1樓：匿名使用者
「 小朋友們 」的聲調：小（上聲）、朋（陽平）、友（上聲）、們（輕聲，即不用標聲調）。
具體拼音是：xiǎo péng yǒu men
怎樣的方法才能教孩子讀拼音聲調
2樓：匿名使用者
拼音教學主要是讓學生學會正確拼讀。這是拼音教學的重點，也是難點。由於受方言的影響，以及家庭、幼兒園等學前教學的不規範性，給拼音字母及音節的準確認讀帶來了許多困難。
拼音是拼讀音節的過程，就是按照普通話音節的構成規律，把聲母、韻母急速連續拼合並加上聲調而成為一個音節。拼音的要領是：「前音（聲母）輕短後音（韻母）重，兩音相連猛一碰。」
漢語拼音有兩種拼讀方法：
拼讀法：前音輕短後音重。（例：b+a=ba）
直呼法：先做聲母的嘴形再做韻母的音。
拼音有聲母和韻母。韻母發音時較響亮，聲母發音較輕快。
……（1）兩拼音節的拼讀對於兩拼音節，有一個拼讀訣竅就是「前音輕短後音重，兩音相連猛一碰」，如b-a→ba d-a→da ……這樣拼讀十幾個之後，自然成為熟練的順口溜，成為歌訣式的拼讀。這樣的拼讀方式就像背誦歌訣似的，看起來好像很笨，其實是很有道理的。再比如練習 b p m f與a o e相拼，先反覆練習聲母與a相拼，待練熟了，就可以再與o、e相拼，如此舉一反三，觸類旁通，孩子們很快就能掌握這種拼讀的技能了。
（需要指出的是，這個方法只能在開始練習拼讀時使用，待孩子拼得熟練了就要及時打亂順序拼讀，以免形成不看聲母、韻母，只是唱「仰天書歌」的毛病。）在拼讀音節時，要講究速度。
（2）帶調音節的拼讀。如果我們拼讀的音節是有調號的，在拼讀時就要帶上調號。一般有三種方法：
一是音節數調法。先用聲母和基本聲調（第一聲）的韻母相拼，拼成音節，再看上面是哪個聲調，就用這個音節按照第一聲、第二聲、第三聲、第四聲的順序數下去，數到這個音節的聲調為止。剛開始學拼音，可以用這個方法。
如bā bá bǎ bà。
二是音節定調法。用聲母和基本聲調的韻母相拼，眼裡看著聲調符號，讀出的是帶調的音節。如baǒ（保），拼音時念b-ao→baǒ 。
三是韻母定調法。用聲母和帶調的韻母相拼，直接拼出帶調的音節。如hǔ（虎），拼音時念 h-ǔ→hǔ 。這個方法直截了當，孩子們拼讀比較熟練了便可採用。
……事實上，用拼讀法也能達到直呼，只要孩子們拼得熟了，一口撥出將是水到渠成的事。針對孩子們拼讀的困惑，還請家長能積極配合輔導強化。
3樓：大連雙木
拼音的四個聲調怎麼教，家長們來看看吧，學會了在家就能教寶寶。
小學拼音聲調的口訣是什麼？
4樓：曉龍修理
拼音聲調的口訣：一聲平，二聲揚，三聲拐彎，四聲降。
漢語拼音聲調標註位置口訣：
a o e i u ü 標調按順序，i、u同時出現，標後頭的韻母，ü碰到j q x y 就去掉點。韻母中只要有a的，就標在a上，沒有a的就找o e ， 有o就給o標，沒有o就給e標。
單韻母（6 個）記憶口訣：
嘴巴張大 ɑ 嘴巴圓圓 o o o ，嘴巴扁扁 e e e ，牙齒對齊 i i i ，嘴巴突出 u u u ，嘴吹口哨 ü
整體認讀音節（16 個）記憶口訣：
zh ch sh r z c s，自成音節後加 wu yu 一無雨，ye yue yuan 夜月圓，yin yun ying 隱雲影。
（1） 翹舌音音節： zhi chi shi ri
（2） 平舌音音節： zi ci si
（3） 最容易寫錯的是整體認讀音節 "ye"，常易寫成 "yie"。需重點記憶。
5樓：匿名使用者
