1樓：浪冰罪罪
要考慮離家的距離。這是許多父母在選擇幼兒園時首先要考慮的問題，尤其是那些想上班的父母。如果幼兒園離家很近，則接孩子時無需開車，可以節省很多時間。
如果孩子在去幼兒園的路上花的時間更少，那麼父母和孩子在一起的時間就會更多，睡眠時間也會更多。如果孩子被祖父母接走，親近是一個很大的優勢。如果家附近沒有合適的幼兒園，單程半小時之內可以接受，而到更遠的地方，路上會浪費很多時間。
幼兒園的安全設施是否到位。父母把孩子送到幼兒園，而不說他們學到了多少，應該保證孩子的安全。如果託兒所是平房，那是最好的。
但是對於城市的幼兒園來說，這很難實現。甚至在建築物中，父母也應檢查幼兒園窗戶上是否有護欄，包括兒童遊樂區是否存在安全隱患。不可避免的是孩子的顛簸很小，但是有必要防止大事故的發生。
上幼兒園是為了玩還是學習。像有些幼兒園基本上都是以學校為基礎的。一個初中的孩子幾乎快完成了這個新單詞的一年級。
實際上，在這方面，陶毛同意尹建立老師的觀點：幼兒園是用來玩的。對於兒童來說，學習如何在這個群體中休息，飲食和行為比學習多少詩和知道多少新單詞更為重要。
當然，如果父母只是希望自己的孩子及早學習這些知識，那是另一回事。
幼兒園的師資力量。實際上，許多幼兒園老師可能沒有畢業於本科教育專業，因此父母對此的要求不應該太高。但是，在提前參觀幼兒園時，父母可以專注於老師和孩子之間的互動。
不能假裝老師和孩子們的熱情。如果孩子在這種環境下不放鬆和開心，我們可以一目瞭然。在這方面，父母也可以聯絡已經進入公園的那些父母，並且通常可以從這些父母的口中獲得更多真實的資訊。
否則父母可以與校長交流更多。校長的態度通常決定了老師的語氣。
2樓：乜枋茵
家長該怎麼給孩子選擇好的幼兒園?怎樣做到讓孩子不哭不鬧，這是關鍵!
第一點、看老師
看老師呢，那肯定不是看美與不美啦!就幼兒園來說的話，那肯定就是看老師的素質怎麼樣，我相信有很多新聞都是在說這家幼兒園的老師非常的不好，態度很不正確，畢竟現在很多幼兒園發生的事件很多，家長當然也是不希望這樣的事情發生，所以在選擇幼兒園的時候不要在意知名度，所以我們家長首先得選擇那麼肯定就是老師的素質，老師有愛心和素質才能學到東西。
第二點、環境的設施
幼兒園的環境設施，也是決定了幼兒園是否有著有效的發展。遊樂設施肯定是大多數孩子都是喜歡的，誰不是這樣過來的呢?遊樂設施必須齊全、不僅僅有室內的，當然戶外的遊樂設施也是應該***的，這樣孩子們不僅僅能夠獲得比較好的遊樂條件，也能夠好好呼吸一下新鮮的空氣、也能保證室外活動的充沛!
第三點、衛生
當然，看幼兒園也不僅僅是看表面的東西，反而有些幼兒園知名度很大，衛生做得不是很到位，反而有些幼兒園知名度不大的反而還好一些，比如說你去餐廳吃飯，肯定是選擇衛生的。
寧外的話就是看幼兒園的安全，看看裝置是否安全，也要看幼兒園的安全措施是否做得好，那麼做得不好的，那肯定你也是不會帶孩子去的，所以在選擇幼兒園的話主要得還是看家長的多看多注意的細節!
