1樓：匿名使用者
1-2歲寶寶玩具
積木：在排列組合積木的過程中，寶寶可以發展出對不同形狀事物的認知。
疊疊樂：可以幫助寶寶學會直觀理解：大小、上下、裡外、多少等概念。
繞珠：是典型的能夠鍛鍊寶寶眼手協調能力的玩具，要在**監護下玩耍。
模擬玩具：玩具水杯、玩具掃把、玩具鑰匙等功能相對簡單的模擬玩具，可以鍛鍊寶寶的眼手協調能力。
投籃寶寶：將彩色小球撿起，並準確投入籃筐或指定容器中，可以促進寶寶眼手協調能力發育。
串珠子：對寶寶的眼手協調、精細動作控制力等要求很高，注意要準備大珠子和粗繩，防止寶寶誤食。
詳解1-2歲玩什麼玩具
1、積木
如果說寶寶在一歲前對積木的認知還只是停留在形狀、色彩、軟硬等外貌屬性，那麼一歲後的寶寶就逐漸能將積木真正「玩起來」了——寶寶會嘗試用各種方式去排列組合這些形狀大小各異的東西，理解「堆高高」的含義並且做出大膽的嘗試，在「失敗——再探索」的過程中發展出對不同形狀事物的認知。
2、疊疊樂
如果說一歲前寶寶玩兒疊疊樂還只是在鍛鍊眼手協調準確度，一歲後就應該開始邏輯認知了，爸爸媽媽要教會寶寶認識大小和排列物體。這個時期寶寶應該學會直觀理解：大小、上下、裡外、多少等概念。
疊疊杯是同樣的道理。
3、繞珠
繞珠是典型的能夠鍛鍊寶寶眼手協調能力的玩具，幾乎屬於必備品了。繞珠不貴，家長們只要注意質量（例如木板是否有刺，固定是否紮實等），並在有**監護的情況下給寶寶使用就好了。
4、模擬鑰匙
1-2歲的寶寶對許多生活場景感興趣，例如倒水、喝水，例如打掃，其實這些都可以鍛鍊寶寶的眼手協調能力，而其中較為精細的就是用鑰匙開門，寶寶要學會操作稍微細小且需要嚴格對應的東西，並且要完成一組指定動作而不是單一動作：撿起鑰匙——找到鎖孔——準確插入鑰匙——轉動鑰匙——拉開小門。許多有多重功能的大型玩具也包含這個環節，媽媽們也可以為寶寶選擇這種功能相對簡單的模擬玩具。
不過提醒各位家長，不要用真正的鑰匙給寶寶玩，一方面鑰匙太小有吞嚥危險，另一方面金屬銳利並不安全；只有玩具模擬鑰匙才不僅是塑料材質而且體積很大，對寶寶來說安全易操作。
5、串珠子
串珠子對寶寶的眼手協調、精細動作控制力等要求很高，可以好好玩起來，注意要準備大珠子和粗繩哦！防止寶寶誤食誤吞，安全第一。
6、投籃
寶寶能夠將彩色小球撿起，並準確投入籃筐或指定容器中，是寶寶眼手協調能力發育方面的一大進步，也是寶寶探索和理解周邊世界的一種方式。投籃玩具**不貴，很適合1-2歲的寶寶玩兒，事實上媽媽們也不一定非要買投籃玩具，也可以準備個小盒子、小袋子，只要能讓寶寶將球放入即可，這說明寶寶理解「放」這個動作。球類玩具是最典型的低成本多玩法且年齡跨度長的玩具了，家裡可以多準備一些不同型別的球，例如可以單手抓握的，需要雙手抓握的，或是有彈卝性可以踢的，無論男孩女孩，都會很喜歡。
1-2歲玩具選購攻略
1、拒絕三無產品購卝買時要注意檢視玩具的標識及安全警告標誌，消費者應儘量選擇正規廠家生產的玩具，拒絕購卝買「三無」產品。買玩具要檢視產品「ccc」標誌，注意警示資訊或其他安全資訊，注意檢視玩具使用說明。
2、檢查玩具的質量狀況硬質玩具應該沒有刺傷、劃傷兒童**的銳利尖端和邊緣，填充物玩具手卝感應柔軟，
無異物、硬卝物感，玩具的運動部件應不會夾傷兒童的手指。
3、識別含有有害物質的玩具要謹慎購卝買可能含有對兒童有害的苯、鉛、鎘等化學成分或重金屬超標的彩色玩具，不要選擇帶有強烈香味或有異味的玩具，在孩子玩完玩具之後或者吃東西之前一定要督促其把手洗乾淨。購卝買毛絨玩具一定不要貪圖便宜，防止購卝買到使用黑心棉或用未經消毒的廢舊料做填充物的不合格商品。
