1樓：匿名使用者
你可以嘗試下：把他放在一個安靜又安全的環境，讓他做他喜歡做的，想做的事。每次孩子專注一件事情時，不管是玩沙子還是看電視還是看書，都不要去打斷他（這點很重要）。
如果是你希望看到的，比如在看書，那麼他看完之後你及時給以表揚，可以再在日曆上打個五角星，滿7個星星，可以給點物質獎勵。如果是你不希望看到的，比如看電視，那麼就不表揚，也不批評。
2樓：匿名使用者
講故事呀，小孩最愛了。
3樓：匿名使用者
樓上所說的，試試就瞭解，我覺得不錯的！
孩子上課注意力不集中怎麼辦
4樓：競思教育
日常生活當中，很多家長都會抱怨：我家孩子注意力不集中怎麼辦？幹什麼都是三分鐘熱度，一會玩這個一會兒摸那個，他怎麼老是坐不住？天哪，這會是多動症嗎？以後上學怎麼辦？……
但是我們卻從來沒有聽哪位家長說自己的孩子看電視不專心，或者是玩遊戲不專心。
那到底是我們的孩子專注力真的出現了問題？還是家長們在對專注力的理解上出現了一些偏差，存在一些誤區？
今天給各位家長講講如何培養孩子「專注力」!
拼圖看似簡單，但如果家長朋友在選擇材料的時候沒有選擇正確，老是讓孩子體會這種挫敗感，這是絕對不利於孩子專注力培養的。
因此選擇拼圖時要循序漸進，帶提示圖案的拼圖→帶輪廓圖案的拼圖 →主題圖案的拼圖→規則分割的拼圖→多層拼圖→立體拼圖……
2.學習不能單純依賴無意注意，家長需要有意識的引導孩子學會有意注意。
因為在未來讀書的時候，孩子的學習其實主要靠的是有意注意。
**當中有25個方格，孩子需要根據1-25的順序一一指點，用的速度越短就說明孩子的專注力水平越高。
如果孩子對方格完全沒有興趣，這個時候就需要家長的介入和引導了。
一個孩子在未來讀書的過程當中，會遇到很多的困難，並不是所有的學習內容都會引起孩子的直接興趣，所以培養孩子的間接興趣是非常重要的一點。孩子間接興趣越穩定，他對於一個事物的專注度也就會越高。
5樓：慕容恆牟寅
孩子在孩童時期都是貪玩的，很多人小時候都是這樣，做什麼事情注意力都不集中，這可難為了不少家長朋友們，因為這樣很容易影響孩子的課業成績，那麼怎樣做才能改正孩子注意力不集中的毛病呢？方法1
提高興趣：俗話說的好興趣是最好的老師，孩子之所以注意力不集中，多半是所作之事並不能引起他的興趣所致，此時應該幫助孩子找到學習的興趣，讓他自發的想要去學，這樣才是解決問題的根本方法。
2以身作則：父母是孩子最好的老師，很多時候孩子都會把父母當做自己的榜樣，如果你做事情都不能專心，不能給孩子樹立一個好榜樣，又怎麼能要求孩子專心呢，從自己做起，以身作則，樹立榜樣，相信不久孩子也會變得很專心。
3安靜的環境：周圍的環境對孩子的注意力同樣有影響，當孩子在集中做一件事情的時候，如果旁邊出現噪音或者玩具，都會使孩子分心，不能集中精力，因此，在孩子專心做事的時候一定要保持安靜的環境。
4傾聽孩子說話：在孩子說話的時候儘量不要打斷，讓他把自己想要表達的事情表達清楚，這樣不但培養了孩子的語言表達能力，同樣培養他的注意力。
5給孩子空間：任何人都需要有自己獨立的空間，孩子也不例外，當孩子遇到一些感興趣的事情或者事物的時候不要打斷他，讓他自己獨立去完成，這樣可以避免他分心，從而提高做事的注意力。
6給予鼓勵：人都是聽覺動物，聽到好聽的話就會很高興，孩子也是如此，當孩子專心的做完某件事的時候，可以給予一些鼓勵，久而久之，他便會形成了一種慣性思維，只要專心把事情做好，就能得到鼓勵，間接的培養了注意力。
6樓：雲素琴藩雲
1.在教孩子學習之前，你可。
以先花一定的時間，把他學習的環境好好地整理一下，然後再叫他讀書。在剛開始的時候，孩子的學習時間不宜過長。可以採用先讓他短時間地學習一會，然後讓他休息10分鐘，再讓他學習這樣反覆的形式。
經過一段時間之後，你可以酌情逐步增加孩子的學習時間。在採用這種學習方式的時候，在孩子還沒有形成固定的學習習慣之前，母親一定要經常坐在孩子的身邊給他以幫助。
