1樓：知哥66234譾掣
在日常生活中，我們常常被這樣的人所吸引，他們彬彬有禮，待人接物不卑不亢，言談舉止分寸有度。他們對待每一個人的態度都是平等的、溫和的，沒有絲毫的做作，沒有絲毫的誇張，更沒有拍馬屁等等。
2樓：影子
舉手投足間都能提現一個人的教養修為！面帶微笑，談吐優雅，紳士穩健，臨危不亂，彬彬有禮，謙虛大度……！素質涵蓋了人格的很多方面。培養優良的品行才是我們接受教育的第一意義。
3樓：小月愛你
他們可能是一個學者滔滔不絕，學識淵博，但是讓我們卻感受到師者的溫馨，讓我們感受到沒有居高臨下的那種感覺。這樣的人是有教養有修養的人。
4樓：匿名使用者
他們可能只是一個普普通通的人，可能沒有很高的地位，也沒有很淵博的學識，然而他們的一舉手一投足，卻體現出了君子之風。
5樓：以心
他們在地位高的人面前，他們沒有自卑。在學識淵博的人面前，他們顯得很謙和。在不如他們的人面前，他們表現出了很溫暖。
6樓：達
教養是一種文化和品德的修養，跟一個人的家庭環境、生長環境和社會環境息息相關，它即是外在言談舉止的文雅大方，更是內在神采風貌的溫潤如玉。
7樓：以心
謙謙君子,溫潤如玉，知書達理,賢惠溫柔。這應該是教養的體現。
8樓：炒蛋哥
就猶如一縷春風，輕輕吹在我們每個人的心頭，讓人覺得暖風撲面而來。當人們和這樣的人相處我們沒有拘謹，我們沒有拘束，我們也沒有仰視，我們也沒有自卑。
9樓：匿名使用者
教養是本身自帶的一種素養，擁有了它，你就會自帶光環，你的人生就會不俗！你走到**它能為你開道，與你讓行讓你的人生與眾不同！
10樓：f愛上核桃
談吐，談吐都不好的人其他的就不用看了
11樓：鬱樂珍
一個人的‘教養’，教養這只是倆字，卻能把一個人的言談舉止象加了標籤一樣給規範了起來。你說出的話不粗魯，不帶髒字；走起路來不左顧右盼，抓頭撓耳；坐下去不能蹺起二郎腿；女人有女人的姿勢，男人有男人的形象；站起身要溫文而雅把座位放好擺正；見了生人長輩要有禮貌，碰到熟人要先打招呼後敘家常；對小孩要親切和藹；對老人要謙遜恭敬……太多太多的細節都能體現出一個人是否有教養。
哪些細節可以體現一個人的教養？
12樓：**
一個人的教養，不僅僅是高貴的穿戴，得體的舉止，教養其實更多的體內現在日常生活中的一言一容行，
也許是一個包容的微笑，一個真誠的讚美，一次體貼的沉默，一次無聲的相伴。
有句話：你讀過的每一本書，每一個思想，都體現在了你對待生活的每一個細節，
你覺得哪些細節可以體現一個人的教養？
作大事必須從小事開始，天下的難事，必定從容易的作起，細節能夠反映一個人的品質，決定成敗！
生活中有哪些細節，可以體現出一個人的教養
13樓：贛南臍橙
教養的核來心 “教養”在良自好人際關係中具有重要作用，有愛心，尊重他人，做事有分寸，善解人意，溫文爾雅，注重細節，關心他人，心胸寬闊併發自內心，正派真誠、光明磊落等等。 教養的本質是對人的關懷。因為關懷，我們才能注意並準確地把握交往尺度，給別人留下了必要的私人空間；我們才會克服種種不便，使自己的行為符合社會公德的要求；注意處處使用禮貌用語，努力營造文雅平和的氛圍。
人際交往有一條基本規則：你怎樣待人，別人也怎樣待你。你關懷別人，對別人體貼、周到、真誠、正派、尊重、得體，別人通常也會反過來如此待你。
久而久之，你就會具有人際吸引力，你的社會交往、社會讚許需要就能得到充分滿足，於是，你便為自己創造了一種有助於持續發展的良好的人際環境。 如此，你便具備了一個人可以依賴的最重要的外在資源之一：健康的人際關係。
因此，教養中的關懷是一種有助於人際交往進入良性迴圈的對人、對己的大關懷。
14樓：脫富貴乜春
久而久之，你就會具有人際吸引力、尊重、得體、光明磊落等等。
教養的本質是對人的版關懷，給別人留下了
權必要的私人空間，關心他人，心胸寬闊併發自內心，正派真誠、真誠、正派教養的核心
“教養”在良好人際關係中具有重要作用，溫文爾雅，注重細節，別人通常也會反過來如此待你，有愛心，你的社會交往、社會讚許需要就能得到充分滿足，尊重他人，做事有分寸，善解人意。因為關懷，我們才能注意並準確地把握交往尺度，努力營造文雅平和的氛圍；我們才會克服種種不便，使自己的行為符合社會公德的要求；注意處處使用禮貌用語。
