1樓：匿名使用者
提取碼: c8m2 《巧虎快樂數學》是利用伊索寓言故事來教小朋友們學習數學的，當然還是由我們熟悉的主人公—巧虎、琪琪來帶領大家一起學習。個人感覺《巧虎快樂數學》利用伊索寓言的方法是非常讚的，讓小朋友們在寓言故事中不知不覺就學會了數學知識，在學習這方面，巧虎的好點子確實值得讚揚。
不管是《巧虎英語學習版》還是《巧虎拼音城堡》或者《巧虎學漢字》，這些學習的資源都不會給孩子帶來任何的學習壓力，相反，會讓孩子在快樂中學到知識，培養孩子對學習的興趣，或許這就是巧虎的神奇之處吧。
2樓：江蘇知嘛
幼兒數學教育，最重要的是啟發幼兒對數學的興趣。
首先要給幼兒建立數學認知，把數學生活化、遊戲化、兒童化，最重要的是趣味性。
1、遊戲場景學數學是培養孩子對數學的興趣最合適的方法，有利於培養孩子積極主動地探索數學。
因為遊戲能對小朋友的規則意識、執行能力和策略意識進行綜合鍛鍊。
遊戲都有規則，小朋友要聽懂規則、服從規則，同時又要達到目的；當規則變化的時候，他們也要跟著變化自己的策略。
這個過程，不是記住知識點就夠的，它其實鍛鍊了小朋友對知識靈活應用的綜合能力。
2，通過繪本進行數學思維啟蒙
沒有孩子不喜歡故事的，這種啟蒙方法使得原本枯燥的數理內容變得生動有趣，在聽故事的同時，不知不覺吸收知識。
繪本整個看下來，一點都不枯燥！聽著像天書一樣的數學知識，在繪本都能找到現實生活中的依據。
以場景式代入的方式讓孩子先融入到故事中，再從故事裡發掘數學問題，進行解剖和分析。
數學學習最主要的是要體會知識背後的思維方法，畢竟知識是固定的，而背後的思維方法才是最具價值的。
3，看動畫片進行思維啟蒙
兒童動畫系列，片中小人物熱愛數學，用數學來解決日常生活中的障礙，將圖案、數字和形狀的知識融入動畫，內容充滿互動，幫助幼兒用數學方法解決日常生活問題。
孩子能掌握對數字的認識、數學的技巧，同時發展孩子的思考性。
3樓：匿名使用者
我是一名幼兒老師，學前教育階段的數學內容及教育方法總結如下：我感覺下面這些教育內容及方法是比較切實可行的！數學是一項研究現實世界的空間形式和數量關係的科學，人們的衣、食、住、行都離不開數學。
數學是一項重要的技能，需要從小培養。其實，家長可以在生活中教孩子學數學，並以數學的方法讓孩子的思維敏捷。一、數學的概念1、數概念 唱數、數數、認寫數字、一一對應、集合、分解合成、加減運算、進位、序數2、量概念 多少、大小、長短、高矮、輕重、厚薄、面積、體積、容積、單位、時間、快慢3、圖形空間概念 基本平面圖形、基本立體圖形、空間位置、圖案組成4、邏輯關係概念推理、相關位置、分類、部分與全體、序列、前後順序、因果、機率
二、孩子不討厭的數學學習法 1、唱數字 如，：「兩隻老虎」「我有一雙小小手，一共十個手指頭」等。有關的兒歌 2、 隨興計數 上樓梯時和孩子一起數樓梯的階數；吃水果時一起數「一共5個蘋果，媽媽一個，爸爸一個，寶寶一個，還剩幾個」等 。
3、喝水 水喝一點少一點，如果往杯子里加水，水就多了起來，類似的方法可以教孩子分辨多與少的概念。 4、排隊走路 散步或玩耍的時候，可以一家人排成一排，讓孩子理解前後左右的概念；一家人一起走，可以讓孩子理解遠近、快慢的概念。 5、量長度 可以和孩子一起丈量長度，客廳到臥室要走幾步，寶寶的衣服如果用媽媽的手來量有幾個手掌那麼長，用寶寶的手來量呢？
6、 堆積木 玩積木不僅可以通過數數學得基本的數字概念，還可以通過堆放積木感知尺寸、形狀、重量、體積、對稱、空間關係等基本概念。7、區別粗細 如：用小棒串珠，有的小棒不能串入串珠（說明太粗），還可以按小棒
4樓：五香醬
提取碼: x48s幼兒的數學活動實際是一種準備性的學習，是幼兒初步建立數概念、形成邏輯思維循序漸進的過程。幼兒期特別是4.5"6歲 階段是幼兒認知發展的一個關鍵期
怎樣教5歲孩子學數學 怎樣教學齡前孩子學數學
5樓：路映穎紹妮
學齡前的兒童應該多用形象性的事情來教他們學數學，例如數積木、數算盤珠，從一個一內個起，容之後兩個兩個數，三個三個數，....。帶他們看天空的星星、講故事提高他們對科學的興趣。慢慢地可以灌輸一些集合論的概念，對映的概念等都有好處.
