1樓：帖子豬
筆 名： 高爾基
原 名： 阿列克謝·馬克西莫維奇·彼什科夫
國 別： 蘇聯
出生地：
生卒年月： 1868-1936
前蘇聯無產階級作家，社會主義現實主義文學的奠基人。他出身貧苦，幼年喪父，11歲即為生計在社會上奔波，當裝卸工、麵包房工人，貧民窟和碼頭成了他的「社會」 大學的課堂。他與勞動人民同呼吸共命運，親身經歷了資本主義殘酷的剝削與壓迫。
這對他的思想和創作發展具有重要影響。
高爾基刻苦自學文化知識，並積極投身革命活動，探求改造現實的途徑。2023年發表**作《馬卡爾·楚德拉》，登上文壇，他的早期作品，雜存著現實主義與浪漫主義兩種風格，這是他無產階級世界觀形成前必然經歷的階段。浪漫主義作品如《馬卡爾·楚德拉》、《伊則吉爾老婆子》（1895）、《鷹之歌》（1895）等，讚美了熱愛自由、嚮往光明與英雄業績的堅強個性，表現了渴望戰鬥的激情；現實主義作品如《契爾卡什》、《淪落的人們》、《柯諾瓦洛夫》等，描寫了人民的苦難生活及他們的崇高品德，表達了他們的激憤與抗爭。
這些作品的主人公大多是努力探求新的生活道路、思考生活的意義並充滿激烈內心衝突的人物。
2023年他創作了著名的散文詩《海燕之歌》，塑造了象徵大智大勇革命者搏風擊浪的勇敢的海燕形象，預告革命風暴即將到來，鼓舞人們去迎接偉大的戰鬥，這是一篇無產階級革命戰鬥的檄文與頌歌，受到列寧的熱情稱讚。
2023年革命前夕，高爾基的創作轉向了戲劇，1901～1905 年，他先後寫出了《小市民》、《底層》、《避暑客》、《太陽的孩子們》和（野蠻人》等劇本。特別是《小市民》、《底層》展現了現實生活中工人的新形象與新的精神面貌，表現了他們為自己權利而鬥爭的決心與樂觀情緒，它們的上演，在當時**的劇壇上引起了轟動。
2023年高爾基寫成長篇**《母親》和劇本《敵人》兩部最重要的作品——標誌著其創作達到了新的高峰。《母親》塑造了世界文學史上第一批自覺為社會主義而鬥爭的無產階級革命者的英雄形象，是社會主義現實主義文學的奠基作。列寧肯定了它的現實意義。
2023年革命失敗後，高爾基赴美國及義大利寫了一系列政**章，抨擊西方資本主義制度和充斥于思想、文學界的形形色色反動思潮。2023年創作的中篇**《懺悔》流露出唯心主義的造神論思想，受到列寧的嚴肅批評，並得到他的熱情幫助。儘管如此，高爾基的主導傾向仍然是積極的，富於革命的戰鬥精神。
對新的無產階級文學創作方法的特徵從理論上進行了許多探索，提出現實主義與浪漫主義相結合的觀點。他在兩次革命之間的創作成果頗豐，如《奧古洛夫鎮》（1909）、《夏天（1909）、《馬特維·柯熱米亞金的一生》（1910～1911）、《義大利童話》（1911～1913）、《俄羅斯童話》（1912～1917），以及稍後完成的自傳體長篇**三部曲的前兩部《童年》和《人間》（1913～1916）。
十月革命之後的十年間，高爾基因健康欠佳，僅寫了關於列寧及一些作家的獨具藝術風格與重要文獻價值的回憶錄及自傳體三部曲的最後一部《我的大學》（1922～ 1923）、《阿爾塔莫諾夫家的事業》（1924～1925）等幾部作品。2023年，他遵照列寧忠告，到國外養病。2023年回國之後，從2023年起著手創作卷帙浩繁的具有史詩氣魄的長篇鉅著《克里姆·薩姆金的一生》，這是一部未完成的作品。
到2023年他去世前還寫了《蘇聯遊記》（1929）《英雄的故事》和多部劇作《耶戈爾·佈雷喬夫等人》（1932）、《託斯契加耶夫等人》(1933)、《瓦薩·日烈茲諾娃》（1935），以及大量的文藝理論、文學批評和政**章，對馬克思主義文藝理論和社會主義文化事業做出了重大貢獻。
高爾基不僅是偉大的文學家，而且也是傑出的社會活動家。他組織成立了蘇聯作家協會，並主持召開了全蘇第一次作家代表大會，培養文學新人，積極參加保衛世界和平的事業。
高爾基的作品自2023年就開始介紹到中國。他的優秀文學作品和論著成為全世界無產階級的共同財富。
代表作品
