1樓：匿名使用者
雨來：活潑開朗、調皮好動、孝順父母；骨子裡有一種倔強不服輸的勁。他熱愛祖國、勇敢機。
智、不怕艱難，對日本兵充滿了恨。
主要講述了1940年，晉察冀邊區冀東地區管樺離家奔赴抗日戰場，長年轉戰南北，但濃濃的鄉情，給他留下了無限的眷戀。他從小親身目睹了年長他幾歲的本村兒童團團長，帶領一群天真無邪的兒童，站崗放哨，給八路軍送雞毛信，上樹瞭望，捕捉敵情。
2樓：陳
小英雄雨來》的主要人物就是雨來，雨來的特點是活潑開朗、調皮好動、孝順父母。骨子裡有一種倔強不服輸的勁。他熱愛祖國、勇敢機智、不怕艱難，對日本兵充滿了恨。
小英雄雨來》原名《雨來沒有死》，本文講述了雨來聰明勇敢應對日本人的英雄事蹟。雨來與當時的日本侵略者之間鬥智鬥勇，並最終戰勝了鬼子。
雨來：活潑開朗、調皮好動、孝順父母。骨子裡有一種倔強不服輸的勁。他熱愛祖國、勇敢機智、不怕艱難，對日本兵充滿了恨。
3樓：帳號已登出
雨來。的性格特點是什麼我覺得雨來非常勇敢而且也非常機智。
4樓：枕流說教育
性格如下：小英雄雨來》
的主要人物就是雨來，雨來的性格特點是活潑開朗、調皮好動、孝順父母。骨子裡有一種倔強不服輸的勁。他熱愛祖國、勇敢機智、不怕艱難。
簡介：
性格是乙個人對現實的穩定的態度，以及與這種態度相應的，扮蔽習慣化了的行為方式中表現出來的人格特徵。性格一經形成便比較穩定，但是並非一成不變，而是可塑性的。性格不同於氣質，更多體鄭轎現了人格的社會屬性，個體之間的人格差異的核心是性格的廳叢州差異。
唐李中《獻張拾慢。」商韜《論元代雜劇·元雜劇的人物形象塑造》：「如此強調矛盾衝突，就是為了塑造鮮明突出的人物性格。
以反映生活的本質。」
5樓：魯步思雨
小英雄雨雹燃來》的主要人物就是雨來，雨來的性格特點是活潑源敬虛開朗、稿滾調皮好動、孝順父母。骨子裡有一種倔強不服輸的勁。他熱愛祖國、勇敢機智、不怕艱難。
6樓：網上無憂
小雨來十分勇敢機智。
7樓：碎裂的藍寶石
活潑開朗，孝順父母，熱愛祖國。
雨來的性格特點
8樓：
小英雄雨來》中雨來特點：機智、勇敢，淘氣，愛國，聰慧，堅貞，勇敢，勤奮逗族。人的素質指人的健康、智商、情商、逆商等狀枯指鎮況和知識、文化素養，品質對於人來說不僅僅限於道德，還包括人的健康、能力、文化等因素。
內容簡介：1940年，晉察冀邊區冀東地區管樺離家奔赴抗日戰場，長沒粗年轉戰南北，但濃濃的鄉情，給他留下了無限的眷戀。他從小親身經歷目睹了年長他幾歲的本村兒童團團長，帶領一群天真無邪的兒童，站崗放哨，給八路軍送雞毛信，上樹瞭望，捕捉敵情。
從軍後，童年時代的情景，總是像演電影似地一幕幕在腦海中浮現。就這樣，創作了以雨來為主人公的《小英雄雨來》，這成了管樺創作生涯的開端。
雨來的性格特點
9樓：
雨來的特點是活潑開朗、悶銀調戚早皮好動、孝順父母。骨子裡頭有著一種倔強不服輸的勁。他熱愛祖國高罩雀、勇敢機智、不怕艱難，對日本兵充滿了恨。
雨來人物性格特點是什麼？
10樓：教育評論員說
雨來人物性返悉格特點機智、聰明、勇敢、愛國、沉著冷靜、寧死不屈，不怕犧牲的孩子，他憑著自己的智慧和勇敢，雨做並來與當時的日本侵略者鬥智鬥勇，並最終戰勝了敵人。
如今「小英雄雨來紀念園」已經成為革命傳統教育基地，也成為大人和孩子們經常光顧的去處。
知識點撥：小英雄雨來》中的這一手法就是補敘，補敘不僅使敘述波瀾曲折，而且突出了雨來的英雄性格。乙個十二歲的孩子竟能從鬼子的槍彈下死裡逃生，這一點是很能表現小英雄的勇敢和機智的。
所以作者不肯輕易地、直接洩露出雨來是如何死裡逃生的，而是從別處下手逐步引導讀者去注意這個問題，關心這個問題，等到讀者急於要弄清這個問題時，才補上一筆，解釋清楚。
這樣，雨來死純世跡裡逃生的情形就給讀者留下深刻的印象，他的勇敢和機智的性格也就因此而更加突出。同學們在作文中也可以仿照用用，那樣你不但能避免平鋪直敘，而且會使文章跌宕起伏，引人入勝。
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