4、注意發聲玩具損害孩子的聽力有聲玩具音量應控制在70分貝以下，避免噪音對兒童聽覺系統造成損害。
5、避免選擇帶尖銳利器的玩具兒童玩具不能有尖銳的金屬和玻璃邊緣，有箭頭的玩具，尖端必須有厚軟的橡皮，而且應牢固，不易脫落。兒童的自制力和控制力相對薄弱，所以飛鏢、彈弓、**手卝槍、鐳射槍等彈射、尖銳強度大的玩具不適合幼兒玩耍。
6、看包裝選購的玩具配有塑料包裝袋或包裝物，拆封後應立即收好或丟棄，不要讓兒童玩耍。避免兒童對塑料袋使用不當而造成窒息。
2樓：雲葉剪輯
1歲的寶寶適合玩社麼玩具？說實話吧，你這種提問我是第一次見。說明你對你的孩子更加憐愛。那我就來說一下吧。
玩橡皮泥。為什麼這麼說呢？橡皮泥可以開發一個人的大腦，是一種益智玩具，所以玩橡皮泥是個不錯的選擇。孩子的想象力是大人永遠也想不到的。
積木搭湊。積木也是一種玩具，非常益智，刺激孩子的想象力和大腦中的多巴胺分泌，是孩子童年的玩伴，非常適合年齡小的孩子玩耍。
其實，玩具很多，看家長如何培養孩子的興趣了，所以，不要限制孩子的想象力。
打字不易，希望採納，祝你健康做事順利。
3樓：凌雲壯志
一歲到兩歲的孩子一般都會自己表達自己的想法了，所以在給孩子挑選玩具時，可以考慮一些比較有意思又具有安全性的玩具，例如拼圖、圖書、積木、毛毛娃娃等等。
4樓：
個人建議先找一本敏感期方面的書去看一看，同時仔細觀察你的孩子，結合他的實際需要，去找一些玩具，首要注意安全問題，其是基本上這個年齡的孩子都需要大人陪伴的一起玩才好，另外東西不要太多，反而容易分散他的注意力。
一歲半的女寶寶適合玩什麼玩具
5樓：命裡缺貧
為1～2歲的孩子選擇玩具 ：根據1～2歲孩子的年齡特點，選擇有利於促進孩子語言、認識和動作的發展的玩具。
1、促進寶寶語言發展的玩具
(1)圖書、**。圖書和**色彩鮮豔，孩子既可看到**中的畫面，又可認識色彩，學說詞語。媽媽還可利用**給孩子講簡短的故事，念短小的兒歌。
(2)鏡子。媽媽抱著孩子一起照鏡子。媽媽說出五官和身體的某個部位，如手、腳、頭等，讓孩子指認，也可由媽媽指出五官和身體的部位，讓孩子說出名稱。
(3)錄音磁帶。孩子收聽磁帶中的兒歌、故事和歌曲，語言和樂感可以得到發展。
2、促進孩子認識能力的玩具
(1)娃娃和餐具。寶寶抱娃娃，擺弄鍋、碗、勺、盆，認識了常見物品及其玩法。
(2)沙水玩具。如鏟子、篩子、瓶子，寶寶隨意玩耍，從中獲得感性經驗。
(3)套疊玩具。如套碗、套盒、套杯、大小瓶蓋等。寶寶在擺弄中獲得對大小概念的感性認識。
3、促進孩子動作發展的玩具
(1)促進手部動作發展的構建玩具。如積木、塑膠拼搭玩具。孩子把玩具摞高、接長，手的動作更加靈巧。
(2)皮球。孩子可以用手擲、滾、用腳踢。
(3)串珠。訓練手眼協調。
(4)運動器具。如滑梯、搖船、攀登架等。爸爸和媽媽可帶孩子到公園的兒童樂園去玩運動器具，既可鍛鍊膽量又可發展動作。
十大經典幼兒早教益智玩具
1.響環
3個月大的嬰兒就能一手握著「響環」玩，他們開始嘗試觸覺、感覺、視覺或味覺的作用。用手摸摸，體會手上感覺如何，用眼睛看看玩具的各種色彩，用口嚐嚐玩具的味道。
2.球6個月大的嬰兒對能動的一切都感興趣，能滾的彩色球對他們最有吸引力，用手一推球就會向前滾，嬰兒還會爬著追逐小球，如果媽媽能陪著他們一起玩那就更妙了。
3.積木