《在人間》、《童年 在人間 我的大學》、《母親》
2樓：匿名使用者
說明她是一個虔誠的**徒和善良的人但被外主父所欺辱
高爾基的《童年》中的「外祖母」是一個什麼形象
3樓：馬鳴風蕭蕭
外祖母是一個慈祥善良，聰明能幹，熱愛生活，對誰都很忍讓，有著聖徒一般的寬專大胸懷。她如一盞明燈，屬照亮了阿廖莎敏感而孤獨的心。她還經常將一些可憐窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間的故事給阿廖莎聽，她對阿廖莎的影響，正像書中所描述的那樣：
「她沒來時，我好像是躲在黑暗中睡覺，但她一出現，就把我喚醒了，把我領到光明的地方……」外祖母的愛給阿廖莎堅強的力量，讓年幼的他能夠在這冰冷冷的世界裡感受到人情的溫暖。 追問： 不夠具體，有哪些事可以體現出？
高爾基的《童年》中的「外祖母」是一個什麼形象？有哪些事可以體現出？
4樓：書生
外祖母是一個慈祥善良，聰明能幹，熱愛生活，對誰都很忍讓，有著聖徒一般的寬大胸懷。她如一盞明燈，照亮了阿廖莎敏感而孤獨的心。她還經常將一些可憐窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間的故事給阿廖莎聽，她對阿廖莎的影響，正像書中所描述的那樣：
「她沒來時，我好像是躲在黑暗中睡覺，但她一出現，就把我喚醒了，把我領到光明的地方……」外祖母的愛給阿廖莎堅強的力量，讓年幼的他能夠在這冰冷冷的世界裡感受到人情的溫暖。 追問： 不夠具體，有哪些事可以體現出？
高爾基《童年》中外祖母的人物形象分析 400字
5樓：匿名使用者
她勤勞，善良，樂觀，智慧，對待窮人和弱者都以自己仁慈的胸懷加以保護，善於講故事、性格樂觀開朗.有愛心.外祖母所講述的優美童話的薰陶，
6樓：匿名使用者
阿廖沙母親的到來引起了大舅米哈伊爾與小舅雅科夫的爭鬥，他們怕母親來討要嫁妝，鬧著分家，一家人打成一團。阿廖沙初步認識到外公家瀰漫著的相互仇恨的氣氛。大舅捉弄老裁縫格里戈裡，讓侄子把燒得滾燙的頂針放在格里戈裡手邊，不料卻被外公無意中戴上，外公把孫子抽了一頓。
阿廖沙因為把桌布放到染桶裡也被外公狠狠打了一頓，打的過程中，所有的人都幸災樂禍，連母親也因害怕外公而不敢阻止他，只有外婆一人護著阿廖沙。打過阿廖沙後，外公來看他，給他講起自己年輕時候在伏爾加河畔當縴夫時的情景，阿廖沙覺得外公像一朵雲彩似的迅速地長大，由一個乾瘦的小老頭變成童話中的大力士。捱打之後，阿廖沙結識了小夥子茨岡，他成了阿廖沙最好的朋友，每次阿廖沙捱打時，他總把胳膊伸出去幫他擋著。
每逢禮拜六，他帶著阿廖沙做各種各樣的遊戲。他擅長跳舞，幻想著有一副好嗓子。阿廖沙非常愛他，但他卻被兩個舅舅強迫著扛承重的橡木十字架去墳地，中間絆倒後，被十字架壓在下面，因失血過多死掉了。
茨岡死後，阿廖沙更加依戀外婆。睡覺前，給外婆開玩笑，外婆給他講上帝與小鬼的故事。外婆是阿廖沙最喜歡的人。
「外婆到來之前，我彷彿在昏睡，彷彿躲在黑暗中。她的出現喚醒了我，使我見到了光明，她把我周圍的一切聯結起來，把這一切編織成色彩繽紛的花邊圖案。她很快就成了我終生的朋友，成了我最貼心的人。
她最理解我，也是我最珍貴的人，這是因為她對世界充滿了無私的愛。這種愛使我感到充實，使我在艱難的歲月裡充滿了堅強的力量。」外婆知道的故事、詩歌、傳說、童話多得不計其數，阿廖沙聽的入了迷。
一天晚上，家裡突然失了火，家裡人驚慌失措，外婆卻非常勇敢，用一隻空袋子蒙著頭，身上批著馬被，毫不畏懼地衝進火裡，從裡面抱出一隻水桶大的盛滿硫酸鹽的瓶子，又鎮定地指揮別人滅火。大火後，又忍著巨痛去接生孩子。
一開春，舅舅們就分了家，外公為自己買了一所新房，阿廖沙仍跟著外公外婆住。這是一段節奏平緩的日子，阿廖沙接觸的人只有外公外婆。外婆向他講述自己的身世。
外婆也是孤兒，母親一貧如洗，而且是個殘廢，為了生活，外婆跟隨母親四處流浪、乞討，後來靠外婆織花邊維持生活。外公也講起小時侯與法國兵相處的事情。這段時間外公開始教阿廖沙識字。
