1樓：匿名使用者
進行約定，控制吃糖量。適量吃糖不會對人體造成傷害，家長不必一味反對，剝奪孩子吃糖的權利，這樣容易物極必反，加重孩子對吃糖的渴望。家長可以和孩子進行約定，每天吃一塊糖或巧克力，相信孩子會接受的，就看約定後家長能不能堅持了。
四是家長以身作則。家長不許孩子吃糖和巧克力，自己也絕對不能吃，給孩子起表率作用，榜樣的力量是無窮的。
2樓：5102滅韓椎飯
轉移方式，平時多給孩子吃些水果，如果孩子鬧著吃糖果和巧克力時，可以引導他吃些水果，寶寶一般都比較喜歡。
3樓：
儘量讓孩子晚接觸糖果和巧克力。小孩子本來不知道什麼是糖，是大人們過早的讓孩子接觸到了糖。孩子剛出生，老人們就讓嬰兒喝白糖水，說是給孩子敗火，以後水裡不放糖孩子乾脆就不喝了。
再大點就是用糖來哄孩子，糖紙的**，糖果的美味給孩子留下了深刻的印象，有糖自己就會去抓著吃，不讓吃就會哭鬧。家長之過呀！因此，家長讓孩子接觸糖果之類的甜食越晚越好，這樣就會減少很多麻煩。
4樓：
可以從根本上杜絕，不要購買巧克力，不給孩子吃。
5樓：消化
講故事方式。家長可以把吃糖和巧克力多了會得蛀牙的事實編成故事說給寶寶聽，讓寶寶對吃糖多的壞處有一些瞭解。每天灌輸一些，久而久之孩子就會形成不能吃太多糖和巧克力。
6樓：以心
告訴孩子吃糖的危害。花花世界，孩子早晚會接觸到糖、巧克力之類的甜品。因為孩子大一些了，家長就要給孩子講吃糖的危害，找些**讓孩子看，使孩子對糖的危害有直觀的認識。
這時也需要做好孩子的家庭教育，告訴孩子串門出去或家裡來了客人，不經允許不能要別人給的東西。先入為主，孩子會有所顧忌。
7樓：影子
懲分明政策，其實任何事情都有正反兩面，可以獎懲分明，做的好獎勵一個糖果或者巧克力，做錯了事情那就要剝奪這個獎勵了，如此一來，孩子為了嘴邊的甜蜜利益，自然會努力作好每一件事情的。
8樓：尹朶月
就用轉移注意力的方法。孩子要糖果時，拿一些吸引孩子的玩具呀，遊戲呀，帶孩子吃去玩一會呀，只要他不要糖果就行。
9樓：遷移到
激勵法，父母多與孩子互動玩樂，鼓勵孩子多運動或做遊戲或做家務，然後獎勵孩子一個糖，有父母參與孩子興趣會從糖果上轉移開。
巧克力是不是糖
10樓：wjia佳醬
巧克力不是糖。
巧克力最初**於中美洲熱帶雨林中野生可可樹的果實可可豆 。1300 多年前 , 約克坦瑪雅印第安人用焙炒過的可可豆做了一種飲料叫 chocolate 。早期的 chocolate 是一種油膩的飲料，因為炒過的可可豆中含 50 %以上油脂，人們開始把麵粉和其它澱粉物質加到飲料中來降低其油膩度 。
16世紀初的西班牙探險家荷南多·科爾特斯在墨西哥發現：當地的阿茲特克國王飲用一種可可豆加水和香料製成的飲料，科爾特斯品嚐後在2023年帶回西班牙，並在西非一個小島上種植了可可樹。
西班牙人將可可豆磨成了粉，從中加入了水和糖，在加熱後被製成的飲料稱為「巧克力」，深受大眾的歡迎。不久其製作方法被義大利人學會，並且很快傳遍整個歐洲。
11樓：硬幣小耗
巧克力不是糖。
補充：巧克力的主要成分是可可液塊，可可液塊中含有可可鹼，對多種動物有毒，但對人類來說，可可鹼是一種健康的反鎮靜成分，故食用巧克力有提升精神，增強興奮等功效。可可含有苯乙胺，坊間流傳著能夠使人有戀愛的感覺的流言。
巧克力含有超過300種已知的化學物質。科學家們上百年來對這些物質進行逐一分析與實驗，並不斷在此過程中發現和證明了巧克力其各種成分對人體惟妙惟肖的藥理作用。
巧克力是防止心臟病的天然衛士。含有豐富的多源苯酚複合物，這種複合物對脂肪性物質在人體動脈中氧化或積聚起相當大的阻止作用。心臟病的主要病症冠心病通常是由於脂肪類物質ldl（低濃度脂蛋白）在人體血脈中氧化並形成障礙物而引起心血管阻塞。
巧克力的苯酚複合物不單能防止巧克力本身脂肪腐化變酸，更能在被食入人體後，迅速給血管吸收，在血液中抗氧化物成分明顯增加，並很快積極作用為一種強有力的阻止ldl氧化及抑制血小板在血管中活動的抗氧化劑。這些本分物質對人體血管保持血液暢通起著重要作用。
12樓：匿名使用者
巧克力是以可可粉為主要原料製成的一種甜食，其實是極具營養價值的糖類食品。
13樓：
巧克力本來是苦的丫。
14樓：匿名使用者
不是糖`是加了糖才變甜的
15樓：hug人心
嗯，每次都是巧克力都搶鏡
如何讓兩歲 的小孩遠離電視？（還沒有上幼兒園，整天有大把的時間，平時奶奶帶著），謝謝
心理學上可怕的兩歲開始嘍，呵呵，親，這樣的話，首先多陪孩子玩，轉移他的注意力，多讓他工作 玩 可以一起動手給他做個娃娃屋呀什麼的，專屬他自己的空間就好了，豐富一下他的環境，出去感受大自然也很好呀，孩子就是跟大自然一起成長的 然後呢給孩子規定好看電視的時間，如果超過了時間，就關電視，如果他鬧，那麼請溫...
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