1樓：迷迭di香
可以，因為現在有那種適合孩子學習的程式設計課程，也可以鍛鍊孩子的腦力。
2樓：感情幸福你我他
我覺得是可以的，因為現在的孩子頭腦非常的聰明，只要孩子們肯用心的好好的學習，用不了多久，就可以達到程式設計思維了。
3樓：加油幹哦
肯定能啊，可以用圖形化語言代替機器語言，讓孩子們程式設計控制機器人。這樣程式設計學習和玩具就會緊密結合，比如程式設計玩具primo toys或者奇幻工房的機器人，這些玩具都可以讓小朋友從小就建立程式設計思維了。
4樓：生活達人小鄭老師
我感覺還是有點早了，誰說你不應該那麼著急，畢竟什麼年齡段就應該要做什麼事情，不應該揠苗助長。
5樓：匿名使用者
我覺得這個時候孩子的可塑性還很強，如果從這個時候就有意識地去培養他們的這種思維，應該是可以的。
6樓：綠色食譜
我感覺建立程式設計思維，須具有較縝密的邏輯思維，方能去學習、熟悉、掌握，這對青年人來說，也不是很容易的事，何況孩子呢？但是也許有個別智商特別高的孩子，有愛好且計數能力強，還要有高階的良師誘導，通過師生的共同努力，有點成功的可能性，但絕不能勉強為之，以免危害孩子。
7樓：微生尋綠
我是在五歲左右接觸到程式設計的，其實是根本沒有理解，只是照著打出來就很開心了， 但確實培養了興趣。而興趣往往是第一位的，所以我一直熱愛這份工作。
8樓：網友
能，如果孩子未滿8歲父母最好陪同孩子一起玩程式設計遊戲。
9樓：烽火戲九月
青少兒學習程式設計是學習的一思維方式，也是在學習中一種比較重要的生活技能。
10樓：小美
程式設計思維是一種機器語言，不排除有那些天賦的孩子，少兒程式設計教育所關注的教育目標主要是計算思維、演算法思維和結合steam教育跨學科理念的其他素養，總有一天，人類會像使用紙筆一樣使用計算機，所以青少兒學習程式設計，不僅是學習一種思維方式，更是在學習一種重要的生活技能。
11樓：消化
別害孩子，計算機發展這麼快，以後孩子長大還不知道發展到什麼樣子，哪種語言更熱，人生這麼短，孩子乾點別的去，到時要用時再學，很快就能掌握，我自己懂不下10種程式語言。
12樓：盛世丹青畫卷開
我家娃讀高三，程式設計思維厲害的，到了中學，可以參加一個叫「資訊科技競賽」的比賽，拿到全國賽的金牌，可以高考降到一本上清華，小孩子三到六歲學程式設計有沒用？有，參加信競拿金牌，一本線入清華，當然有用。我記得大概小學四年級的時候，已經有信競的坑班，那會一個班不少人。
大浪淘沙，最後剩下三十多個吧。現在到了高三，玩信競至少拿到省一的，還在繼續玩，拿不到的就下車不玩了。
13樓：一柔講松也大疆
三到六歲你去學程式設計，目標是拿金牌升學的話，你要做好萬中選一的準備。如果只是為了提高思維能力呢？當然也有用。
和玩程式設計一樣有用，可以提高思維能力的專案，沒有100項，也有50項，比如去學下圍棋也可以。去不去學程式設計，要算成本。孩子學習的難易程度，收費多少，投入時間精力的多少。
必須要算，別讓孩子走一條費力不討好的成長路。
14樓：汐
程式設計師和藝術家一樣，天賦佔一大半，而天賦是與生俱來的本能，並不是後天努力能培養出來的，所以幼兒時期學程式設計並沒有什麼卵用，況且學程式設計先必須要學會英文。
15樓：雷夜蓉
個人建議：小馬過河，試試為妙，為什麼不拉孩子試試呢？這樣自己的專長也就不浪費了不是？
即使碰了南牆，也算了了樁心事，還增進了親子關係。再舉個小例子，我家孩子喜歡玩遊戲，我就寫了個自動操作遊戲的小指令碼給她看，沒反應，又問她上學有程式設計課不，有。但不繼續問也不再繼續說些什麼。
於是再也不跟她主動談論程式設計了。
小孩子5歲，想學程式設計，可以嗎？
16樓：撓到扒燈吮販
