1樓：眩暈瞬間
照道理來說應該是這樣
一個人的人格主要包括氣質和性格。氣質是一生具來的，沒有好壞之分，是有先天遺傳決定；性格受到遺傳的影響但更多來自於環境、教育等方面的作用。也有心理學家認為性格就是環境作用的產物。
傳統的發展心理學認為一個人的性格很大程度上決定童年期的發展，而從當代的畢生發展觀點來看，人生每一階段（所謂「畢生」）都很重要，也就是說性格不只是受到童年經歷的影響，它的改變是終其一生的。
當然，性格的改變並不很難察覺的，因為它是日積月累的結果。心理**中對人格障礙的**相當困難，就是因為有些人格特徵是根深蒂固的，很難改變。
補充回答：
當然有研究啦……而且還很多，你想詳細瞭解的話就去找本發展心理學和人格心理學來看看吧，下面大概說說：
關於人格改變大概有四種學說：遺傳決定論、環境決定論、二因素論、互動作用理論。前兩種是最早的，現在已經證明不可靠了。
後兩種都是現代的產物，互動作用理論出現稍晚一些，是目前用於解釋人格改變最主流的觀點。你說的環境改變的作用除了有針對單一個體或者群體的縱向研究，還有雙生子和收養子女研究，這些研究都證明了互動作用的觀點。
2樓：秦鵬
改變是必然的 沒有什麼能不改變 每個人都是 性格也是
3樓：匿名使用者
性格有穩定性也有可塑性。隨著年齡的增長、什麼事物的改變、周圍環境的變化等等，性格會發生改變。因為人要適應環境。
所以改變一個人的性格，可以通過改變環境開始。
但性格的變化通常比較緩慢，如果驟然發生，必然是人生中遇到了一些對其重要的事情。
以下哪些屬於個體在人格成長過程中必然要經歷的考驗
4樓：風行天下
在心理學中，人格是與生俱來的，有特定人格的人在一生中都可能難以改變；而性格則是與環境相關。所謂「一方水土養一方人」，性格除了先天與環境因素，還可考慮家庭背景等因素。以下是人格與性格具體的一些解釋。
希望對你有所幫助！
一個人在成長過程中必然會遇到煩惱，但是它也能帶給你收穫，列如：不得不做一些自己不願意做的事，但最終
5樓：天涯月夜
成長的煩惱
成長，就好比我人生中的一艘小船，行駛在波面上e68a8462616964757a686964616f31333335323534。有時風平浪靜，有時也會遇到洶湧澎湃的海浪。但我的成長之舟，並不是一帆風順的，其中也經歷著各種風波。
對我而言，酸甜苦辣鹹，樣樣都有。
現在，因為我長大了，正在變成大人，所以在家長眼中，我已不再是小孩了，已變得有意識，有膽量，有知識了。有時，他們東一句「你已經長大了！」西一句「你不再是小孩了！
」 聽得我頭都疼了。現在的我無論做什麼事，自己都要先認好「羅盤針」，都必須要有原則在身，不能馬虎完成，也不能粗心對待，如果稍有差池，隨時都會招來暴風雪。
回想起自己小的時候，生活是多麼輕鬆，無憂無慮，自由自在，身邊根本就沒什麼煩惱。但是隨著歲月的流逝，前方的海浪也更大了，海面也更波折了，我成為一個小學生了，往日那個我已經蕩然無存了。我個子高了，上學時間長了，回家作業增了，學習科目多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加重。
如果是小時候，我無論做錯什麼事，沒有人會來責怪我，再加上還有父母為我當「嚮導」。可現在的我，長大了，懂事了，要適應獨立了，凡是做事都要小心翼翼，三思而後行。這與小時候那悠閒自在的日子相比也漸漸地拉開了距離。
小時候，身為小孩子的我，雖然生活地會自在些，可是我卻處處受著長輩與他人的約束，走路時，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著。但是我知道，在自己長大了後，我就變成大人了，與小時候不同了。就好比現在的我一樣，正在漸漸地成長著，我對凡事都已經有了自己的主見。
陽光總在風雨後，不經歷風雨，怎能成功？我的成長之舟，行駛得雖然不穩，有風平浪靜，也有波濤澎湃，但也正是各種各樣的驚濤駭浪，才讓我學習到了不少，鍛鍊到了不少。通過我這成長的旅途，我才真正瞭解到成長有一定的煩惱，但是有更多的快樂。
怎樣能讓孩子集中注意力？
6樓：ppt大咖
怎麼用乒乓球提高孩子注意力？
7樓：china鳳
作為孩子父母先要放好自己的位置 引起他的注意 陪他互動 有的孩子很難注意是他不感興趣
8樓：少兒健康管理師
如何讓孩子注意力集中你可以從以下幾點試試：
9樓：匿名使用者
如果你是家長
日常生活中多訓練孩子的有意注意力
如果你是老師
讓孩子參與到課堂就好了
10樓：我是
這要通過訓練。培養孩子獨立做事的能力。激發出他對事物的興趣。
11樓：貝貝
培養孩子的注意力可以和孩子玩丟接球——選自美希教育
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