一聲平，二聲揚，三聲拐彎，四聲降。
漢語拼音聲調標註位置口訣：
（1）有a不放過；
（2）沒a找o、e；
（3）其中漢語拼音的聲調標註規律：a o e i u ü 標調按順序，『i、u並排 靠後標。
聲調學習，要分清聲調符號的形狀和四聲的讀法。
第一聲起音高高一路平。
第二聲由低到高往上升。
第三聲先降然後再揚起。
第四聲從高降到最底層。
可以藉助圖畫學習ɑ、o、e的四聲：「汽車平走ā ā汽車上坡á á汽車下坡又上坡ǎ ǎ汽車下坡à à
讀準第二聲和第三聲比較難，要反覆練習，矯正讀音，還可以通過對比練讀，以進一步複習鞏固。
6樓：範範的朵兒
（1）有a不放過； （2）沒a找o、e； （3其中漢語拼音的聲調標註規律：a o e i u ü 標調按順序，『i、u並排 靠後標。
7樓：201411陳穎
小學拼音聲調的口訣是：一聲平，二聲揚，三聲拐彎，四聲降。
第一聲起音高高一路平，第二聲由低到高往上升，第三聲先降然後再揚起，第四聲從高降到最底層。小學生對發音的口形、舌位、音調等概念模糊，若不及時糾正，隨其形成習慣，要準確拼出音節，阻礙很大。比如：
發a o e 的音時，雖然孩子們會背「張大嘴巴a a a，攏圓嘴巴o o o，扁扁嘴巴e e e」,但卻不清楚發這幾個單韻母時，口形不能變動。發ai 音時，是先發a 的音，這個a比單念a時舌位偏前。發a 後，舌頭慢慢上升，嘴慢慢閉合，快到i的舌位時停止。
其實有一個a 到i滑動的過程。只要掌握了一個複韻母的發音方法，其他的複韻母的發音就會水道渠成，由難變易。
漢語拼音音調怎麼標
8樓：曉龍修理
漢語拼音的聲調標註規律：
a o e i u ü 標調按順序，i、u同時出現，標後頭的韻母，ü碰到j q x y 就去掉點。韻母中只要有a的，就標在a上，沒有a的就找o e ， 有o就給o標，沒有o就給e標。
若有兩個韻母（母音），且第一個韻母（母音）為i、u、或是ü時，則將聲調標示在第二個韻母（母音）上。其餘狀況下聲調皆應標示於第一個韻母（母音）之上。
拼音聲調是指普通話中的聲調，通常叫四聲，即陰平（第一聲），用「ˉ」表示，如lā；陽平第二聲，用「ˊ」表示，如lá；上聲（第三聲），用「ˇ」表示，如lǎ；去聲（第四聲），用「ˋ」表示，如；là。
聲調符號：陰平（ˉ）陽平（ˊ）上聲（ˇ）去聲（ˋ）輕聲（不標調）的方法。這種方法解決了不同聲調漢字的區別問題。例如，媽 mā（陰平）、麻 má（陽平）、馬 mǎ（上聲）、罵 mà（去聲）、嗎 mɑ（輕聲不標調）。
實施方法：（1）用數字1代替陰平（ˉ）符號，因為陰平為第一聲。例如，拼音pīn yīn，按本方法是pin1 yin1。
例字：吖 呵 阿 啊 錒 醃的拼音是「ā」用本方法，吖 呵 阿 啊 錒 醃的拼音是「a」。
哀 挨 埃 唉 哎 鑀的拼音是「āi」。用本方法，哀 挨 埃 唉 哎 鑀的拼音是「ai1」。
（2）用數字2代替陽平（ˊ）符號，因為陽平為第二聲。
例字：挨 癌 皚 捱的拼音是「ái」。用本方法，挨 癌 皚 捱的拼音是「ai2」。
（3）用數字3代替上聲（ˇ）符號，因為上聲為第三聲。
例字：毐 矮 藹 靄的拼音是「ǎi」。用本方法，毐 矮 藹 靄的拼音是「ai3」。
（4）用數字4代替去聲（ˋ）符號，因為去聲為第四聲。
例字：艾 哎 砈 唉愛 噯 曖 璦 嬡 礙 隘 嗌的拼音是「ài」。用本方法，艾 哎 砈 唉愛 噯 曖 璦 嬡 礙 隘 嗌的拼音是「ai4」。