可以的，那個藍宙星球他們就有針對2-6小歲開設的機器人程式設計課程。通過了解簡單的機械原理和動力原理，培養幼兒發現問題，合作解決問題的能力；
17樓：美麗的愛你們
五歲的孩子就學程式設計。那樣孩子活的太累了。如果孩子自己希望學還可以。
程式設計思維對孩子有什麼好處？
18樓：何秋光學前數學
培養孩子思維邏輯的重要性。
判斷性強，有主見。
現在的孩子都是家長的。
版「掌中寶」權。生活在家長的庇護下，什麼事情都由大人為自己拿主意。這種現象會使孩子拿不定主意。思維邏輯可以幫助孩子成為一個有主見的人。
對事物認識客觀。
孩子長大以後，在工作和生活中如果繼續思考片面就會很容易犯錯誤，思維訓練可以幫助孩子舉一反三，從多個角度和層面來看待問題。而不只是從事情的主管去思考，會看到事情的多面性。
做事嚴謹。具有思維邏輯的孩子，一般都會有做事嚴謹的風格。不會容易丟三落四。
19樓：匿名使用者
程式設計bai思維對孩子的好處有以下兩點。
du：1、程式設計能夠zhi幫助孩子dao理解抽象回概念對於許多孩子來說，很多概答念太抽象、離生活太遠，不好理解。但是在程式設計的過程中，抽象的概念可以被轉化為看得見的、具體的影象。
比如，在程式設計的過程中，孩子對於程式設計會有更直觀的理解。將**中的小數點移動位置，螢幕上的物體的大小就會發生巨大的變化。孩子可以因此可以將抽象的小數和分數的概念變成鮮活的圖形，印到腦子裡。
2、程式設計能夠強化數學能力。
如果孩子想用**建造戰艦，那就要用到各種各樣數學知識，並且還要呼叫抽象思維的能力。比如，孩子必須運用邏輯來判斷應該先編寫戰艦哪一部分的**，是先把戰艦畫出來，還是先讓它運動？這個思維過程就可以強化他的邏輯思維。
綜上所述，程式設計並不是讓孩子成為程式設計師，而是要學會程式設計思維。不管面對多麼複雜的問題都能分解成一個個小問題，找到問題的關鍵和問題之間存在的關聯，從而想辦法將問題逐一解決，在這個過程中思維就顯得尤為重要，這就是少兒程式設計教給孩子最重要的能力。
20樓：匿名使用者
學程式設計對孩子抄有什麼好襲處？
01培養。邏輯思維和想象力。
學習程式設計可以極大的幫助孩子培養邏輯思維能力和想象能力。計算機的執行方式，必須將要解決的問題思路和順序匯入到其中，然後讓計算機一步一步的去工作，反饋出特定的結果。學習程式設計能夠培養孩子的邏輯思維和抽象思維，80%的孩子在學習少兒程式設計後，對自然科學的理解能力有顯著提升。
02跳出思維定式。
學習程式設計可以幫助孩子跳出思維定式。人長大後會形成思維定式，如果他們在之前從未接受過考驗和挑戰，將來遇到複雜問題，大腦會習慣性地提醒他們，這件事可能是行不通的，孩子會逐漸失去突破的渴望。而程式設計的過程就像畫畫一樣在創作，孩子們會享受到創造的樂趣，變得銳氣十足。
03增強自信心、專注力。
學習程式設計可以增強孩子的自信心，並提高做事情的專注力。完整的參與程式設計製作能夠有效提高孩子做事情的專心度，一步步的將程式成功執行更能增強孩子的自信心，讓他們更有勇氣地面對學習和生活中可能遇到的挫折。
21樓：給我一個理由
兒童程式設計主要學什麼，看完你就知道了，原來有那麼多好處。
22樓：淡淡女人香
程式設計思維就是處理問題的正確開啟方式。擁有這樣思維方式的孩子，無論做什麼事情都會比普通思維方式孩子更容易成功。
23樓：12345申紅
孩子在計算機方面將來有一定造詣，前途不可估量，開發智力，互諒網的時代來了，這是未來發展的趨勢。
24樓：風徐來花弄影
程式設計是必須安靜下來的，可以培養孩子的細心冷靜，相對其它的文化知識，這更有趣，更能激發孩子的動腦能力，所以還是很有好處的。
25樓：手機使用者
程式設計思維會幫助孩子更加靈活和有條理地看問題、解決問題。可以選擇諾可程式設計，這個品牌蠻知名的，研發團隊非常厲害。