8個月大的嬰兒已有了不少的發現，他們已認識玩具、傢俱等多種用具，他們瞭解到有些物件是軟綿綿的，有些是硬邦邦的，有些有稜有角，有些是圓滾滾的。面對積木，嬰兒會開始運用兩隻手，他們知道兩塊積木相碰會發出響聲，一個疊在另一個上面就會比單獨一塊積木高，而且還可以用積木疊成多種不同的形狀。能讓小孩很好的想象力。
4.復臺形狀盒
這是用來訓練小孩觀察物品形狀的玩具，通過這種玩具，孩子可以認識一種形狀的開口只容許同一形狀的物品通過。通過玩具讓孩子瞭解生活用品各種不同的形狀，而這類玩具對18個月大小的嬰幼兒較合適。
5.各種小工具
所有的幼兒都愛玩沙、玩水，而18個月以後的幼兒已經懂得不能隨便把什麼東西都往嘴裡塞，這時就可以讓他們玩沙了。提供各種小工具，如小鏟、小耙、小桶等， 益智玩具 讓孩子發揮創造能力，把沙堆砌成各種形狀。
6.娃娃
兩歲大的幼兒已經開始有個性表現了，這時他們已能表達自己的喜愛和厭惡。到了此時，他們就需要一個娃娃玩具。如果有了娃娃玩具，特別是女孩子她們就可以像媽媽對待自己那樣對待娃娃了，為娃娃洗臉、穿衣、餵食，讚揚或責備娃娃了。
是每個女孩夢寐以求的。
7.疊杯
對一個兩歲大的幼兒來說，疊杯玩具是最變幻無窮的遊戲，既可疊成高塔，又可縮成一隻單杯，還可把小積木或其他小東**在疊杯內再尋找一番。通過這類遊戲，孩子們能夠知道有些東西雖然眼睛看不見，但卻是實際存在的。
8.繪本和點讀筆
兩歲大的幼兒已經通過眼、口、手認識了不少物品，如果能在圖畫書中找到自己認識的物品，那該是多大的樂趣呵！當然，父母還可以通過圖畫書教導孩子認識更多的事物。這類畫當然是線條簡單，色彩鮮明，一眼就能認出是什麼來。
而且點讀筆和配套有聲繪本能充分調動孩子眼、耳、手、腦等感官系統，輕鬆培養孩子認知、識字、說話、思維等能力。
9.玩具車
到了兩歲末，幼兒已能基本控制自己身體的各部位，可以駕駛「小車」了，
可以開快，開慢，也可以騎「大馬」了。如果「小車」還能載上他們自己的一些小玩具，而自己又能充當運輸司機，那可真是其樂無窮了。
10.拉著走的動物玩具
幼兒拉著會走動的「動物」會讓他們著迷，他們慢慢會理解這一根繩子原來還有這樣的牽動力量，這比那些用乾電池的電動玩具車還更有啟智作用。
6樓：生了麼
寶寶感知運動階段，這些玩具可以滿足不同月齡寶寶的發育需求
7樓：陽光趙大地
適合1歲女寶寶的玩具有什麼
1、促進寶寶語言發展的玩具。圖書、**。圖書和**色彩鮮豔，孩子既可看到**中的畫面，又可認識色彩，學說詞語。媽媽還可利用**給孩子講簡短的故事，念短小的兒歌。
2、促進孩子認識能力的玩具。娃娃和餐具。寶寶抱娃娃，擺弄鍋、碗、勺、盆，認識了常見物品及其玩法。
3、促進孩子動作發展的玩具。促進手部動作發展的構建玩具。如積木、塑膠拼搭玩具。
玩具對孩子的成長有什麼好處
1、兒童玩具可以調動孩子活動的積極性。
2、兒童玩具可以增進感性認識。
3、兒童玩具可以引起幼兒的聯想活動。
4、積極進行思維、想象等活動。
5、有助於培養集體觀念和合作精神。
兒童玩具結構遊戲的意義主要是通過幼兒建造各種物體或建築物，能促進思維發展和動手操作的習慣，形成手腦並用的目的，在使用各種材料的過程中，可直接瞭解各種物質的效能，認識各種材料的形狀、數量等。
孩子們對玩具都是比較有興趣的，在平時見到玩具後就會非常欣喜，其實孩子們經常玩玩具是非常有好處的，他可以多方面的培養孩子的能力，但是家長們在選擇玩具的時候一定要注意，要選擇對寶寶有好處的玩具，不要選擇一些危險的玩具給寶寶玩耍。
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