1樓：資料不詳
羊角花 銅錢草》
這是講述革命老區春棚扶貧脫貧故事的長篇兒童**。故事以山村少年的視角，用林懷安、林平安、林小玉的成長曆程來見證貧困山村——董村一波三折的脫貧致富之路。
特別是看到書中重點書寫了林龍昌等典型貧困戶的幫扶脫貧經過，生動展現了基層扶貧幹部艱辛的工作歷程，也讓我們從中看到大山深處的孩子們心懷灶拿理想、勇於追夢、逆風生長、反哺家鄉的精神面貌。
書中對山村少年的成長和教育、村民的轉變和希望、扶貧幹部的責任與擔當、山村的振興和發展等問題，進行深度挖掘，彰顯了廣大人民的時代精神與脫貧智慧，為中國扒辯則脫貧攻堅這一偉大歷史程序留下一部真實、生動的山村變遷史。
供參考。
2樓：姬歌別瞳雪
我在假期有幸拜讀了講述革命老區扶貧脫貧故事的長篇兒童**——《羊角花 銅錢草》。全書講述了林龍昌等典型貧困戶的幫扶脫貧經過，生動展現了基層扶貧幹部艱辛的工作歷程，也讓我從中看到大山深處的孩子們心懷理想、勇於追夢、逆風生長、反哺家鄉的精神面貌。
林懷安是乙個堅強勇敢的男子漢。貧窮總是伴隨著不幸。董村是當地有名的窮村，也是懷安從小成長的地方。
因為窮，母親在他很小的時候選擇離開，父親不堪忍受村裡人閒言碎語，也以打工為名外出混跡，逃避現實。再後來連相依為命的爺爺奶奶也相繼去世。苦難與不幸並沒有將懷安就此擊倒，反而成為他成長路上的墊腳石，讓他愈發堅定了勤奮學習，走出大山，擺脫貧困的想法。
故事以山村少年的視角，用林懷安、林平安、林小玉的成長曆程來見證貧困含擾山村——董村一波三折的脫貧致富之路，這令我印象深刻。十幾年前，林懷安不會想到她的爺爺奶奶會突然永遠離開自兆告己，他一直痛恨的父親，從城裡回來。更想不到，後來在父親的幫助下，自己走出了這個山村。
而林龍昌在扶貧政策的扶助和基層幹部的幫扶下，他不再墮落沉淪，貪小便宜，也不在好吃懶做了，任何事情都願意親自來幹，一步步邁向脫貧致富的道路。林懷安呢？他考上了大學，成為家裡人的驕傲，全村人都在給他道喜呢；林小玉回到了董村小學，當了老師；林平安呢，不知道，他可能實現了自己的夢想，有可能正在為實現夢想而努力；更重要的是，曾經那個「人人爭當低保戶」的董村，在扶貧政策的扶助和族老明基層幹部的帶領下，團結一心，通過發展花卉養殖和鄉村旅遊，把「綠水青山」變成「金山銀山」，共同走上了脫貧致富的康莊大道。
我覺得林懷安勇敢堅強，不怕困難以及大山深處的孩子們心懷理想、勇於追夢、逆風生長、反哺家鄉的精神，令人敬佩，值得我們每乙個人學習。
3樓：不能太隨便呢
1第一段，將自己閱讀到段落或者句子加以概括。作者衫笑團寫了什麼，時間地點人物事件。想公升螞表達了什麼等。
2第二段，通過自己的理解，把自己覺得重要的一部分寫下來。比如哪一句話意義特別深刻，你對這或橘句話有什麼看法。把它寫下來。
也可以寫某個事件，發生了什麼事情，你學到了什麼。3第三段，通過聯絡生活，用生活中的例子去點題。在生活中所遇到的事情，結合書中的感想，學到了什麼，得到了什麼啟示。
今後要怎麼做，進行一一敘述。
4樓：網友
授人以魚不如授人以悄襲漁。寫讀後感關鍵是乙個感字，先用三四句話概括文章的主要內數運拿容，再結合實際談自己的感想和體會。可以夾敘夾議。薯搭要注意寫出真情實感。
《羊角花銅錢草》讀後感怎麼寫？
5樓：小熊玩科技
寫作思路：不要平鋪直敘地進行，要注意及時地、不斷地變化描寫的角度，使描寫更加具體，給讀者主體化之感。做到條理清楚跡銷梁、自然、明白，不雜亂，要傾注自己的思想感情。