26樓：冬天又飄飄
程式設計對思維對孩子的好處。也很想讓孩子學程式設計，只知道有好處，不知道有哪些好處。
27樓：李星
現在教孩子程式設計思維那是對孩子的邏輯思維的能力的一種鍛鍊。
28樓：匿名使用者
啟發孩子的想象力，誘發思維深處的潛力化為動力創意，並有可能編制出自己的獨創軟體祖母數值，與微軟的比爾蓋茨一樣一鳴驚人。
29樓：一級十
可以提高孩子的智商，讓他們學習感到有興趣，提高他們的記憶力和想象力。
30樓：匿名使用者
鍛鍊一種嚴謹的思維能力。
其實我們自己的文字表達也是應該嚴謹的，但實際上大部分人在用的時候經常錯漏，所以起不到約束作用。
而程式設計就沒辦法有一點錯，這樣就能約束你必須用精準的語法去完成小孩子需要一定約束。
31樓：王王大王和小王
程式設計思維對孩子是有好處的，提高孩子的思想活躍度。
32樓：匿名使用者
程式設計思維對孩子的好處多多。如：可以培養抽象思維能力。；提高孩子的歸納和整合能力；增強孩子的邏輯思維能力；能將複雜問題簡化，這樣對孩子的學習會有很大的幫助。
33樓：涑水河天蠍
可以培養孩子的邏輯思維。
想讓孩子提升思維，要不要讓他從小開始學程式設計？
34樓：持正向善的境界
不要讓他從小學習程式設計 。小孩子的思維提升的辦法是開拓眼界 ，並且從小培養見識，並不是從小學習程式設計就可以提升思維的。
35樓：青楓侃
需要。因為這樣的話能夠提高孩子的思維能力，而且也能夠讓孩子儘早的去接觸這種課程，而且也能夠增強孩子的邏輯能力。
36樓：小娜娜嗨
是有必要讓他從小開始學程式設計的，因為這樣可以提升孩子的思維，對之後的學習有很大的幫助。
37樓：蕾蕾
不需要，因為孩子太小的話會對這些東西不瞭解，而且也不會把這些東西都記到自己的腦子裡。
38樓：斯蒂芬斯
當然可以了，在學習程式設計的過程當中，可以讓孩子鍛鍊一定的思維能力，這對孩子是非常有利的。
39樓：小豆子子梓
不要讓他從小開始學習程式設計，因為學習邊上特別的枯燥，會讓孩子有厲害的心理。
40樓：房間號
可以多給孩子一些選擇，沒必要非要讓孩子學習程式設計，因為程式設計是比較難理解的，有些孩子可能非常討厭。
少兒程式設計都學的啥啊，對於三歲的孩子來說難不難？
41樓：巷陌柒緣
我們家孩子學著不難，以前一直以為孩子學程式設計是敲**，後來在咖搭姆給孩子報了課，跟著去上課發現還挺意思的，不是那種教孩子像大人一樣敲**，就是通過一些實物模組來完成一些任務小遊戲，挺培養孩子邏輯思維和創新能力的，我們家小孩最喜歡上的就是咖搭姆的課，0基礎開始學的，感覺對孩子幫助挺大的，主要孩子喜歡還能學習東西培養能力。
42樓：音卓鋼琴
學鋼琴，即使最快樂的學鋼琴，要達到一定演奏水平，琴是一定要練的。但必須循。
序漸進，科學合理的練琴。特別在學琴之初，練琴習慣的養成和質量遠遠重要於練琴時。
間和數量。在學琴之初家長最重要的就是通過 1—3 月努力讓寶貝養成練琴的習慣，而如。
何正確引導寶貝養成練琴習慣，方式方法很重要。
a、對學琴之初的家長來說要給寶寶創造一個好的練琴環境，有固定的練琴區域和時。
間長短的設定，根據年齡段一週內立定具體的練琴時間。
b、要多鼓勵，及時獎勵，適當地批評。80%的鼓勵+20%的批評。
c、逼迫孩子練琴只會讓他痛恨練琴。但不愛練琴是人性中懶惰的體現，每個人都不。
可避免，因此父母要幫助孩子克服人性中的弱點。此外，家長應該讓孩子清楚知道家長。
的底線，並堅守底線，才能真正塑造好孩子的學習習慣和性格。沒有底線或底線輕易改。
變的家長，是不會有一個認真練琴的孩子的。
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