1樓：匿名使用者
根據你家寶寶的情況我有一點分析和建議，您看後可能會心裡有些不舒服，但我真的希望能夠幫助你、幫助寶寶有所進步，希望你能夠理解。
我家人從事特殊教育工作，潛移默化中我對這一行業也有了一定程度的瞭解。根據你的描述以及醫生的結論，你家寶寶或許存在智商方面的缺憾，俗稱「智障」。這類寶寶大都在胎兒時就已形成，由腦部神經發育不完善導致。
這在孕期一般是檢測不出來的，只有在成長過程中逐步被發現。
快4歲的孩子通常已經能歌善舞且具有一定的自理能力了。即使嬌生慣養，也會自己分辨大小便的處理方法。鑑於你寶寶語言方面發育也不太完善，更應該引起注意。
大腦接受到外界資訊卻無法對資訊作出判斷，繼而無法將資訊傳遞出去，導致了無法用語言來表達。有時候孩子會斷斷續續接收到來自大腦的資訊，也能夠做出正確的判斷，但是這種判斷會需要一段時間，達不到與大腦的同步。這就是為什麼寶寶有時候在拉完便便後才告訴大人要便便的原因。
你是幸運的媽媽，因為你的寶寶屬於情況較輕、且身體正常發育的寶寶，並且你平時非常注重對寶寶的教育培養和引導，這對寶寶**是很好的前提條件。家長要對寶寶有足夠的信心，才可以真正幫助寶寶進步。我曾經接觸過某些不負責任的家長，完全放棄了對孩子的教育扶養，從而導致情況越發嚴重。
這是不可取的，是對生命的不負責。在這裡也要建議你以後不要打罵孩子，會起反作用。
我的真誠建議：抓緊帶寶寶到當地殘聯部門進行鑑定，目前不需要去醫院進行身體方面的檢查，你寶寶很健康。如果孩子經鑑定一切正常，那將是我和你以及眾多媽媽們共同盼望的最好結果，可能孩子發育慢些，慢慢成長就會好起來。
萬一檢測結果存有問題，你首先要以科學的態度接受現實，然後要把寶寶送到專業的言語**機構進行**課程的訓練。一般市、區級殘聯部門下屬都會設有這樣的兒童**機構。因為就目前階段來看，你寶寶可能不太適應一般幼兒園的環境，像你說的老師不會像你一樣這麼細心的照顧好寶寶，老師的關注點是整個班級的小朋友。
兒童**機構的老師實行一對一的訓練，針對每個孩子的輕重程度採取相應方法進行訓練，這個你可以放心，相信你的寶寶會很快**，成為值得你驕傲的優秀寶寶。
我和所有看到這個帖子的媽媽們會一起為寶寶祝福，等待你們的好訊息。你要加油，寶寶也要加油。祝福中，，，，，，
2樓：包樂巨集洋
你好，寶寶的情況還是需要觀察的只是白天尿褲子晚上沒有尿床的考慮還是習慣的問題
這種情況應該是這個年齡段的一個正常現象，只要淡化這種現象，告訴孩子偶爾的也是正常的，不要讓孩子產生自卑、恐懼、緊張的心理就可以了。
孩子10多歲了總是憋不住老是尿褲子怎麼辦?
3樓：踩踩踩
是在上學時嗎?如果是很可能是心理作用,我以前有個小學同學,也有這種情況,可能由於他第一次實在是沒憋住(這次純屬偶然現象),就有了心理負擔,所以精神緊張,總是控制不住,首先您不要批評他,可以和他的老師溝通,允許他只要稍微有些憋尿的感覺就可以去廁所(即使是上課時也可以),如果他怕被別的小朋友笑話,可以有老師幫忙解釋一下,告訴其他小朋友最近您的孩子有些身體方面的不適,有可能經常要去廁所,這樣別的小朋友也不會再版笑話他了(因為學生最聽老師的話).這樣他的心理負擔就會慢慢消失,沒事的,千萬不要因為這件事批評他.
最近可以讓他養成一種臨時大的習慣,有尿沒尿隔段時間就去一次廁所
三歲寶貝這幾天總是憋不住尿，尿褲子怎麼回事
4樓：丨千里快哉風丨
很多家長反應三歲左右的寶寶會憋尿，一次次尿褲子，讓家長很煩惱。原來寶寶會自己上廁所，或者告訴家長自己要小便。入冬以來寶寶卻在玩的時候尿褲子。
個人分析寶寶尿褲子是覺得上廁所冷，所以就憋尿。而寶寶的膀胱括約肌、憋尿肌能力有限，加上玩得專心，尿褲子就做所難免了。
解決的辦法：減少寶寶的飲水量；提醒寶寶上廁所；定時坐便。
我家孩子四歲了，最近總是頻繁的擠眼睛，帶去大醫院檢查過，視力什麼的都沒有問題。有什麼辦法
眸瞭 可能是孩子眼睛疲勞的緣故。引起近視的根本原因是過度看近的用眼環境 比如長時間做作業 看書 看電視 看電腦等 所以預防控制必須從根源上入手。辦法是 一定要養成良好的用眼習慣，少看電視 電腦 不玩各種電子遊戲等 杜絕過度看近，多做一些望遠的訓練，增加室外運動 每天至少兩個小時 合理飲食，充足睡眠！...
我家孩子語言遲緩，3歲只有1歲半的智力，不會說話，基本理解能力都沒有，不知如果不干預會怎樣
需要 如果不 的話會低於正常同齡兒，甚至停留在一歲半的智力水平， 肯定得到專業醫院去查查什麼原因呀，越早干預越好。 這種情況找專科醫生看，孩子的事不敢耽擱。 去醫院檢查一下請教專業人士啊！孩子的事情不能等 2歲小孩不會說話理解能力差會不會是智力低 你好 自閉症又被叫做孤獨症，基於自閉症帶來的種種障礙...
孩子5歲半，背古詩記不住，剛告訴的幾個字，再問說不上來，所以
專注文化歷史哲學 1 歸納推理法 詩詞雖多，但型別只有幾個 對詩詞的歸納推理其實就是一個 從個別到一般 的思維方法，概括起來就一句話 第一分型別，第二看思路，型別加思路，詩詞記得住。雖說古詩詞千千萬萬，但詩詞的型別卻是屈指可數的，大體上可以分為 送別詩 邊塞詩 山水田園詩，懷古詩 詠物詩 悼亡詩 行...