2.一次只教孩子一樣東西。同時，你對孩子的指示要儘可能地簡單明瞭。如果你一下子就試圖教給孩子很多東西，孩子的頭腦就會感到混亂不堪，從而做出錯誤的行為。
3.要儘可能地減少對孩子訓斥的次數。在日常生活中，你可以訓斥孩子的地方很多，你一定要在「訓斥」和「表揚」兩個方面保持平衡，要經常稱讚孩子。
對於孩子犯下的一些小小的錯誤，你可以裝作沒看見，不加過問。等他們犯下很大的錯誤的時候，再去訓斥他們也不遲。只有這樣做，父母和子女的關係才能得到很好的維持。
4.當你不得不訓斥孩子的時候，你不能簡單、粗暴地罵他一頓完事，而是要注意方法。同時，還要告訴他什麼是正確的，應該怎麼去做。
一般來說，注意力不集中的孩子遇事不願意多加思考，因此當他犯錯誤的時候，你就要乘機給他提供一些進行思考的機會，並提出更好的解決問題的方法。
5.你必須明白，孩子的行動都不是故意的，不要經常把自己的孩子同其他的孩子進行比較。隨著孩子年齡的增長，注意力不集中的問題自然會有很大的好轉。
因此，做父母的要對孩子抱有積極的期望，要根據事情發生的具體情況，沉著、冷靜、富有智慧地加以應對和解決。建議你先諮詢一下，成*都*空*軍*機*關*醫*院*診*療*中*心*的*孟*青*教*授。希望能幫上您。
7樓：蒙清竹仙衣
太原統一心理諮詢中心13位心理教育專家6年研究和解決學生學習問題的經驗，得出一個結論：提高學習成績，注意力是第一要解決的學習能力問題。
所以面臨很多為提高孩子學習成績而困惑的家長，應該正確的認識孩子成績不理想的根本原因，首先改善孩子的注意力水平，而不是去埋怨孩子或找其他無效的方法。沒有好的注意力，陪優、家教等都不會有好的效果。
我們和家長分享一個觀念：訓練注意力能力，提高學習效率，有效利用學習的每一分鐘，而不是利用每一分鐘去學習。磨刀不誤砍柴工，把注意力提升上來，遠遠比多讓做幾道題更重要。
我是男生，19歲，我發現自己特別沒有耐心，做什麼都沒有耐心，還有多動症，特別愛玩，什麼事都做不成，
8樓：安徽新東方烹飪學院
學廚師挺不錯的來，門檻低，零源基礎都能學會，而且還bai是高薪職業。學。
du廚師沒得啥子年齡限zhi制，學起來比較簡dao單，只要肯學，用心學，還是比較容易學會，先把基本功打好，跟到老師的方法走就能做很多菜。每年畢業很多初中生、高中生都選擇學廚師。
9樓：鋼神綠鋼
我和你性格差不多，但是有目標的話就專心致志得去做，去實現目標。
如何培養孩子的獨立性
10樓：e家政
孩子長大到一定年齡時，就要開始培養起他的獨立性，因為獨立性並不是一蹴而就的，而是需要在生活中慢慢培養出來的。從小養成良好的獨立性，長大以後更能輕鬆應對一切困擾。
那麼如何培養呢？
1、給寶寶獨處的生活空間。
個別寶寶1歲之後常常喜歡把玩具堆在一起，自己在一個角落裡玩上老半天，如果隨意入足他的小空間，他就會開始大哭大鬧。其實，這是寶寶需要獨立空間的表現。
獨處有利於培養孩子獨立的意識和自主意識，能打造孩子獨特的個性，為日後走向獨立做準備。因此，別以為寶寶小就不需要獨處的空間，父母應該為寶寶提供一個合適專屬小空間。
2、創造孩子自我管理的空間。
有的孩子長大後應對生活的能力非常強，有些孩子則不知所措，把生活過得一團糟糕。這也與小時候的獨立性培養有關，比如生活自理能力的培養。
最直接的做法就是讓寶寶從小養成收拾整理，守秩序的習慣，教育他東西從**哪來就要放回**去，比如書本要放回書架，玩具要收拾好，餐具要擺好等等。
3、給孩子獨立思考的空間。
獨立思考能力是一種能讓人進步的能力，只有從小就學會了獨立思考，孩子才能減少依賴，將來才能走得更遠。
不少家長習慣性追著孩子學習，孩子做任何事都會在旁邊指手畫腳。其實，任何一個依賴性很強的孩子，背後都有一個習慣「包辦一切」的父母，這樣的行為容易導致孩子懶得思考。