人際交往有一條基本規則：你怎樣待人，別人也怎樣待你。你關懷別人，對別人體貼、周到，於是，你便為自己創造了一種有助於持續發展的良好的人際環境。
如此，你便具備了一個人可以依賴的最重要的外在資源之一：健康的人際關係。
因此，教養中的關懷是一種有助於人際交往進入良性迴圈的對人、對己的大關懷
15樓：洩鷗枚忻乙
一個人有沒有教養幾個細節就能看出來
16樓：章佳夏柳的海角
有教養的
來人，不會隨意的自給與自己意見不合
的人穿bai
小鞋du，扣帽子。
沒有教養zhi的人喜歡揪著對方dao的口音不放，刻意的去模仿別人說話。
不管是開會還是約會，只要是約定好的，都提前到場，這也是有教養的表現。
無論對方是何種身份，都會及時的表示道歉或者感謝。
在公共場合接**時，會刻意的壓低自己的聲音，以免影響到別人。
有教養的人一般不會抖腿，站有站相，坐有坐相。
從心裡尊重每一個人，不會輕視每一個人，不會對每一個人嗤之以鼻。
17樓：木木
先講個bai故事。
是一個朋
du友經歷的事情。那時她剛畢業，zhi穿著套裝趕dao著去面
內試。那幾天剛下過雨，容她宿舍出來的那條路有個小水坑，經常有車“唰”的一下經過，濺起不小的水花。所以當她走到水坑邊，看到前面有輛車要過來的時候，走到路里邊讓車先過。
她說她當時其實挺趕時間的，只是更怕被水花濺到。只是沒想到那輛車開到那個水花旁邊的時候，輕聲打了一下喇叭，示意她先過去。等到她走過那個水花的時候，那輛車才慢慢開過那個水坑，水花也沒有濺起來。
小a說，當時她終於知道什麼是教養，那種在自己前進之餘還能注意到周邊人的困窘，讓當時因為找不到工作的焦慮得到許多溫暖。
微博中有人說，日語裡面有個形容詞叫“優しい（溫柔）”，日本人很在乎這個形容詞。“優しい”這個詞，不僅僅只是溫柔，它更大程度表達的是站在對方角度想問題的體諒心。”
比如因為自己檔期滿接受不了臨時的邀約會非常不好意思的道歉，比如超市裡面有些東西的設計非常人性化，比如找別人幫忙因為佔用了別人的時間不好意思非常認真的道歉，比如過馬路時主動禮讓行人……
我想“優しい”，有時傳遞出來的就是是一種體諒心，是一件小事你能夠考慮我的感受，一個有教養的人，應該也是一個“優しい人”。
生活中的那些細節可以體現出一個人的素質和教養
18樓：綦禮巨集儀
教養體現細節，細節展現素質
，願以下社交禮儀知識禮品與關心親疏應成正比，但無論如何，禮品應講究④人們從理解他們需求及問題的推銷員那裡購買。3
19樓：薔薇
教養的核bai心 “教養”在良du好人際關係中zhi具有重要作用，有愛心，尊dao重他版人，做事有分寸，善解人意，權溫文爾雅，注重細節，關心他人，心胸寬闊併發自內心，正派真誠、光明磊落等等。 教養的本質是對人的關懷。因為關懷，我們才能注意並準確地把握交往尺度，給別人留下了必要的私人空間；我們才會克服種種不便，使自己的行為符合社會公德的要求；注意處處使用禮貌用語，努力營造文雅平和的氛圍。
人際交往有一條基本規則：你怎樣待人，別人也怎樣待你。你關懷別人，對別人體貼、周到、真誠、正派、尊重、得體，別人通常也會反過來如此待你。
久而久之，你就會具有人際吸引力，你的社會交往、社會讚許需要就能得到充分滿足，於是，你便為自己創造了一種有助於持續發展的良好的人際環境。 如此，你便具備了一個人可以依賴的最重要的外在資源之一：健康的人際關係。
因此，教養中的關懷是一種有助於人際交往進入良性迴圈的對人、對己的大關懷。
20樓：匿名使用者
服飾，外貿，皮鞋，坐，立，行，站姿，談吐，吃相，等
21樓：yaq心清水現月
說話、行為的文明程度充分體現一個人的素質和修養。
哪些細節可以體現一個人的教養？
哪些細節裡，體現了一個人的教養？
哪些細節可以體現女生的氣質和品位
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