什麼樣的家庭才能培養出成功的孩子

1樓：沒事幹就聊聊吧

什麼家庭都可以，只要父母有心培養每個孩子都是精英，孩子就是跟著父母的榜樣做事，只要父母有愛心，講信譽，孩子都會很善良聰明的

2樓：遙望天空的雲

用心教育孩子，不要強加給孩子不喜歡的東西，只要他喜歡玩的開心的對有些感興趣的東西

3樓：zang嬌嬌

每一個人都是孩子的榜樣

4樓：明星小八卦

家庭學會自我控制，讓孩子成長在一個正面積極的環境中，那麼這個孩子一定也是一個會自我控制的人，人家關係也一定不會差。當他面對問題時，他會用理智思考，而不是任由感情引導。

什麼樣的家庭才能培養出成功的孩子

《什麼樣的家庭教育才能培養出成功的孩子

5樓：翰林學庫

我之所以能夠在這談談家庭教育的心得，確實是因為我接觸的孩子太多了。從我在北大開始教書，一直到後來辦新東方，到現在從新東方走出去的700多萬學生。

我看到過很多幸福的學生，也看到了很多被耽誤的學生；看到了很多家長因為孩子的成功感到無比的幸福，也看到了很多家長因為孩子的不成功而痛不欲生；我看到很多貧困家庭最後因為孩子有出息而生活的滿心幸福；我也看到很多億萬富翁的家庭，最後因為孩子問題父母甚至患上精神**症。

好多父母都和我說：「俞老師，我把我所有的錢都捐給你，只要你能把我的孩子變成正常的、幸福的孩子。」

我常常對他們說：「現在你們說這個已經太晚了，因為孩子是從一出生開始到18歲就基本定型了，所有的事情都要在18歲以前做完。」

中國有句古話說：3歲看大，7歲看老。現在中國社會處於巨大的轉型期中，從農業社會一下進入了商業社會。

而現在的中國對商業道德和商業倫理本身的認識又不完整，中國人在商業社會裡坑蒙拐騙的現象比比皆是。很多小企業都陷入這樣一個慌亂中間，而在這樣一個慌亂中我們應該怎樣教育孩子？

比如說我們教育孩子誠懇，但孩子誠懇後又在外面受別人欺負；我們教育孩子善良，結果我們發現善良的孩子得不到社會的認可。我們就會反思，是不是該教孩子投機取巧一點，是不是該教孩子更加凶悍一點。

我們**做的一些事情，有些時候會不知不覺給孩子展示了不好的東西，對孩子本身的價值觀、世界觀、人生觀的形成帶來重大影響。因此，我們教育孩子的方針出了問題。

01. 人品教育，家庭教育的頭等大事。

現在的中國進入了對家庭教育非常複雜的時代，社會裡面有標準，家庭裡面有標準，而且，這些標準還有可能是錯誤的標準。比如說，我們的標準是要求孩子在班裡進前5名，孩子只要能考上北大、清華就算成功，到哈佛、耶魯就更加成功。這雖然是標準，但在我看來，都是錯誤的標準。

為什麼錯誤？因為它最後變成了家庭的惟一標準。而孩子的成長有很多標準，比如說人品是否高潔是一個標準，個性是否健康是一個標準，做事是否有創造力、想象力是一個標準，有沒有吃苦精神、有沒有勤奮精神是一個標準，有沒有摔倒在地上敢於爬起來的精神也是一個標準。

中國現在的社會，把成功限定在一個特別狹小的範圍之內，對孩子們來說考高分，成績好就是標準；孩子五六歲會彈鋼琴，就會得到獎賞。我們中國的**世界裡從不以一個人擁有多少真心朋友作為成功的一個標準，我們**世界裡的標準就是這個人有錢，有地位，有財富。

我自己深深地陷入到這樣的痛苦之中，許多人見到我後對我說的第一句話是：「俞老師，你現在也進入中國富豪榜了！」沒有人會說：「俞老師，你的人品不錯。」

第二句是：「你作為新東方的掌門人，新東方很賺錢啊。」假如說有一天新東方倒閉了，我一分錢都沒有了，還有人認為我是一個成功者嗎？

如果我成了一個身無分文，必須要靠自己的力氣賺錢的人時，還會有人過來告訴我：「俞老師，你真是一個了不起的人物。」

那時候我才覺得這個人是我真正的朋友，真正認可了我的成功。

我本人認為自己是一個成功者，不是因為我有新東方，我賺了錢，而是我有一個做人的基本準則，我始終認為我是一個善良的人，我是一個心中沒有**念頭的人，從小到大，我沒有做過一件傷害別人的事情。

