有可能就會把自信給轉換為自大的問題，所以說，自大的問題就是對自己比較迷戀，過度的相信了自己的能力。 平時一定要注意自己的個人修養，一定要做乙個自信的人，因為自信的人是最帥的，是最漂亮的，也是最吸引他人的，最容易達到事業上的成功了。面帶微笑，主動與人交往，學會與他人主動打招呼，主動問候別人，其實這也是一種自信心的鍛鍊。
自信和自大怎麼區別
12樓：呆萌小怪獸
分類： 煩惱。
解析： 簡單的講，自信與自大是有本質是的區別的。
自信是自己信任自己，自己相信自己，給自己鼓勵，打氣！！而後呢，便去奮鬥，去努力的去實現自己。本身為褒意詞。
而自大呢？是狂妄自大，夜郎自大。它本身就帶有貶意詞。意為說過的話不一定要做到，僅僅是自我相信自己，至於去不去努力奮鬥，去不去奮鬥，那就另為一說了！
自信的人，是在自己心中樹立信心，建立目標，長期的朝著目標去奮鬥。旨在通過事實來證明自己。
自大的人呢？僅僅以自己心中所想為中心，覺得如果我好好幹，肯定比他強，但一直不去做的那種。即光說不練，雖然有的時候也有可能去奮鬥，但自大的集中表現就是僅僅有形式，而無實質。
結果如何並不在乎，只在乎說「如果………怎麼怎麼樣，肯定會………怎麼怎麼樣」的！
孩子自大是怎樣造成的呢？
13樓：群眾看世界
孩子自大可能是由多種因素造成的，包括個體的天性、教養方式、環境影響等。以下是一些常見的可能因素：
家庭環境：孩子在成長過程中受到家庭環境的影響，家長的教養方式和家庭的價值觀可能會對孩子的自我認知和態度產生影響。如果孩子在家庭中得到過多的讚揚、特殊待遇或過度保護，可能會導致他們形成歲巧輪自大的態度。
過度讚揚：過度讚揚孩子的成就、外貌或能力，而缺乏對他們的努力、過程和合作的關注，可能會助長孩子的自大心理。
學校和同伴影響：孩子寬毀在學校和同伴關係中也可能受到影響。如果孩子在學校中經常被認為優秀、特殊或特別對待，可能會產生自大的態度。同伴的反饋和互動也可能對孩子的自我認知產生影響。
社會文化因素：社會和文化對孩子的價值觀和態度也可能產生影響。某些社會文化背景中，強調個人成就和競爭可能會增加自大的傾向。
需要指出的是，自大的態度並不利於孩子的全面發展和健康成長。自大可能影響孩子的社交關係、學習能力和心理健康。因此，關鍵是幫助孩子建立適度的自信和尊重他人的態度，培養合作、謙遜和同理心。
這需要家長、教育者和社乎信會共同努力，提供適當的引導和支援，促進孩子全面成長。
14樓：網友
自負或者自卑。
人的自我意識主要包括三個方面：自我認知、自我意志和自我情感體驗。人評價自己，要靠自我認知，有的人過高地評價自己，就表現為自負；有的人過低地評價自己，就表現為自卑。
自負往往以語言、行動等方式表現出來。
自負實質是無知的表現。主要表現在不首友自知。俗話說：「自知者明」，「人貴有自知之明」。無知有兩種表現，一是盲從，二是狂妄。自負有時表現為狂妄，容易造成對方的反感。
自負者縮小自己的短處，誇大自己的長處。自負者櫻芹賀也同樣缺乏自知之明，同時又把自己的長處看得十分突出，對自己的能力評價過高，對別人的能力評價過低，自然產生自負心理。當乙個人只看到自己的優點，看不到自己的缺點時，往往會產生自負的個性。
這種人往往好大喜功，取得一點小小的成績就認為自己了不起，成功時完全歸因於自己的主觀努力，失敗時則完全歸咎於客觀條件的不合作，過分的自戀和自我中心，把自己的舉手投足都看脊派得與眾不同。
為什麼孩子會自大？
15樓：群眾看世界
孩子表現出自大的行為可能是由多種因素導致的，包括但不限於以下幾點：
個人特質：某些孩子天生具缺猛有自信、堅定和自豪的特質，這使得他們更容易表現出自大的行為。
家庭環境：家庭環境對孩子的發展和行為有重要影響。如果孩子在家庭中得到過度的讚揚或過高的期望，可能導致他們產生自大的態度。
同伴影響：孩子的同伴關係也會影響他們的行為。如果孩子周圍的同伴也表現出自大的行為，他們可能會受到影響並模仿這種行為。
教育方式：家長和教育者的教育方式也會對孩子的行為產生影響。如果孩子沒有得到適當的指導和引導，可能會產生自大的態度。
