1樓：權文瑤
培養孩子各方面的興趣，家長那可是煞費苦心，報考各種學習培訓班。一到星期天，上午學這門，下午學那門，今天這個培訓班，明天去那個培訓班，孩子也忙的不可開交。
繪畫可以開發孩子的潛在能力，鍛鍊孩子的模仿和創造能力，增加孩子手眼靈活運用的能力，激發大腦的運算能力。然而如何從小培養孩子的繪畫能力呢！
首先是不要漫無目地的畫:隨便找張紙，隨便拿個筆，從一張紙的一角開始畫，最後一張紙畫了十來個小畫。有大的，有小，還有重疊的，整體一看亂七八糟，不成幅。
平常就應該給他買的美術本，再買一根2b的美術鉛筆，配一塊2b橡皮。一頁紙上只畫一個，內容放中間，畫下來就是一幅完整的作品。
其次是用筆:看過很多孩子的作品，整體輪廓大體還可以，看的出畫的很用心。但是細看每段線條，是個形狀，不是那麼準確。
究其原因線條不流暢，細節就不肯能準確，一看就是兒童畫。小孩子開始練習簡筆線描是對的，但是不要認為簡筆畫就可下筆一次就是一條線，手眼根本就跟不上。應該先輕輕的下筆可以多次重複，最後找到最準確的線段，把多餘的線條用橡皮擦掉。
再下筆稍重把線條描一遍。
最後是臨摹物件，不要找那些太複雜的圖案去畫，應該由易到難。你給他個**，或者國畫認為線描那他就不知從何下手了。要找簡單的線描，人物臨摹那些**誇張型的。
2樓：易仔推薦
得力塗鴉板你的孩子也需要！
如何培養孩子繪畫能力？
3樓：
我是9歲孩子的媽媽，上學時畫黑板報水平的美術愛好者。囡囡3歲多的時候，我發現她很喜歡畫，苦於我水平有限，所以，我毅然給她報了美術班。每次她帶回來自己的繪畫作品，我們都很高興，一直也沒有發現什麼問題。
兩年前一次偶然的機會，聽到一位心理學家關於解讀兒童畫的課，讓我改變了對兒童繪畫的認知。
老師告訴我，兒童繪畫是按照兒童自己選擇的繪畫方式,主動表現自我、不斷自主創新的繪畫活動。3-6歲的孩子非常有創造力，需要大量引導。而現在，在現在大多數的美術機構裡，把真正的兒童畫扭曲了，大家都不是在教兒童畫，而是模仿畫，老師在臺上教一筆，孩子畫一筆，比如畫一棵樹，先畫樹幹後畫樹葉,然後畫紅蘋果.
再比如,畫小鳥,都是這樣,畫都是一個模子出來的，嚴重抹殺了孩子的自主創新性。老師說些模仿畫畫久了,要麼是老師教過的會,沒有教過的不會,要麼就是千篇一律。
聽到這個如五雷轟頂，焦慮值驟增，這麼多年的學習，難道我都錯了嗎？想起以前讓囡囡畫個沒學過的東西，孩子說，老師沒交過，不會。還有就是囡囡近幾年畫的眼睛永遠都是一模一樣.
想起這些更讓我惴惴不安。
我的天，我竟然是真的錯了，作為媽媽，我改如何指導孩子做兒童畫，如何補救？
第一，畫內功夫,畫外學.
比如,讓孩子認識水果,水果的味道,孩子除了吃還能幹什麼,多觀察,水果在**生長,如何開花,如何結果,重點在引導孩子學習新知識.有了內容,才能更好將這些內容靈活掌握,融會貫通.
第二，以數學技術為主導的兒童繪畫技能.
幾何圖形是一切繪畫的基礎,點線面體,是最基本的繪畫元素.以數學符號為主教授繪畫元素多種幾何圖形,熟練操作學具,遊戲,比如學心形,哪些東西是心形?讓孩子找出來實物,然後抽象/概括,然後臨摹,多練習,熟練掌握.