家長如何選擇幼兒園？
3樓：匿名使用者
掌握一些擇園的細節，才能做到心中有數
細節1路途遠近是基本的考慮點。不要為了好學校而捨近求遠，這樣做將帶來接送寶寶的難題，也會使得寶寶在今後的生活中不得不早起，這對他的健康有負面影響。
細節2不要盲目追求幼兒園等級。有些幼兒園因受場地限制無法達到示範園標準，但辦學嚴謹、教師工作踏實、服務意識強，在園寶寶的爸媽滿意率高。這樣的幼兒園也是值得選擇的。
細節3根據經濟條件量力而行。幼兒園每月的管理費收費標準存在較大的差異，收費標準的高低與教育質量的優劣並不一定成正比，所以爸媽不必為此背上沉重的包袱。
細節4選「特色」幼兒園須慎重。寶寶正處於生理和心理髮展諸多方面的關鍵期，寶寶需要通過廣泛接觸周圍的環境，促進語言、認知、社會交往、運動、情感等各方面的發展。如果在此階段花大量的時間用於練習某一技能，寶寶其他方面的發展會受到影響。
細節5儘量不要選全託幼兒園。學齡前兒童處於感情發展的關鍵期，非常渴求家人的關愛，如果此時送進幼兒園全託，寶寶缺乏與親人親暱的接觸，長此以往，他們會失去安全感、信任感。除非萬不得已，爸媽不要「忍痛割愛」。
細節6儘量不要進比寶寶實際年齡高一級的班級。理由一：正常的寶寶智力年齡隨生理年齡同步增長，一個聰明的3歲寶寶進入4歲年齡段的班級，他的能力顯得平平，還有可能事事不如別人，這對寶寶自信心、好勝心的培養十分不利。
理由之二：當寶寶大班畢業該進小學時，由於年齡的問題無法入學，寶寶將面臨「留級」的問題。
4樓：匿名使用者
幼兒教育對孩子的未來發展至關重要，所以家長一定要考慮幼兒園的品牌影響力，教育理念怎麼樣，教學環境好不好。當然不同地區，不同家庭背景的家長會孩子選擇不同的幼兒園，公辦園也好，民辦園也好。金色搖籃你可以參考一下。
家長如何選擇幼兒園
5樓：聖澤瑾年
一看園舍環境。
在選擇幼兒園的時候，環境是最容易看到的，家長應實地到幼兒園走一走，察看幼兒園的環境。
具體而言，可以從兒童活動的便利性、設施的安全性和環境的教育性三個方面進行判斷。如幼兒園的樓梯與其他基本的設施是否專為幼兒而設計，戶外場地中的運動器具是否安放在草地或軟質地面上，桌角等尖角部位有否保護裝置，幼兒活動室裡是否提供了足夠孩子選擇適合其年齡特點的玩具、圖書，以及操作材料等。
當然，還有些小細節也很值得我們注意。如：兒童飲水用的杯子有沒有汙垢；擦手毛巾乾不乾淨；教室裡有沒有幼兒的作品；圖書、教具的陳列是否採用開放式，方便幼兒拿取，並且看看孩子對這些用品是否能自由使用，有沒有受到限制等。
這些看似不起眼的小細節對判斷幼兒園的管理水平以及是否尊重兒童的發展會有幫助。
二看工作人員素質。
除學歷條件外，幼兒園工作人員的言行舉止和處理問題的態度方法對兒童的成長是非常重要的。察看工作人員是否耐心和具有親和力，對兒童是居高臨下還是平等相待，以及在兒童遭遇困難時是包辦代替還是鼓勵自行解決，這是一個不錯的觀測點。工作人員正確的態度和方法可以讓孩子在沒有壓力的環境中放鬆心情、專注遊戲，並逐步建立自信，主動發展。
三看教育方式。
幼兒園的教育不同於小學教育，太早開始課堂教學會造成幼兒對學習的反感，進而導致學習興趣的降低。有的幼兒因為提前學會了小學一年級的課程，進小學後產生了「我都會了」的心理而不好好學習，反而不利兒童良好學習習慣的養成。幼兒園教育應區別於小學，在內容上不能照搬小學的課程內容，應通過兒童喜愛的活動方式——遊戲來促進他們的全面發展。
學前階段的兒童，他們的認識很大程度上依賴於行動，思維大多由行動引起，往往先做後想，或邊做邊想，且注意力集中時間比較短暫。因此，一些***的幼兒園往往會優先滿足幼兒的遊戲需要，將學習巧妙地融入遊戲之中，讓孩子玩中學，寓教於樂。因為遊戲可以使每個孩子按自身的基礎和學習特點找到感興趣的、能勝任的、富有挑戰的學習材料及內容，並得到適合其發展特點的發展。
