1樓：商莎仇尋芹
實際上我理解智力發展的**期應是嬰幼兒時期，因為如果那個時候智力沒得到足夠的開發，到青春期的時候就已經晚了，智力已經受到嬰幼兒時期的影響了。
2樓：枚悌進悟
段間我攝入營養較
運新陳代謝頻繁
所身體發育
比較快段間我腦
發育階段
記憶力所
說智力發展**期
3樓：南宮向雪惠捷
因為在這段時間我們攝入的營養較多，運動和新陳代謝頻繁，所以身體發育的會比較快，而這段時間我們的大腦在發育階段，記憶力很好，所以說是智力發展的**時期。
4樓：貝塔教育技術
這個嘛原因是:人體機能在青春期是細胞生長剛剛進入第二次發育關鍵時期,這個時候決定了今後的人生體能發展!
5樓：
a大腦皮層的內部結構和功能趨於複雜和完善
b腦的重量迅速增長
c興奮的傳導能力提高
d神經的發育基本完成
6樓：花的
因為大腦的結構和功能趨於複雜和完善
7樓：後沛
我個人認為 大部分人在 青春期 都是 在學校度過的身邊有男同學也有女同學 平時和同學們在一起時荷爾蒙就會有相應的變化 從而引起 身體的變化再就是 在學校期間 和同學們一起學習 可以促進 大腦的 發育在學校 有良好的 學習氛圍 有利於 對智力的開發個人觀點僅供參考
青春期是一生中身體發育和智力發展的**時期？
8樓：樑剛正
是的。因
bai為青春期是人生長髮育發生du重要zhi變化的時期。這個時dao期不僅神經系統發育更
內完善，同時容身體其他器官也是功能明顯增強。所以說青春期是一生中身體發育和智力發育發展的**時期。而這一時期身體發育是否健康對一生是否健康有重要影響。
身高突增是青春期的一個顯著特點。除此外，青春期的功能發育也很顯著，肌肉的力量突增，心臟的收縮能力大大提高，肺活量顯著增大，腦的內部結構和功能不斷分化和發展，其調節功能大大增強。因此青春期是一生中身體發育和智力發展的**時期。
9樓：匿名使用者
是的.嬰幼兒時期
復丶青春期，是人長高制的兩個高峰期。青春期各方面大大增強，分析、判斷、理解和記憶能力大大提高，這是人的一生中智力發展的“**時代”。 ...
除此以外，消化、排洩、內分泌等系統也迅速發展，逐漸趨於成熟。
10樓：匿名使用者
智力的開發時期確實是在嬰幼兒時期，但是青春期是充分利用的時候。如果在青春回期沒能好好利用已經答開發出來的智力，那你嬰幼兒是開發得再好也沒有。而且青春期是一個人成長的關鍵時期。
為以後的一生奠定生活基礎。另外，身體也是在這個時候充分鍛煉出來的。所以說青春期是一生中身體發育和智力發展的**時期。
11樓：匿名使用者
實際上我理解智力發展的**期應是嬰幼兒時期，因為如果那個時候智力沒得到足夠的開發，到青春期的時候就已經晚了，智力已經受到嬰幼兒時期的影響了。
12樓：匿名使用者
因為青春期身體發育完了
13樓：濮望亭年嬋
這個嘛原因是:人體機能在青春期是細胞生長剛剛進入第二次發育關鍵時期,這個時候決定了今後的人生體能發展!
