1樓：自己滴定
在培養孩子讀書的時候，可以給孩子製作一個小型的書房，讓孩子在裡面自己學習，也可以給孩子買一些喜歡的繪本，以及圖書之類的書記給孩子去看。也可以培養好孩子讀書的一個習慣，可以和父母一起共同的去閱讀，這樣也可以培養一個閱讀的好習慣。
2樓：隨遇而安
養成每個月讀一本書的習慣。制定一個讀書計劃，每天有固定的讀書時間，讀書時可做讀書摘抄，讀書後可做讀書筆記。
3樓：我的一家
每天吃完飯的時間，人都是比較懶散的，這個時候不要看電視，選擇看一會書是很不錯的選擇，晚上睡覺的時候看一看書，有助於睡眠。
4樓：浩海永寧
讓孩子感受到讀書的樂趣，去理解書中的內容，這樣就能培養好的讀書習慣。每天抽出一兩個小時讓孩子讀書，制定閱讀計劃，定期去抽查，看看孩子的讀書情況，這就是好的辦法。
怎樣養成讀書的好習慣
5樓：吃瓜群眾
青青和小賽既是鄰居，又是好朋友。一次，青青和小賽玩兒起了「踢石子」的遊戲。他們踢著踢著，小石子滾到了路邊的垃圾筒邊上。
青青正準備揀起小石子，可一股讓人噁心的臭味兒迎面撲來，青青就生氣了：「這麼大的垃圾筒在旁邊，這些丟垃圾的人也太沒公德了，竟然懶得把垃圾丟到垃圾筒裡！」說著，便俯下身去把那一堆奇臭無比的垃圾用自己的小手捧進垃圾筒裡。
青青看見小賽站在一旁呆若木雞，就說：「你快想想辦法呀！我們可不能天天來揀垃圾呀！
小賽靈機一動，從書包裡拿出筆和紙，在紙上寫了「文明——只差一步」的字樣。青青和小賽把這張警示語貼在垃圾筒的「身上」。青青連連稱讚小賽：
你真棒！能想出這麼好的辦法來！這樣，應該不會有人亂丟垃圾了吧！
路過的行人都停下了腳步，用讚許的目光望著這兩位好學生，青青和小賽的臉紅了，但這種紅絕不是羞愧的紅，而是自豪又羞澀的紅。 青青和小賽感覺天更藍了，草更綠了，空氣也像過濾了一遍似的，清新了很多，也沒有臭味兒了。小賽心想：
老師不經常教育我們：要保護環境，多為環保做貢獻嗎。
如何培養讀書習慣？
6樓：網友
第一，從感興趣的領域入手，並從中找出難度較低的書，這樣更容易培養閱讀習慣。
千萬不要逼自己一上來，就讀那些深奧的大部頭著作，會非常打擊你的積極性。
第二，剛開始閱讀的時候，每天只需要讀5分鐘，如果哪天興致來了可以多讀一會兒，但每天一定要堅持讀這5分鐘。
培養一個新習慣是最難的，但把一個小習慣放大，就會相對容易很多。
第三，找到讀書對自己的源動力。比如可以是為了豐富知識，讓思維更有。
深度，體驗千百種人生等等。
總之你必須要有一個能說服自己的理由，真的想去閱讀，並且能從中得到收穫，而不僅僅是因為其他人在讀就跟著去讀，做著表面的功夫。
第四，帶著生活中的具體問題去閱讀，讀實用性書籍，一定要帶著目的，這樣帶給你的收穫才是最大的。
同時我相信生活中絕大多數問題，都可以在書中找到答案，只是你有沒有找到那本書。
第五，閱讀的時候要拿支筆，隨手批註，勾畫重點。
俗話說，不動筆墨不讀書，因為這樣可以同時啟發我們的關聯思考，也不容易犯困。
第六，提前安排固定的時間去閱讀。這一點的重要性是很容易被我們忽視的。
怎樣培養良好的讀書習慣？
7樓：瀛洲煙雨
培養良好的讀書習慣需做到以下三點：