當然有時候話語上一不小心說了一句傷害別人的話，這是有可能的。有些話脫口而出，別人會覺得不舒服，我可以向他表示道歉，但是傷天害理的事情我肯定沒有做過。

我覺得我成功的第二點，在於我非常願意去幫助別人。其實一個人無論在什麼地位都是可以幫助別人的。我現在有條件可以向甘肅的**災區捐款300萬元，可以為甘南建造一所新東方希望小學，我很樂意去幫助他們。

當我們什麼都沒有的時候，你也可以幫助別人。大家都認為做事情需要自己有才能，但還有另外一種辦法，我舉一個簡單的例子。

我從小就特別熱愛勞動，我幹農活，幹家務活，我在14歲的時候，就獲得了我們縣裡的插秧冠軍，17歲時，我是縣裡優秀的手扶拖拉機手，我父母的勤勞帶動我的勤勞。我這個人成績一直不好也不壞，老師根本就不關心我。但我想引起老師和同學的注意，所以我從小學一年級起就一直打掃教室衛生。

到了北大以後我養成了一個習慣，每天為宿舍打掃衛生，這一打掃就幹了四年。所以我們宿舍從來沒排過衛生值日表。另外，我每天都拎著宿舍的水壺去給同學打水，把它當作一種體育鍛煉。

大家看我打水習慣了，最後還出現這樣一種情況，有的時候我忘了打水，同學就說：「俞敏洪怎麼還不去打水？」但是我並不覺得打水是一件多麼吃虧的事情，因為大家都是同學，互相幫助是理所當然的。

有人說我傻，有人問我這樣打水有什麼好處。我相信好處是會有的，你做一件善事，它的回報今年可能會出現，也有可能是10年後出現。

如果你做了一件好事，當天就要求回報，那你一定是個勢利眼，也是個心胸狹窄的人。你不要求回報，回報也會來。當你有困難的時候，周圍的人都覺得你是好人，他們能不伸手幫你嗎？

當然，我打水的時候並沒有想到我有困難時他們會來幫我。但是10年後的2023年，新東方已經做到了一定規模，我希望找合作者，就跑到了美國和加拿大去尋找我的那些同學。那我為了**他們回來特意換了一大把美元，每天在美國非常大方地花錢，想讓他們知道在中國也能賺錢，我想大概這樣就能讓他們回來。

後來他們回來了，但是給了我一個十分意外的理由。他們說：「俞敏洪，我們回來是衝著你過去為我們掃了4年的地，打了4年水。

」他們說：「我們知道，你有這樣的一種精神，所以你有飯吃肯定不會給我們粥喝。」這些人的加入奠定了新東方發展的基礎，新東方才會不斷地做大，做成美國的上市公司，做成了今天的規模。

從我的經歷我想告訴父母，如果你的孩子沒有教育好，在外惹是生非，別人指責你的孩子時就會說：「這個孩子家教不好！」他們不會說老師沒教好，新東方外語沒教好，叔叔阿姨沒教好，人家會說：