遊戲中，教師會針對孩子的年齡特點有目的地提供操作材料（有側重智力思維方面，或動手能力、語言表達、自然常識等方面），並根據孩子近階段關注的興趣和熱點，隨時更換遊戲材料。而幼兒為了順利地遊戲，往往要去了解物體的性質，通過敲打和擺弄，變著法兒嘗試不同的方法與外界事物作用，試圖發現事物的變化。幼兒的這種探索行為以及專注於一項活動的習慣是他們後續學習所不可缺少的，也會讓他們受益終身。
家長如何選擇幼兒園呢
6樓：匿名使用者
你好，以下是綜合幾點建議：
一看園舍環境。
在選擇幼兒園的時候，環境是最容易看到的，家長應實地到幼兒園走一走，察看幼兒園的環境。
具體而言，可以從兒童活動的便利性、設施的安全性和環境的教育性三個方面進行判斷。如幼兒園的樓梯與其他基本的設施是否專為幼兒而設計，戶外場地中的運動器具是否安放在草地或軟質地面上，桌角等尖角部位有否保護裝置，幼兒活動室裡是否提供了足夠孩子選擇適合其年齡特點的玩具、圖書，以及操作材料等。
當然，還有些小細節也很值得我們注意。如：兒童飲水用的杯子有沒有汙垢；擦手毛巾乾不乾淨；教室裡有沒有幼兒的作品；圖書、教具的陳列是否採用開放式，方便幼兒拿取，並且看看孩子對這些用品是否能自由使用，有沒有受到限制等。
這些看似不起眼的小細節對判斷幼兒園的管理水平以及是否尊重兒童的發展會有幫助。
二看工作人員素質。
除學歷條件外，幼兒園工作人員的言行舉止和處理問題的態度方法對兒童的成長是非常重要的。察看工作人員是否耐心和具有親和力，對兒童是居高臨下還是平等相待，以及在兒童遭遇困難時是包辦代替還是鼓勵自行解決，這是一個不錯的觀測點。工作人員正確的態度和方法可以讓孩子在沒有壓力的環境中放鬆心情、專注遊戲，並逐步建立自信，主動發展。
三看教育方式。
幼兒園的教育不同於小學教育，太早開始課堂教學會造成幼兒對學習的反感，進而導致學習興趣的降低。有的幼兒因為提前學會了小學一年級的課程，進小學後產生了「我都會了」的心理而不好好學習，反而不利兒童良好學習習慣的養成。幼兒園教育應區別於小學，在內容上不能照搬小學的課程內容，應通過兒童喜愛的活動方式——遊戲來促進他們的全面發展。
學前階段的兒童，他們的認識很大程度上依賴於行動，思維大多由行動引起，往往先做後想，或邊做邊想，且注意力集中時間比較短暫。因此，一些***的幼兒園往往會優先滿足幼兒的遊戲需要，將學習巧妙地融入遊戲之中，讓孩子玩中學，寓教於樂。因為遊戲可以使每個孩子按自身的基礎和學習特點找到感興趣的、能勝任的、富有挑戰的學習材料及內容，並得到適合其發展特點的發展。
遊戲中，教師會針對孩子的年齡特點有目的地提供操作材料（有側重智力思維方面，或動手能力、語言表達、自然常識等方面），並根據孩子近階段關注的興趣和熱點，隨時更換遊戲材料。而幼兒為了順利地遊戲，往往要去了解物體的性質，通過敲打和擺弄，變著法兒嘗試不同的方法與外界事物作用，試圖發現事物的變化。幼兒的這種探索行為以及專注於一項活動的習慣是他們後續學習所不可缺少的，也會讓他們受益終身。
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崔心蒼從靈 我寫過，首先你如果瞭解，孩子所在園的情況，可以做一些點評，好的說寫出，希望改進的也可以寫，然後是，寫些自己孩子的特殊情況，讓帶班老師更瞭解孩子。小班幼兒園家長寄語怎麼寫 李樹的戀愛 1 寶寶，看到你在幼兒園學會了和小夥伴友好的相處，媽媽真為你高興。媽媽希望你以後在老師的幫助下學會生活自理...
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幼兒園中班家長留言，幼兒園家長留言怎麼寫
我們非常感謝老師的辛勤勞動和對我們孩子的耐心教育。希望老師再接再勵，對孩子多加鼓勵，啟發孩子的興趣，潛力和奮鬥精神，還希望老師多與我們聯絡，報告孩子的情況使我們能夠更好地配合你們的教育工作。幼兒園的任務為解除家庭在培養兒童時所受時間 空間 環境的制約，讓幼兒身體 智力和心情得以健康發展。可以說幼兒園...