外公老病**，動手打了外婆，阿廖沙感到無法忍受。
寧靜的日子很快被打破，兩個舅舅為了分外公家產，聯合起來到外公外婆家**，尤其是大舅米哈伊爾，喝醉酒就**，整夜在房子周圍轉來轉去,帶來幫手把馬林果叢和酸慄樹統統拔掉，搗毀浴室，砸壞玻璃。一次拿粗大的木根砸門，外公集合了兩個房客及酒店老闆的妻子對付他。為幫兒子，外婆的胳膊被舅舅打斷，阿廖沙無比仇恨舅舅。
接下來又是一段單調的日子，外婆每天祈禱，外公也每天祈禱。阿廖沙認為外婆的上帝仁慈、有同情心，外公的上帝卻拒人於千里之外，讓人望而生畏。阿廖沙喜歡外婆的上帝，討厭外公的上帝，故意抓住外公祈禱時的失誤捉弄他。
這時期阿廖沙經常同街上的孩子打架，因為這些孩子做出的惡作劇令他無法容忍。這時，為外公幹了一輩子活的老匠人格里戈裡因雙目失明被舅舅解僱，淪落為乞丐，阿廖沙為此感到難堪。
外公突然賣掉原有房子在別處買了房子。在這裡阿廖沙結識了許多人。有外號為「好事兒」的房客，有偽裝成馬車伕搶劫教堂的的彼得伯伯，有奧甫相尼科家的三個孩子。
阿廖沙與他們都建立了友誼，但同「好事兒」的關係最為密切。「好事兒」是一個整天忙著做實驗的藥劑師，對人生有透徹的感悟，經常指導阿廖沙觀察生活中的細枝末節，教給他人生的道理。「在我看來院子裡平淡無奇沒什麼值得留心的東西。
但經他輕輕一推，或者三言兩語指點一下，我所看到的一切就不同了，彷彿這些東西都具有獨特的意義，因而給我留下的印象也就特別深。」但「好事兒」終因不被周圍人理解而被外公趕走，阿廖沙非常生氣但毫無辦法。
百無聊賴之中，母親回來了。在幾個城市呆了很長時間又生了一個孩子後，走投無路的她又回到外公家。她開始教阿廖沙認字，讓他背許許多多的詩。
外公強迫母親改嫁，母親拼命反抗，外公異常生氣，將氣憤轉嫁到外婆身上，毒打外婆，髮針深深地插進外婆頭皮。阿廖沙為外婆報仇，將外公最喜歡的聖徒像剪碎。
阿廖沙被母親送進了學校，但不久因出水痘被迫休學在家。因發愁母親的婚事，外婆開始酗酒並向阿廖沙講述父親與母親的往事。不久，母親看上了一個學測量學的學生並堅持要嫁給他。
阿廖沙不喜歡繼父與新的祖母，不想讓母親改嫁但毫無辦法。母親改嫁後，阿廖沙繼續與外公外婆住在一起，他開始長大，擁有了自己的自信。阿廖沙又回到學校，但老師不喜歡他，只有主教賞識他。
他因拿了一盧布買童話書被母親打了一頓。繼父對母親很不好，用腳踢她，阿廖沙與繼父拼命，又被送回外公家。
外公破產了，阿廖沙與外婆相依為命，通過三年級考試後他不再上學，開始自己養活自己。他結識了許多夥伴，他們互相幫助，一起撿破爛，扯木材。八月，母親去世了，外公說阿廖沙不是獎章，不能老掛在他的脖子上。
於是，阿廖沙便走向人間，外出謀生去了。
你別這麼小氣行不，給我點分！
對《童年》中的外祖母的評價左右，謝謝
外祖母在阿廖沙眼裡是一個非常慈祥的老人，以深切的愛心領著他走進艱難而有趣的生活。她不抱怨，逆來順受，默默承受生活中的困難，並且非常樂觀得生活著。慈祥 善良 聰明能幹 熱愛生活。對誰都很忍讓，有著聖母一般的寬大胸懷。阿廖沙從第一天見到祖母時就覺得她是一個偉大的人，一個能將他從黑暗中帶走的人，像一個使者...
童年外祖母的讀後感
蹦迪小王子啊 正文 外婆到來之前，我彷彿在昏睡，彷彿躲在黑暗中。她的出現喚醒了我，使我見到了光明，她把我周圍的一切聯結起來，把這一切編織成色彩繽紛的花邊圖案。她很快就成了我終生的朋友，成了我最貼心的人。她最理解我，也是我最珍貴的人，這是因為她對世界充滿了無私的愛。這種愛使我感到充實，使我在艱難的歲月...
《童年》的環境描寫賞析，高爾基的《童年》中的環境描寫 賞析。
塔木裡子 中心思想 花園裡，甲殼蟲圍著白樺樹嗡嗡地飛。隔壁院子裡桶匠正在工作，噹噹地響。還有霍霍的磨刀聲。花園外邊的山谷裡，孩子們在灌木叢中亂跑，吵吵聲不斷地過來。一種黃昏的惆悵湧上心頭，非常想到外面去玩。賞析 樸素清新的語言充分體現了孩童的天真爛漫。作者用細膩的文字描寫了一副活潑，歡快，精彩的外面...