興趣是最好的導師。閱讀興趣是養成良好閱讀習慣的前提，興趣可以激發學生閱讀的積極性、自覺性和主動性，讓枯燥的閱讀變成有趣的閱讀，讓學生真心地熱愛閱讀。因此，教師可以根據所要閱讀的篇章，明確閱讀的目的和任務，並進行引導，選取有趣或能夠激發學生興趣的某一方面，例如作者經歷、寫作背景、主人公遭遇、相關文化知識以及作品反響等加以詳細介紹，激發學生的閱讀慾望，讓學生帶著思考和趣味去讀。
漸漸地，隨著閱讀量的不斷增加，學生的知識儲備增加了，能力提高了，好奇心滿足了，興趣也就培養出來了。
千里之行，始於足下。閱讀習慣地培養要從閱讀課本開始。語文課本是教師進行語文教學的重要基礎和最好憑藉，是教師進行教學改革，加強學法指導的重要依託。
課本無非是個例子。」文質兼美的課本，不僅有利於培養學生的鑑賞能力，陶冶學生的思想情操，而且還可以通過對課本的學習，直接向學生傳授閱讀方法。新編初中語文課本**並茂，知識豐富，體系完整，包羅永珍。
每冊教材前有「編者的話」，每個單元前有「單元提示」，每個單元后有「誦讀欣賞」、「口語交際」、「社會實踐」等。課文中有精美的插圖，課文下有詳細的註釋。此外，課本後還有「附錄」，內容豐富多彩，形式靈活多樣。
每一篇課文都富有文化內涵和時代氣息，有很強的典範性、可讀性。因此，我們必須充分用好課本，有序地、科學地引導學生咀嚼課本，以「用教材」的理念培養學生良好的閱讀習慣。
掌握有效的閱讀方法，形成良好的閱讀能力是培養閱讀習慣、提高閱讀效率的有力保證，圍繞這一點要做到以下幾點：首先，要堅持立足課內，輻射課外的原則，精讀和略讀相結合。其次，要教會學生做到「不動筆墨不讀書」，認真做好摘錄，及時寫出隨感。
許多學生閱讀時只動口眼不動手腦，以致收效甚微。因此，要求學生在閱讀時圈點勾畫，摘錄批註、仿寫改寫等就顯得尤為重要了。再次，要教會學生做到舉一反三，融會貫通。
讓學生在閱讀時能聯絡已有的知識經驗、情感體驗進行討論**、感悟發現，不僅有利於促進學生真正用自己的心靈去解讀作品，獲得樂趣，還有利於鍛鍊學生的閱讀能力，激發學生閱讀興趣，培養學生良好的閱讀習慣。
8樓：匿名使用者
一開始，教師就要教育學生用眼衛生：眼睛離讀物保持一尺左右距離；不躺著看書；不在光線過強或過弱的地方看書；不在走路或行車途中看書；講究衛生，愛護書籍等。所有這些不僅有助於學生身心健康發展，而且直接影響到讀書效率。
因此，要堅持經常反覆進行教育，培養學生良好的讀書衛生習慣。
9樓：匿名使用者
先從自己感興趣的書開始看起，
10樓：+找智慧
奇招治病，想來你如果不付出，又怎能珍惜呢？這裡有知乎的回答～
如何養成讀書的好習慣？
11樓：匿名使用者
習慣要從小培養，好多習慣都是幼兒班到時候形成的。
12樓：匿名使用者
從小養成讀書的習慣，多看一些自己喜歡的書。
對書產生興趣願意再去看。
13樓：江崖流心
先天自己感興趣的書讀，然後在挑名著讀。
14樓：博聞天下博聞
好習慣的形成大致分三個階段：
第二階段：7～21天左右。不要放棄第一階段的努力，繼續重複，跨入第二階段。
此階段的特徵是「刻意，自然」。你已經覺得比較自然，比較舒服了，但是一不留意，你還會回覆到從前，因此，你還需要刻意提醒自己改變。