學齡前孩子如何學數學？
6樓：波士商學教育
主要做到以下幾點：
一是培養數感。凡是與數字有關的事物，經常引導孩子認識，思考，想一想，說一說，算一算，比一比，等等。
二是圖形感。經常引導孩子關注各種圖形，培養空間觀念。比如，說出圖形的名稱，熟悉圖形的一些基本特點。還可以畫一畫圖形等等。
總之，以培養興趣為主。不必過早強調寫算。
教育孩子處處留心為好。多關注電視和網路等。
供你參考。
7樓：匿名使用者
人們的衣、食、住、行都離不開數學，家長可以在生活中有意識的教孩子，比方說吃飯的碗筷就隱含著一和
二、單和雙的對應關係；再比方說，給寶寶買了一套跳棋玩具，在這個遊戲之中就可以讓孩子學習數數，認識形狀，比較大小，嘗試歸類等各種數學問題。也可以到專門的數學啟蒙機構進行系統性的訓練，比如培飛思維數學，他家從3歲開始就能學，通過遊戲教具方式，非常有意思。
同時家長要注意：不能盲目地將教小學生的方法套用在學齡前的孩子身上，要尊重孩子的思維發展規律。簡單地說，過早地、生硬地、抽象地教孩子計算是很不明智的。
怎麼教學前兒童學數學
8樓：江蘇知嘛
幼兒數學教育，最重要的是啟發幼兒對數學的興趣。
首先要給幼兒建立數學認知，把數學生活化、遊戲化、兒童化，最重要的是趣味性。
1、通過遊戲進行數學啟蒙
遊戲場景學數學是培養孩子對數學的興趣最合適的方法，有利於培養孩子積極主動地探索數學。
因為遊戲能對小朋友的規則意識、執行能力和策略意識進行綜合鍛鍊。
遊戲都有規則，小朋友要聽懂規則、服從規則，同時又要達到目的；當規則變化的時候，他們也要跟著變化自己的策略。
這個過程，不是記住知識點就夠的，它其實鍛鍊了小朋友對知識靈活應用的綜合能力。
2，通過繪本進行數學思維啟蒙
沒有孩子不喜歡故事的，這種啟蒙方法使得原本枯燥的數理內容變得生動有趣，在聽故事的同時，不知不覺吸收知識。
繪本整個看下來，一點都不枯燥！聽著像天書一樣的數學知識，在繪本都能找到現實生活中的依據。
以場景式代入的方式讓孩子先融入到故事中，再從故事裡發掘數學問題，進行解剖和分析。
數學學習最主要的是要體會知識背後的思維方法，畢竟知識是固定的，而背後的思維方法才是最具價值的。
3，看動畫片進行思維啟蒙
兒童動畫系列，片中小人物熱愛數學，用數學來解決日常生活中的障礙，將圖案、數字和形狀的知識融入動畫，內容充滿互動，幫助幼兒用數學方法解決日常生活問題。
孩子能掌握對數字的認識、數學的技巧，同時發展孩子的思考性。
9樓：匿名使用者
您好，針對您這個問題，我給您兩個方法！
1：自己在家裡教！
2：第三方來教（專業的培訓班，有專業培訓經驗和課程的）首先，應該要怎麼教？重點就在於「教」這個字！
數學如果用傳統模式來教學的話，只會起到反效果！因為數學是比較枯燥的，學起來讓人感覺無聊！針對是學齡前兒童，我們就要採取不同的「教法」來教，讓兒童能夠興趣性極大的投入進來!
所以我們可以用一些思維邏輯類的遊戲來進行教學，達到勞逸結合，在遊戲中學習，在遊戲中激發兒童的觀察力，注意力，思考力，想象力和洞察力！還要進行討論性的互動，讓兒童更加的感興趣，讓他們體驗到原來學習數學是挺簡單的，還挺好玩的！
但是在這個過程中可能會需要用到一些專業的教具還有一些專業技能和知識來，所以我不建議第一種方法！
我建議您採用第二種方法！火花思維就是這麼一家幫助兒童在開闊思維邏輯能力的同時邊學習數學！因為數學主要還是以邏輯思維模式為主的一門課程！
怎樣學好數學，怎麼學好數學
抽象地去想它。因為數學都是邏輯的。你想明白了。就會做題了！ 其實不用說幾句話,只要是把數學應用在生活中,用數學去解決生活中的問題,用數學去解決一些生活中煩瑣的資料 你就會對數學感興趣 怎麼學好數學 文庫精選 最低0.27元開通文庫會員，檢視完整內 原發布者 fulihuaaa 一 看書習慣這是自學能...
怎樣學好數學啊，怎樣才能學好數學
10564383 38加我，我可以幫你 概念理解是基礎，勤做練習是保證，歸納總結能提高！怎樣才能學好數學?初中數學寶典,你知道學習數學最重要的是什麼嗎?在初中學習數學這們課程的時候很多的學生都是比較煩惱的,因為這們課程是非常難的,並且難點非常多,很多的學生在剛開始學習的時候還可以更得上,但是過一段時...
怎樣自學好數學，怎麼學好數學
本來麼分不想回答的，不過都是看你對待數學這份心我就說下我自己的經驗，不過我才是個小小的大學生，所以經驗都是高中時候的，希望對你能有所幫組。我記的那時候我自學都是分知識點的，基本上是一章或是相連的幾章做為一個知識點，自學的步驟如下，一，先了解一些基本的定義，和公式定理，這裡就需要死記硬背和點點悟性。二...