所以，不妨放手，給孩子獨立思考的時間和空間，讓他養成自我思考的能力，這樣人生才會有更大的創造性。
11樓：翰林學庫
家長要樹立現代教育觀，根據孩子的年齡特點，從以下幾個方面進行培養：
一、放手讓孩子做力所能及的事。
孩子的獨立性是在實踐中逐步培養起來的。從兩歲開始，隨著他們身體的發育，大小肌肉群的逐步成熟，心理能力的不斷提高，孩子已經可以在家長的幫助下，逐步學會自己吃飯，自己穿衣，自己睡覺，自己收拾玩具等良好習慣，逐漸樹立獨立意識。
在這個過程中，家長要認識到，年幼的孩子總是在反反覆覆中感受著勞動的樂趣，獨立做事的快樂。從不會做到逐步學會做，從做的不象樣到逐步象樣，這是必然的規律，也是必經的過程，從中孩子也獲得了自身的發展。正因如此，家長就應放手讓孩子鍛鍊，不要怕他們做不好，也不能求全責備，更不能包辦代替。
對於孩子獨立去做的事，只要他們付出努力，無論結果怎樣都要給予認可和讚許，使孩子產生自信。我行這種自我感覺很重要，它是孩子獨立性得以發展的動力。孩子自己做事常常做不好甚至失敗，在這種情況下，家長應該鼓勵孩子再去做，絕不能動輒就說我說你不行吧，就會逞能，更不要見孩子做不好就動手代勞。
當他們執意去做那些難度較大的事時，家長應予以鼓勵並給予幫助。這樣會提高他們的積極性，增強他們的自信心，增加他們的鍛鍊機會，養成獨立的行為。
二、培養孩子初步獨立思考的能力。
我國著名的兒童教育家陳鶴琴先生說過：凡是兒童自己能夠想的，應當讓他自己 想。遵循這樣的原則教育孩子，就能培養其獨立思考的能力。
幼兒具有好奇好問的天性，對待他們所提出的問題，家長應啟發他們自己動腦去想，去尋求答案。陳鶴琴先生在提出上述原則時曾舉了一個例項：有一天，一個9歲的孩子問他：
竹管裡有空氣嗎？陳先生沒有直接回答，而是拿了一根兩頭有節兒的竹管，放在水盆中，在竹管上鑽了一個洞，孩子們見一個個小泡從洞中冒出，便紛紛說道：空氣！
空氣！這樣，他們自己得出了答案，顯得格外高興。
我們有的家長很注意豐富孩子的知識，也常常耐心地回答他們提出的問題，但往往忽略培養他們獨立思考問題的能力。例如，我常見家長給孩子講故事，一頁頁的講，一本本的講，孩子只是靜靜地聽。其實，給孩子講故事，家長也應適當提出問題讓他們自己參與，培養孩子獨立思考問題的能力。
三、創造機會，培養孩子自己拿主意作決定的能力。
我國傳統家教中十分注意培養孩子聽話，順從，卻不注意傾聽孩子的意見。小到生活上的事，大到孩子的發展方向，一概由父母決定，孩子缺少自己作決定的機會。
兩歲孩子好玩，多動，經常咬人，愛摔東西是否不正常
緦唸筬栤 太正常了,不動 不喜歡玩 不摔東西才不正常呢,咬人是別人教的吧,家長要教育好,別讓小孩咬人. 百問不停 好動是孩子的天性。不好動的孩子才不正常呢。動說明他在思考，在想問題。這是好事情。至於說咬人是不是大人有意去讓孩子咬東西呢？如果這樣可以告訴他或者給他一個提示說咬人不好，爸爸媽媽不喜歡。這...
4歲的孩子性格叛逆，如何教育，4歲的孩子性格叛逆，如何教育？
第一 給孩子講清道理，不能粗暴批評，責罵。當孩子有不合理的要求與做法時，家長首先要做的是給孩子講清楚道理，把不合理之處告訴孩子。讓孩子認識到自己的行為不對，以及 不對，為什麼不對。對於不愛聽大道理的孩子家長可以講一些相關故事讓其明白其中的道理，和氣的跟孩子解釋。千萬不要以威脅的口氣和粗暴的方式來教育...
孩子一歲多，沒有症狀，但是肌酸激酶一萬多，這個可以確診為肌營養不良嗎
1 當孩子體內的肌酸激酶病毒增高時，研究發現這種病毒會對孩子的骨骼產生一定的影響，孩子就會出現骨頭疼痛的現象，孩子出現這種情況時家長們要引起重視哦。2 孩子肌酸激酶增高還會帶來心臟病的危害，因為這種病毒與人體的心臟器官有著很大的聯絡，嚴重的還會導致心臟病發，從而威脅生命，大家一定要提高警惕哦。3 對...