「有其父必有其子，有其母必有其女！」

你的孩子沒出息，問題一定出在家庭教育上。孩子長大後出問題，一定是父母種下的根源。孩子的成功與否，與父母對孩子的家庭教育是否正確息息相關。

深度長文：什麼樣的家庭教育才能培養出成功的孩子

6樓：

庭教育的頭等大事是人品教育。而這其中，家長是孩子的第一任老師，言傳身教尤為重要。俞敏洪的母親用自己善良大度，從小教給了孩子兩樣東西。

第一，要勤勞勇敢;第二，要樂於助人。這兩點使俞敏洪獲益匪淺。在北大，俞敏洪以他的熱心、不計小事獲得了寶貴的人生經驗，這為他以後建立新東方打下了良好的基礎。

新東方的成功可以說是世俗意義的成功，更重要的成功，是俞敏洪成為了一個堅毅不屈、永不言敗的人。後者比前者更為重要。我們培養孩子，培養成功的標準是什麼？

什麼樣的家庭教育才能培養出成功的孩子？你要讓孩子成為什麼樣的人，你就要自己成為那種人。很榮幸聽到溫老師的講座，振聾發聵;很高興和家長朋友們交流，獲益匪淺。

缺愛的家庭會培養出什麼樣的孩子？

7樓：雲中書雁

一個良好的家庭氛圍，能夠孩子帶來更多的關愛，讓他們在輕鬆愉悅的環境下，健康茁壯地成長。使他們的天性得到充分的釋放，有利用培養他們健全的人格。

而一個冰冷破碎的家庭，給不了孩子太多的關愛。只會摧殘一個孩子的童年，讓他們失去童真，變得孤獨而壓抑。

我的家庭環境對對我就有很大的影響，我從記事起，父母就整天為了雞毛蒜皮的小事爭吵不已。

我爸爸在我十三歲那年，在外面養了一個女的。被我媽抓住把柄後，兩個人整天吵的熱火朝天，如同敵人。

但是我媽媽不敢給他離婚，因為她是家庭主婦，沒有工作，同時又捨不得孩子，只能忍辱負重地維持這段變質的婚姻。

我在他們的脣槍舌劍中小心翼翼地活著，生怕一個不小心就惹得他們大發雷霆。這種壓抑隱忍的性格，給我的童年帶來很大的陰暗。

而且我爸媽望女成鳳的心願很強烈，總是把希望寄託在我身上，希望我可以幫他們脫離苦海，過上錦衣玉食的生活。所以老是拿我和其他孩子來比較，覺得我和人家的孩子比起來，簡直是一無是處。

因為父母的影響，造成了我孤僻冷漠的性格，在人際交往方面特別差，也沒什麼很好的朋友，更不願敞開心扉去接納別人。

如果一個孩子生活在缺愛的家庭中，性格必定是不健全的，會為他們以後的人生埋下無窮的禍患，甚至影響他們一生的命運。

身為父母，一定要給孩子創造良好的成長環境，對孩子來說，父母恩愛，態度親和，就是最大了快樂了。

所以在孩子面前，一定要和顏悅色。不管他們犯了什麼錯，作為父母都要包容體諒，用寬厚仁愛的態度去呵護疼愛他們。

8樓：淘無憂

談到一個人的性格，以及一段愛情、婚姻裡雙方的狀態，永遠都離不開他們背後原生家庭的影響以及個人成長的經歷。

原生家庭缺少愛的滋養，就像小樹不能接受足夠的陽光雨露，長成蒼天大樹的可能性極低，要麼是中途半路折了夭，要麼是長得歪歪扭扭。

一個缺愛的家庭培養出的孩子，通常是不懂愛、不會愛、不理解愛的，簡而言之對於「愛」的能力匱乏。

缺愛的孩子會出現以下性格特質：

1、敏感：高敏感的人更容易捕捉細節，能夠細膩的感知到他人的情緒，並被某種情緒所困擾，做事情小心謹慎，反覆思量。

2、多疑：對傷害耿耿於懷，容易抱怨指責別人，往往別人的一句話會過度解讀。

3、不自信：做什麼事之前都先否定自己，覺得自己不夠完美，認為自己不配獲得幸福。

4、缺乏安全感：患得患失，優柔寡斷，害怕改變，有控制慾，依賴別人，他們不愛自己也否定別人的愛，不斷想要跟全世界證明自己。

這些性格特質具體融入到細枝末節的生活中，會呈現出三種狀態：

一種是要很多很多的愛，對愛的極端渴求；

一種是對別人的愛極其冷漠，寧願傷害別人，不能讓自己受傷；

還有一種是不會表達愛，明明很愛卻說不出口、言不由衷。

圍繞「愛」的三方面能力匱乏

1、要很多很多的愛，對愛的極端渴求。（不自信﹥敏感﹥缺乏安全感）

2、對愛的冷漠，寧願傷害別人，也不能讓自己受傷害。（多疑﹥敏感﹥缺乏安全感）

3、不會表達愛，明明很愛卻說不出口、言不由衷。（缺乏安全感﹥敏感﹥不自信）

所以一個缺愛的家庭培養出的孩子，在「愛」的理解和感受上，一定會遠遠遜色於沐浴在愛的陽光下長大的孩子。所以才有了那句，最好的家庭是，爸爸愛媽媽，媽媽愛爸爸，然後父母都愛孩子。

什麼樣的家庭才能培養出成功的孩子

什麼樣的家庭教育才能培養出成功的孩子

什麼樣的媽媽才能培養出優秀的孩子

幼小核心素養能培養出什麼樣的孩子

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