第三階段：21～90天左右。此階段的特徵是「不經意，自然」，其實這就是習慣。
這一階段被稱為「習慣的穩定期」。一旦跨入此階段，你已經完成了自我改造，這項習慣就已經成為你生命中的一個有機組成部分，它會自然而然地為你「效勞」。
好習慣，壞習慣，均是如此，都是在不斷的重複中慢慢形成的。
心理學家研究指出，一項看似簡單的行動，如果你能堅持重複21天以上，你就會形成習慣；如果堅持重複90天以上，就會形成穩定習慣；如果能堅持重複365天以上，你想改變都很困難。同理，一個想法，重複21天，或重複驗證21次，就會變成習慣性的想法。
這樣看來，改掉不良的舊習慣，養成好習慣，也就沒有我們想象的那麼難了。
任何一種行為只要不斷地重複，就會成為一種習慣。同理，任何一種思想只要不斷地重複，也會成為一種習慣，進而影響潛意識，在不知不覺中改變我們的行為。
這就是「21天好習慣培養法」的設計原理，其具體要點如下：
堅持這個習慣21天。
讓自己清楚地瞭解到新習慣帶來的好處，因為感情遠遠比理性的強迫更有動力。
把它當作一個試驗。像一位科學家一樣，把培養習慣當作一次嘗試，而非一個心理鬥爭。這將有助於集中對待，隨時調整和正確對待結果。
遠離危險區。遠離那些可能再次觸發你舊習慣的地方。
用更好的東西替代你失去的東西，如果你戒掉了煙，雖然你失去了香菸的享受，但是你卻得到了無價的健康。
將計劃寫在紙上，並告訴你的朋友，給自己一種壓力。
保持簡單。建立習慣的要求只需要幾條就可以了，保持簡單，從而更容易堅持。
不要追求完美。一步一步地做起，不要指望一次就全部改變。
成功，就是簡單的事情反覆地做。之所以有人不成功，不是他做不到，而是他不願意去做那些簡單而重複的事情。
所以，只要你開始做，並一天一天地堅持下去，你就會取得意料之外的效果。
不要疑惑，馬上開始行動吧！ 智新超越教育有一整套的好習慣培養系統，你可以瞭解諮詢！
良好的讀書習慣，讀書的好習慣有哪些
培養學生的讀書習慣，最根本的應是讓學生明白讀書的重要性，使其產生強烈的讀書願望，變被動被迫的閱讀，為積極主動的閱讀，讓讀書成為自覺的行為。一 教師要讓學生明白讀書影響的是一個人素質中最基本 最核心的東西 人生觀 價值觀 道德觀 審美觀。腹有詩書氣自華 知書達禮 指的就是這個影響。讀一本好書，就是和許...
良好的讀書習慣是指什麼，讀書的好習慣有哪些
秉燭求學 讀書的時候，最好能練成一邊閱讀一邊在腦海中簡單構架思維導圖的習慣和能力，這樣可以大大的提升閱讀效率。現在，我已經養成了有目的 有重點地進行閱讀的習慣，這樣可以使我在閱讀中善於發現重點 新問題 新觀點和新材料，這樣既有助於提升閱讀速度，同時也能提升閱讀理解和記憶效率。當然了，這需要自己在平時...
怎麼樣才能把小孩的學習和讀書習慣培養好
荷花 要從小時候抓起，讓孩子有一個安靜的環境讀書寫字，很小的時候可以用親子閱讀的形式，和孩子一起看一本書，讓他養成愛看書的習慣，先陪孩子看一些他喜歡的書，例如童話類 科幻類等，慢慢養成讓他自己靜靜看書的習慣。學習也是這樣，特別是要給孩子一個安靜的環境，孩子學習的時候家長不能看電視，玩遊戲，應該看看書...