1樓：玲1零
1、對著天空，我會觀察雲朵的變化；遇到困難，我會迎難而上。
2、對著大海，我會欣賞潮起潮落；遇到暴風雨，我會找個屋簷避雨。
3、對著老師，我會努力學習；遇到壞人，我會打**報警。
4、對著五星紅旗，我會莊嚴地向它行禮；遇到開心的事，我會和同學們分享。
5、對著陽光，我會熱情地微笑；遇到挫折，我會努力克服它。
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造句技巧：
1、多辨析，勤模仿
造句這個技能在訓練上，需要三個多，即：多聽、多思、多模仿。
多聽，就是要讓孩子多見識好詞好句，孩子們通過大量的閱讀，當然包括課本閱讀和課外閱讀，讓他們能夠憑藉大腦的「模糊識別功能，憑著語感去理解句子的意思、詞語的含義。
2、多理解詞語，多積累詞語
建議平時在跟孩子在進行親子閱讀時，需要多提示孩子對某個詞語的理解，並指導孩子換一個詞再在具體的語言環境中去運用，那麼我想這樣日積月累的，就會這正的把書讀「厚」了。
3、多用關聯詞，不說簡單句
運用複句表達，一般會給句子增色不少，會增強語言的表達能力和表達效力。實際上說複雜句，也沒啥難的。就是平時多引導孩子在閱讀中去體驗和感悟，並逐步結合自己的生活和經驗去運用。
2樓：匿名使用者
對著老師，我會想到作業沒寫完會捱打；遇到媽媽，我會想到又有什麼好吃的了。
對著關愛我的家人我會給他們自信地微笑；每次，當我遇到困難時，我會選擇迎難而上，不會輕易放棄。
句子成分：
主語：1、定義：主語：主語是句子中的陳述物件，說明是誰或什麼。
2、特點：a、經常由名詞、代詞、名詞性短語充當。b、一般表示謂語所說的是「誰」或「什麼」。
3、符號：雙行線 ═。
為什麼我會怕遇到以前同學了，為什麼我怕見到以前的同學？
管中窺豹的來看，我覺得你現在的生活沒有超出同齡人平均水平太多，甚至可能不如同齡人。說實話我也有時候會有這種感覺，同學聚會都不愛去。造成這種問題原因主要是咱們不自信，再就是現在同學聚會也變味了，不再單純的聯絡感情，而是互相攀比炫耀的平臺。你會發現，組織聚會最歡的幾個人，不是混的好的，就是愛拍混的好的馬...
為什麼我總是犯懶，為什麼我會犯懶？為什麼我會突然之間不想幹活了？
這個問題和你接觸的人群有關。如果你截圖人群都非常勤奮的話，就沒有人願意懶惰。如果你周圍的人都是懶惰的人，沒有人奮進向上的，所以人都懶惰。要想自己不懶惰，就和勤奮的人在一起。他們會帶著你走向新生活。總是犯懶可能是和你的性格有關 或者是跟問題的實質有關 比如不喜歡積極面對 或者是從小養成的不好習慣 建議...
今天我女朋友問我如果分手了我會怎樣她什麼意思啊
金貞怡嵇奕 你們相處多久，感情如何，這些我們都未知，不能直接判斷她是玩笑之談還是什麼，不過就正常感覺來看記住如果她對你的激情已經在慢慢減退或者不在欣賞與你不在對你有感情，那完全沒必要試探或者什麼，完全可以一了了知。也或許她是個謹慎的人，在處理事情上小心翼翼的那種，所以才有出此下策。 曠海逸許瑗 哥們...