第三，重新組合,重新組合是自主創新的核心.整合之後,就變成孩子的技能.
以後要和囡囡一起多觀察，多努力。
如何提高孩子們的繪畫能力？
4樓：度鍍
孩子們的繪畫興趣最好的從小培養。
那該怎麼儘快提高孩子們的繪畫能力呢？
第一，讓孩子喜歡畫畫。因為，孩子們對自己喜歡的事情會更加專注，樂此不疲。
第三，家長可以多方式的引導幼兒畫畫，比如親子寫生、噴漆畫、印章畫等等。
第四，學會讚美孩子。孩子的繪畫能力還比較落後，但是，家長千萬不能說：「你畫的是什麼東西啊！
這麼醜！」這樣會傷了孩子的心。你要學會讚美孩子，當他有進步的時候要及時表揚，當他覺得自己作品不好的時候，你要鼓勵他。
第五，熟能生巧。畫畫一定要多練習，家長幫助孩子找一找繪畫的不足，加以改進，孩子自然進步的快了。
第六，堅持。畫畫一定要學會堅持，才會進步。
少兒美術如何培養孩子的六種基本能力
5樓：禰汀蘭穆溪
您的孩子適合學習什麼？
如果您想知道自己的孩子適合學習什麼；智力是否超常；是適合學**或美術以及鋼琴和小提琴；是否具有成為優秀運動員的潛質以及適合何種體育運動；中小學生學習成績不好，是本人不努力或有智力障礙，或是屬於大器晚成型；高中生是選擇文科或理科才易高考成功；大學生選擇何專業最佳；研究生攻讀方向；青年人選擇何職業才能幹得最出色；高考失敗者是選錯了文理科或是本人不努力，具有國際領先水平的皮紋生物識別多元智力測量將會給您一個準確答案。
皮紋生物識別多元智力測量是北京市東方科奧人類智力潛能研究所（原武漢大學東方智力測量研究中心）主任翟桂鋆歷經二十年研究成功，2023年已通過了省級科技成果鑑定（豫科院成字9212號），2023年4月通過了由中國遺傳學會、中國心理學會和中國醫促會婦兒醫療保健專業委員會共同組織的國家級專家論證。
皮紋生物識別多元智力測量超越了心理學智商測試，和其有著根本不同，不用回答任何問題，完全消除了文化知識的影響，僅從皮紋識譯智力遺傳密碼，代入皮紋智力引數公式即可計算出智力潛能等，能準確計算出幼兒和小學生進入初中二年級後的成績；能計算出初、高中生現時應達到的成績；對**能計算出過去中學時的成績；對大學生可計算出應是文科或理科畢業；測出子女智力即可大致計算出父母智力，測出父母智力亦可大致計算出子女智力。這就是皮紋生物識別多元智力測量的科學性和權威性所在。
科學測量，權威建議，因材施教，真正實現：人人有才，人無全才，揚長避短，皆可成才。一經測量，即建檔案，跟蹤複試，負責到高中畢業。測量專案如下：
一、智力潛能：（共10項，準確率95%以上）
1、智力高低：（是平常或超常，以及記憶力、悟性創造能力、思維反應速度等）
2、智力型別：（是數學抽象或語言形象思維，是文或理科好，以利學業選擇）
二、體育天賦：（適合何種體育專案，能否成為優秀運動員。共8項，準確率90%）
三、藝術天賦：（適合學**或美術，小提琴或鋼琴。共4項，準確率80%）
四、性格特長：（發揮性格特長，克服性格缺憾。共28項，準確率80%）
五、保健體檢：
（測試疾病、潛伏疾病、生命弱項等。共24項，準確率70—80%）
六、學習風格：（測量最佳的學習方法方式。共25項，準確率80%）
七、**身高：（提前知曉未來大致身高。準確率80%）
6樓：使用者名稱用
一、專注力