上篇主要寫外婆和外祖父各自不同的兩個上帝。外鬥源婆的上帝慈悲為懷，賜福人類，主宰一切，洞察萬物，外祖父的上帝專橫跋扈，法力無邊，嚴厲殘酷，人人害怕。這種對比通過生動的文學描寫展現出來，絲毫沒有概念化的說教，寫得十分精彩，耐人尋味。
下篇主要寫街上的所見所聞後的痛苦感受，順便也重提留在家裡的苦惱。「我」就是在這種家庭和社會環境下生活和成長的。上姿運篇是寫「我」的精神支柱和思想環境，下篇是寫「我」家裡家外的日常生活和社會環境。
兩方面都是明顯影響我世界觀和人生觀形成的客觀因素。這顯然是上、下兩篇合成一章的主要理由。
羊角花銅錢草這本書講了什麼
6樓：為生活一起努力吖
《羊角花 銅錢草》 這是講述革命老區扶貧脫貧故事的長篇兒童**。碼神
故事以山村少年的視角，用林懷安、林平安、林小玉的成長曆程來見證貧困山村董村一波三折的脫貧致富之路。全書重點書寫了林龍昌等典型貧困戶的幫扶脫貧經過，生動展現了基層扶貧幹部艱辛的工作歷程，也讓讀者從中看到大山深處的孩子們心懷理想、勇於追夢、逆風生長、反哺家鄉的精神面貌。
本書對山村少年的成長和教育、村民的轉變和希望、扶貧幹部的責任與擔當、山村的振興和發展等問題，進行深度挖掘，彰顯了廣大人民的時代精神與脫貧智慧，為中國脫貧攻堅這一偉大歷史程序留下一部真實、生動的山村變遷史。
作者寫作經歷
作者寫作題材很難超越生活。我自小在革命老區的農村長大，選擇以家鄉為創作背景是很自然的碼仔選擇。寫這部**，主要是想為鄉村生活立傳。
我在鄉村真實地遇見過像書中林龍昌這樣的人，一門心思佔人便宜，「男尊女卑」的思遲模虧想根深蒂固，還有「因病致貧」，這都是農村最常見的狀況。這些切身體會，讓我把故事背景放在了閩西。
以「羊角花 銅錢草」命名，確實有特別的考慮。「羊角花」是杜鵑花別名，這種說法在閩西山區更為盛行，以此作為書名，既鄉土又不失美感。另一方面，「羊角花 銅錢草」是主人公的隱喻，是林懷安和林小玉的命運歸屬，乙個為熱烈而生，乙個為平淡而活。
一草一木，都是人間真情，這是鄉村生活的真諦。
7樓：夜幕裡的曙光
以下是乙個可能的讀後感範例：
羊角花銅錢草》這本書褲橘廳講述了一段發生在葡萄牙小鎮的動人故事，主人公瑪利亞和弗朗西斯科之間漸進式的愛情，以及他們身處的社會背景所帶來的挑戰和困境。這個故事不僅描繪了兩個年輕人之間的浪漫情愫，更深刻地反映了當時葡萄牙社會對於女性地位和道德標準的審視。
通過這個故事，我深刻體會到了傳統文化和社會價值觀對於人們思想和行為的影響，同時也意識到每個人都有權利追求自己的幸福和真實感受，無論周圍環境如何阻礙和壓抑。這個故事給予了我勇氣去面對和顛覆那些錯誤而過時的社會觀念，以及堅持自己信仰和價值的力量。
總的來說，這本書讓我感受到了濃厚的人文情懷和文化內涵，既具有藝伍禪術美感，又富有思想性和啟示性。我相信無論是年輕人還是成年人，讀完這本書後胡隱都能夠得到深刻的啟發和收穫。
8樓：
羊角花 銅錢草》講述了客家小鄉村裡的脫貧故事。從書名到文字到裝幀，《羊角花 銅錢草》都看得見作者和的心血凝聚。作者近年來的作品已經證明了他越來越純熟的寫作技術，他對時代命題和歷史題材的把握能力，以及對不同題材和風格作品的駕馭能力。
9樓：
摘要。這是講述革命老區扶貧脫貧故事的長篇兒童**。故事以山村少年的視角，用林懷安、林平安、林小玉的成長曆程來見證貧回山村一一董 ]一波三折的脫貧致富之路。
這是講述革命老區扶貧脫貧故事的長篇兒童**。故事以山村少年的視角展如知鉛開，用林懷猛型安、林平安、林小玉的成長曆程來見證貧回山村一渣好一董 ]一波三折的脫貧致富之路。
特別是看到書中重點書寫了林龍昌等典型貧困戶的幫扶脫貧經過，生動展現了基層頃雹兄扶貧幹部艱辛的工作歷程，也讓我們從中看到大山深處的孩子們雀襲心懷理想、勇於追夢、逆風生長、反哺家鄉的肆灶精神面貌。