缺乏自我認知：孩子可能缺乏對自己的真實認知，無法正確評估自己的能力和侷限性，從而導致自大的行為。
如果孩子表現出自大的行為，家長和教育者可以採取以下措施進行引導：
培養謙遜和尊重：教育孩子尊重他人、珍視合作和團隊合作的重要性。幫助他們理解和尊重他人的觀點和感受，並與他人分享和合作。
引導適當的自我評價：幫助孩子建立健康的自我認知和自我評價。鼓勵他們發展真實而積極的自我形象，認識到自己的優點和不足，並尊重他人的優點和成就。
提供正確的角度和反饋：給予孩子積極而具體的反饋，幫助他們認識到自己的努力和成就。同時，教育他們珍惜他人的努力和成就，以及相互尊重和欣賞的重要性。
建立積極的溝通渠道：與孩子建立良好的溝通，鼓勵他們表達自己的感受和觀點。通過傾聽和理解他們的需求，可以更好地瞭解他們自大行為背後的原因，並提供適當的指導和支援。
重要的是要採用溫和而堅定的方式引導孩子，幫助他們理解到自己和他人之間的平衡，培養謙遜和尊重他人的品質。同時，建立積極的家庭環境和和含積極的同伴關係，以及提供適當的教育和指導，都是幫助孩子克服自大問題的重要因喚扮笑素。如果問題持續存在或影響孩子的發展和人際關係，建議尋求專業的心理諮詢或兒童心理學師的幫助，他們可以提供個性化的評估和指導，幫助孩子發展健康的自我認知和行為模式。
16樓：張三**
在生活當中，有一些孩子為了炫耀自己，常常貶低別人，比如自己穿了一套新衣服，然後開始調侃別人：「你看你，穿得邋里邋遢，也不知道收拾收拾，你看我媽媽給我買的新衣服，花了好幾百塊呢！」這種孩子之所以會說出這樣的話渣攜，和很多因素有關。
1、父母的教育方式。
俗話說「父母是孩子最好的老師」，父母的教育方式是否正確，會對孩子產生很大的影響。
如果父母沒有給孩子做乙個好的示範，喜歡自誇、貶低他人，當孩子耳濡目染之後，也會變成這樣的人，時間久了，孩子會變得自大、目中無人，等到孩檔梁李子長大了一些之後，這樣的性格很難再改掉。
2、孩子過於「自負」
美籍兒童教育專家小巫指出，兒童自以為了不起的自負心理，是自我認知缺陷的一種表現。處處瞧不起別人、對大人也常常傲慢無禮，是一種缺乏自知之明的心理缺陷。
孩子的性格和遺傳有著一定的關係，但是更多的是通過後天進行改變，如果父母總是誇獎孩子，會讓孩子形成一種錯覺，那就是自己是完美的，孩子認為自己要比任何人都要強，這種孩子過於自負，很高傲，看到行遲的都是自己的優點，卻從來都發現不了自己的缺點。
3、孩子不自信。
如果孩子沒有自信，認為自己事事不如別人，也會變得自大。這是因為孩子為了掩飾自己的不自信，想讓別人認為自己很優秀，於是就故意把自己優秀的一面展示給別人看，其實這種做法是非常令人反感的，但是孩子卻不以為然，如果家長不去對孩子進行正確的引導，孩子會一直認為自己的做法是正確的。
喜歡和愛的區別在那，愛與喜歡的區別在哪裡？
感情有兩種狀態，一種是喜歡，一種是愛。有人覺得喜歡和愛是一樣，都是對別人有好感。的確，都是有好感沒錯，可是啊，這好感的程度卻是完全不一樣的。喜歡和愛，是有區別的，喜歡是放肆，而愛是剋制。 華依 ren的一生都會愛上一個或幾個人，不可避免的受到傷害，哭過痛過之後，很久很久後的一天，當終於遇到真正屬於自...
忽然和突然的區別，忽然和突然的區別在哪裡
忽然和突然，主要有以下區別。1 詞語讀音不同。忽然 h r n 突然 t r n 2 詞語解釋不同。忽然 表示事件或動作來得迅速而又出乎意料。突然 在短促的時間裡發生，出乎意外。3 詞語性質不同。突然 是形容詞，受副詞的修飾。忽然 是副詞，不能再受副詞修飾。忽然和突然的意思基本一樣，用法上有區別 突...
真雞蛋和假雞蛋的區別在哪裡
一 先聞氣味，拿起來雞蛋聞一下，如果是正常的雞蛋聞起來會有蛋腥味，而人造蛋則聞起來有化學藥劑的味道。二 聽聲 晃動人造雞蛋會有響聲，這是因為人造雞蛋在製作過程中新增了凝固劑，隨著時間一久，水分就會從凝固劑中溢位。三 晃一下 人造雞蛋開啟後，輕晃一下，蛋黃 蛋清就會融為一體，這是由於蛋黃與蛋清是同質原...