在我們日常工作與學習中，一般開始幾分鐘都會比較精神集中，這個階段各種感官與大腦被高度調動起來去集中於一件事物，這個時段工作學習效率最高，而隨著時間的推移精神漸漸放鬆，大腦開始被其他事物慢慢侵蝕效率逐漸降低，不同的人保持高度集中的時間不同，能夠長時間（1~2小時）保持高度集中，儘可能調動大腦與感官高效工作學習的能力就是專注力。
專注力能夠讓我們長時間高效工作學習與解決問題，對於每個渴望成功者來說是必備的能力。但是由於先天因素和後天培養的差異，導致了人與人之間專注力產生了區別，比如許多科學家藝術家文學家都能夠長時間堅持大量常人看來枯燥乏味的工作並保持精神飽滿、心情愉悅，而有的人做任何事都是三分鐘熱度，到後來一事無成。其實這與專注力的差異有直接的關係。
經過許多科學實驗證明，人在有興趣的事物上一般專注力會比平時高出20%~50%，比如孩子看動畫片可以盯著螢幕一整天，那麼少兒美術教育就通過分析孩子喜歡有趣新鮮的事物的天性，不斷推出漂亮有趣可愛的課程，通過這些課程不斷的強化兒童專注力的培養，取得提高專注力的效果。
二、學習力
學習能力包括三個部分（1）感知能力；（2）理解能力；（3）記憶能力。
感知能力除了我知道的五感也就是直觀感知能力外，還有一種間接感知能力，例如人能通過氣溫和溼度的感知季節的變化，通過分析別人的面部表情語言動作感知對方的情緒變化，通過感受周遭氣場的變化知道處境和環境的改變；理解能力就是通過對語言文字圖案的分析，理解其含義和目的；記憶力就是通過感知得到的資訊被完整的儲存於大腦的記憶庫內，在需要時隨時能夠調檔讀取的能力。
未來的中國社會將進入學習型社會，任何人想在
7樓：臨風堂書畫教育
對藝術的感知，色彩的敏銳，對美的認識。國學包含極廣，絕不是一朝一夕就能學有所得，需要大量的時間去積累。而對於國學教育，關鍵在於提升孩子們的文學藝術修養，從而達到提升孩子們的思維深度和寬度的目的，讓孩子們在今後學習、生活中能活學活用，也就是讓孩子們變得更富有智慧！
教國學，講經、講道理，一定要講透，理解才是關鍵！
怎樣從小培養孩子的繪畫興趣，如何培養孩子的繪畫興趣
文庫精選 內容來自使用者 泥越 如何培養孩子的繪畫興趣 繪畫是一門造型藝術，在很大程度上依賴於人的創造性的發揮。因此，繪畫更要啟用孩子們的藝術創造力和表現力。但並不是所有的孩子都對繪畫有興趣。很多家長 老師也不懂得怎樣培養孩子的繪畫興趣。我認為要培養孩子的繪畫興趣，首先要弄清楚孩子不愛繪畫的原因 對...
如何從小培養孩子的閱讀習慣，如何從小培養孩子讀書的習慣
尤尤老師 即便家長的工作繁忙，但是也要儘量抽出一些時間，和孩子一起閱讀。因為孩子在父母的陪伴下會更喜歡閱讀，畢竟，很多小孩子難得會在父母繁忙的時候和父母一起讀書。因此，每天抽出半小時的時間陪孩子一起閱讀的話，那麼就會大大的增加孩子對閱讀的興趣，同時，也能讓孩子逐漸的喜歡上，養成一種自律的習慣。孩子在...
如何培養孩子的學習能力，孩子的學習能力如何培養？
蟲哥說教育 智慧家長教你這樣做。 芝昂倩倩呀 讓孩子學習的同時家長最好也在旁邊學習，這會讓他覺得人人都在學習而不是他是被閉著眼學習的，這樣他的積極性就會大大提高 少帥 每天堅持學習，上課認真聽講，不會就問老師，把題了解明白，養成自律能力。 似浩然 1 激發孩子主動學習的動機 2 提高孩子的自學能力 ...