1樓：匿名使用者
給你一個公式:n×(n-1)
2樓：匿名使用者
連成括號n減一括號。
三個小朋友，每兩個人通一次**，要通幾次**
3樓：後安夢
3次，因為amt兩個人打**一定是3次
4樓：羅榮灝
3次就可以了 甲 乙 丙 甲乙 甲丙 乙丙
5樓：壞狐細嗅薔薇
你好。三次啦。採納一下吧，謝謝了。
二年級數學4個小朋友,每兩個人互通一次**,一共要通多少次?
6樓：小小芝麻大大夢
一共要通6次。
分析過程如下：
假設這四個小朋友分別為甲，乙，丙，丁。
甲先分別和乙，丙，丁進行通話，則共有3次。
然後乙再分別和丙，丁進行通話，則共有2次。
最後丙再和丁進行通話，則共有1次。
最後總共的通話次數為：3+2+1=6次。
7樓：小熊維
二年級數學四個小朋友，每天兩個人互通一次**，一共通多少次數學四？應該通40**
8樓：黯寐泯空殤
編號a,b,c,d。a分別和b,c,d通話一次；b分別和c,d通話一次；c和d通話一次。一共6次。
9樓：匿名使用者
4 x 3 ÷ 2 = 6 （次）
10樓：獨道天
每個人要和另外三個人通一次**，但甲對乙和乙對甲算一次，故4*3/2=6次
11樓：匿名使用者
6次 1+2+3=6
三個小朋友打**，每兩人打一次**，三個小朋友一共打幾次**？（a.b.c）
12樓：匿名使用者
一共打三次**。
可以使用列舉或者排列組合。
列舉：ab bc ac
排列組合：
c(3,2)=3
13樓：執筆丶丶丶
三個小朋友一共打3次**。
小朋友a只需打2次就可以與每一個小朋友互通一次**，小朋友b打1次就與每個小朋友通話一次，因為之前小朋友a已經給小朋友b打過**,所以小朋友b不用給小朋友a打**了…同理最後一位小朋友c不用打**，因為別的小朋友都已經給他打過**了。
所以為2+1=3次或者c(3,2)=3.
列舉出來為：ab、ac、bc。
擴充套件資料：
組合數的性質
1、互補性質
即從n個不同元素中取出m個元素的組合數=從n個不同元素中取出 (n-m) 個元素的組合數；
這個性質很容易理解，例如c(9,2)=c(9,7)，即從9個元素裡選擇2個元素的方法與從9個元素裡選擇7個元素的方法是相等的。
規定：c(n,0)=1 ，c(n,n)=1， c(0,0)=1
2、組合恆等式
若表示在 n 個物品中選取 m 個物品，則如存在下述公式：c(n,m)=c(n,n-m)=c(n-1,m-1)+c(n-1,m)。
14樓：匿名使用者
三個小朋友打**，每兩人打一次**；
三個小朋友一共打（3）次**；
打**是相互的；
3*2/2=3
15樓：匿名使用者
一共打三次
a-bb-ca-c
16樓：知識之樹雙子
a和b a和c b和c 三次吧
三個朋友互通一次**拜年,一共打了幾次**?
17樓：匿名使用者
假設有甲乙丙三人，甲給乙打**，再給丙打**，乙給甲和丙打**，丙給甲和乙打**，一共六次
4個小朋友相互打**問侯每兩人間打一次**共要打幾次
18樓：受茂
組合問題，因為4個小朋友相互打**，a朋友跟b朋友通**和b朋友跟a朋友通**，實際上並無區別。所以c 4取2=4！/2！2！ = 12/2 = 6 次。
19樓：黃嘉成
6次被 2c4 嘛
4個小朋友，互發一條簡訊，一共要發幾條簡訊呢。
20樓：匿名使用者
每個小朋友發3條，收3條，4個小朋友加起來共收發24條
21樓：杳子辰
3*4=12條
每人向另外三人發一條資訊
22樓：
3×4＝12﹙條﹚
一共要發12條簡訊
23樓：匿名使用者
3+2+1 = 6 發6條就可以了
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