為什麼說青春期是身體發育和智力發展的**時期？如何才能健康度過青春期？
14樓：匿名使用者
進入青春期，大腦皮層的內部結構和功能不斷分化和完善，腦的溝回增多、加深，腦神經纖維變粗、增長，使大腦對人體的調節功能大大增強，興奮過程和抑制過程逐步平衡，分析、理解和判斷問題的能力有了很大的提高。在這一時期，孩子的好奇心、求知慾、記憶力大大增強，容易接受新事物，所以青春期是學習知識、發展智力的“**時期”。
11、12歲左右開始逐漸進入青春發育期。青春期來臨，孩子體內一場蓬蓬勃勃的變化正在發生：他們奇蹟般地長高起來，身體的機能很快增強，*器官也在迅速發育。
與此同時，他們的心理也有了新的發展，對異性一種朦朧的好奇感和接近的慾望在悄悄地萌發。
在某些高年級班裡，過去從來沒有過的“男女界限”劃分出來了；還有的學生在下面暗暗傳播：誰和誰好，誰和誰是“一對兒”……這些都是青春期性心理萌發的徵象。這時候，家長應該配合學校，為孩子們組織積極的、生動活潑的集體活動，使他們在班級的讀書會、演講比賽、體育運動、參觀遊覽等活動中增多接觸，增進了解。
這樣，那種悄悄“探索”對方的意念會得以“淡化”，男女同學之間的神祕感就會消失，且培養了孩子們昂揚向上、爽朗樂觀的開放性性格。
對孩子與某些異性夥伴的個別接觸，家長首先應取尊重態度。橫加干涉，斷然禁止，甚至斥責孩子“不好學”的作法，只能挫傷他們的自尊心，引起他們的極大反感。同時，家長還要從旁盡力給以關注，鼓勵孩子們多參加集體活動，多讀幾本好書，在各個方面加強互相幫助，等等。
應當承認，確實有個別高年級學生與異性的交往**了些問題的。當孩子進入青春期以後，家長應該更注意自己家庭氣氛的和藹、親切，使孩子感到溫暖，熱愛自己的家庭，心裡話能跟父母傾訴。同時，家長也應該更檢點自己的言行，在各個方面給孩子樹立榜樣。
面對孩子，家長應該更加關切，當他們神情有些異常，或者學習成績突然下降，或者經常讀愛情**的時候，家長要及時瞭解情況，與之親切談心，並與老師配合，抓緊對孩子的教育。
而這樣才能健康的度過青春期！
15樓：令狐連枝傅嬋
青春期是在11~12歲是才發展的，青春期使大腦的記憶力增高，是讀書時的好時光（**時期），所以說是身體發育和智力發展的**時期。
為什麼說青春期是身體發育和智力發展的**時期？
16樓：相約在春天開花
因為在這段時間我們攝入的營養較多，運動和新陳代謝頻繁，所以身體發育的會比較快，而這段時間我們的大腦在發育階段，記憶力很好，所以說是智力發展的**時期。
17樓：匿名使用者
嚴格的說1-3智力發展最快長得也最快不那時候沒辦法學習所以就說青春期是**時期
青春期是人一生中身體發育和智力發展的**時期．______
18樓：拜涵壘
青春期是一個生長和發育發生重要變化的時期，其中人體形態發育的顯著特點是身高突增和體重增加，另外，神經系統和心、肺等器官的功能也顯著增強，青春期是人一生中身體發育和智力發展的**時期．其次性發育和性成熟也是青春期的重要特徵．可見題中的敘述是正確的．
故答案為：√
19樓：鄧佩蘭懷莞
智力的開發時期確實是在嬰幼兒時期，但是青春期是充分利用的時候。如果在青春期沒能好好利用已經開發出來的智力，那你嬰幼兒是開發得再好也沒有。而且青春期是一個人成長的關鍵時期。
為以後的一生奠定生活基礎。另外，身體也是在這個時候充分鍛煉出來的。所以說青春期是一生中身體發育和智力發展的**時期。
20樓：左丘波瞿晏
實際上我理解智力發展的**期應是嬰幼兒時期，因為如果那個時候智力沒得到足夠的開發，到青春期的時候就已經晚了，智力已經受到嬰幼兒時期的影響了。
為什麼說青春期是身體發育和智力發展的**時期?
21樓：匿名使用者
....這種問題......沒辦法從生活的方面出發回答
這要從生物學上來解釋
人的一生中，什麼是最珍貴的，在人的一生中什麼是最珍貴的？什麼才是值得珍惜的？
最珍貴的事是什麼呢？肯定是獨自出來了...
人的一生中會遇到挫折麼？人的一生中為什麼會有那麼多的挫折？
人生當中難免會遇到很多的挫折，沒有任何人能夠保證自己的人生，能夠一帆風順，遇到挫折的時候，我們應該怎樣面對呢？第一，保持積極良好的心態，我們要知道，遇到挫折，在人生當中難以避免，如果一遇到挫折，就會被挫折打敗的話，那麼我們註定一事無成，所以面對挫折的時候，應該讓自己勇敢起來，保持積極樂觀的心態去面對...
人的一生為什麼會如此坎坷，人的一生中為什麼會有那麼多的艱難和坎坷呢？
因為你沒有走在上帝的道上，推薦你讀讀下面這篇文章吧！走上帝之道者的人生順利美好 雪峰有一種人生，衣食無憂，關愛豐富，身體無恙，一帆風順。有一種人生，煩惱不斷，痛苦連連，缺乏關愛，坎坷不順。有一種人生，忽明忽暗，隨起隨落，喜憂參半，多遇逆順。為什麼？難道是天定的命運？是時代的問題？是社會的問題？是親朋...