（5）用數字5代替輕聲，因為輕聲為第5聲。
例字：啊字的拼音是「ɑ」用本方法，啊字的拼音是「a5」。吧 罷字的拼音是「ba」。用本方法，吧 罷字的拼音是「ba5」。
（6）說明：按上述實施方法，用數字標調，一律將聲調(數字)標示在音節後面。例如：成立 cheng2 li4
9樓：檢春歸媚
小學拼音音調的標法：
1、先找aoe,再找iuü：按aoe
iuü的順序標調。
2、見到a母不放過：韻母中凡是有a的，標在a上。如lao,標在a上3、沒有a母找o,e：沒有a，但有o
或e的，標在o或e
上。如lou標在o上，lei標在e上。
4、i,u並列排在後：i和。
u並列時，標在後面。比如liu,標在u上，gui,標在i上5、小。
i有禮貌，見人就脫帽：在i上面標調時，要去掉點6、jq
xy真淘氣，見ü就把魚眼去：去掉ü頭上的兩點。
7、一聲平平左到右，二聲就像上山坡，三聲下坡又上坡，四聲就像下山坡。
8、輕聲不標就空著。
10樓：齋樂蕊巧琴
音調是用來表示漢字的讀音高低升降變化的。音調有「
—」、這四種符號，分別叫做一聲、二聲、三聲、四聲，也稱作陰平、陽平、上聲、去聲。在詞和句子裡，有的音節便失去了它原有的聲調，讀成又輕又短的音，就叫輕聲，輕聲就不用標聲調了。下面是關於音調的兒歌。
一聲平又高，二聲往上爬，三聲拐一拐，四聲往下降，聲調符號只能在ɑ、o、e、i、u、ü
上。不過，這6箇中的韻母有時會有幾個同時出現，究竟在誰上寫聲調，下面是兒歌。ɑo
eiuü想戴帽，iu
ü在前面不能要。
就是說，有ɑ、o、e、i、u、ü時把聲調標在它們頭上，其他字母都不標調，如ān、gèng、yī、wǔ、lǜ、hóng；而6兄弟同時出現幾個時，一般標在前面一個的頭上，但如果i
uü在前面就要除開，不標調，剩下的誰在前面戴在誰頭上，如jiǔ、duì、jiào、jiě、xué。
一開始可能會有點難懂，背下口訣就很簡單了，希望能幫到你！
11樓：匿名使用者
a母出現不放過， （即韻母中凡是有a的，標在a上。如lao,標在a上）
沒有a母找 o e ， 沒有a，但有o 或e的，標在 o 或e 上。如lou標在o上，lei標在e上）
i u並列標在後， （i和 u並列時，標在後面。比如liu,標在u上，gui,標在i 上）
單個韻母不必說。（單個的韻母，當然就標它上面了）a要在讓戴a
要不在戴 o e
要是 i u 一起來。
誰在後面歸誰戴。
12樓：隱卉利珹
標在來後面，（即韻源母中凡是有a的，但有o
或e的，lei標在e上）
iu並列標在後。如lao。如lou標在o上a母出現不放過，（沒有a，標在o或e
上，標在u上，標在a上）
沒有a母找oe
。比如liu，gui，標在a上，標在i
上）單個韻母不必說，（i和u並列時。（單個的韻母。
13樓：樂培勝樹雀
四個聲調四頂帽，六個單韻母搶著要，誰的口大給誰標，i、u並列往後跑。
好朋友內，排排坐，你挨容著我來我挨著你。
a在前邊，i在後，挨在一起ai
aiai，好朋友啊不分離。
有a在，把帽戴，a不在，o
e戴，要是i
u在一起，誰在後面給誰戴。有a找。
a，沒a找oe，i
u並排標後邊。ao
eiuü六兄弟，老大在家找老大。
。老大不在找老二，老二不在找老三，i
u並列標在後。ao
eiuü,有a在把花戴，a字不在順次排，i
u並列在一起，誰在後面給誰戴。
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