書中對山村少年的成長和教育、村民的轉變和希望、扶貧幹部的責任與衡歷鬥擔當咐磨、山村的振興和發展等問爛閉題，進行深度挖掘，彰顯了廣大人民的時代精神與脫貧智慧，為中國脫貧攻堅這一偉大歷史程序留下一部真寶、生動的山村變遷史。
10樓：無所謂l的老巢
特別是看到書中重點書寫了林龍昌等典型貧困戶的幫扶脫貧經過，生動展現了基層扶貧幹部艱辛的工轎橋作歷程，也讓我們從中看到大山深處的孩子們心懷理想、勇於追夢、逆風生長、反哺家鄉的精神面貌。
書中對山村少年的成長和教育、村民的轉變和希望、扶貧幹部的責任與擔當、山村的振興和發展等問題，進行深度挖掘，彰顯了廣大人民的時代精神與脫貧智慧殲山，為中國脫貧攻堅這一偉大歷史程序留下一閉改猛部真實、生動的山村變遷史。
11樓：神奇匯
羊角花銅錢草》是一本關於植物的科普讀物，通過講述羊角花和銅錢草兩種植物的生長特點、生態環境等方面的知識，向讀者展示了植物的多樣性陪搏和生命力。讀完這本書，我深受啟發，下面是我的讀後感：
首先，我深深地感受到了植物的神奇和多樣性。在這本書中，作者通過描掘物繪羊角花和銅錢草兩種植物的外貌、生長環境、生命特徵等方面的知識，向我們展示了這兩種看似平凡無奇的植物的獨特之處。我驚歎於羊角花那優美的姿態和如同舞蹈一般的生長方式，也感受到了銅錢草那強大的適應能力和對環境的敏感性。
這種多樣性和神奇性讓我對植物世界充滿了好奇和敬畏之情。
其次，我也深刻認識到了植物對於人類的重要性。植物是地球上最重要的生物群體之一，它們不僅是生態系統的重要組成部分，也是人類生存和發展的重要基礎。在這本書中，作者通過講述植物的生態功能、生命特徵等方面的知識，讓我深刻認識到了植物對於人類的重要性。
植物不僅能夠提供我們所需的食物、藥材等物質資源，也能夠淨化空氣、保護水源等環境資源，對於人類的生存和發展有著不可替代的作用。
最後，我也意識到了自己應該更加關注和愛護植物。在這個快節奏的時代，人們往往忽略了身邊的自然環境和生態系統，而這些正蘆散祥是我們人類賴以生存的基礎。通過閱讀這本書，我認識到了植物的重要性和神奇性，也深刻認識到了我們應該更加關注和愛護植物的責任和義務。
我相信，只有我們人類能夠更好地保護和維護好自然環境，才能實現人類社會的可持續發展。
怎麼寫這個讀後感，讀後感怎麼寫？
一屋不掃何以掃天下 工作中無小事 讀後感 在這個越來越擁擠 越來越勻質化 競爭也越來越激烈的世界上，我們渴望引起注意，渴望擁有鮮明的身份識別標誌。我們是80年代的青年，沒有經歷過什麼文革 知青運動，也沒經歷過什麼苦難日子！是真正伴隨著流行歌曲 電遊 電腦長大的，在我們眼裡看見的只是中國日新月異的紛繁...
沒有讀後感，讀後感怎麼寫？
飛俠 寒假時，老班要求班上每個人都要讀一本書，於是趁寒假閒來無事隨手抽的一本巴金先生的 家 本以為會是那種晦澀難懂的書，翻了幾頁後竟讀出了興致來，便把它放在枕頭邊，每晚睡前都要翻幾頁。我本是個急性子，每次閱讀 家 時，卻總能夠耐著性子慢慢看，既不囫圇吞棗，也不拖拖拉拉。每次閱讀都彷彿身臨其境，在那個...
《讀者》的讀後感怎麼寫，讀者《讀後感》
就在一瞬間 一 看讀者，是一種習慣。每次翻閱，細讀，總會有無數個靈光一現的瞬間。於是，對於親情，對於人生，對於生活，還有，對於愛情，在那一個個一瞬間，都會有種種新的理解。1 記是有那麼一篇文章 母親不是聖人 講得是母親的一個女兒總因為母親的信心而耿耿於懷，直至有一天，她忽然明白 真正能完美唯有那些聖...