1樓：綜合時事
現在隨著社會經濟的不斷發展，人們對於孩子的教育程度越來越重視，很多家長為了孩子的教育問題，幫助孩子選擇乙個很好的學校，不惜費很大的人力物力，去幫孩子們進行選擇。那麼孩子在上幼兒園的時候，我們會發現各種情況，有的孩子是非常堅強的，有的孩子是哭鬧型的，那麼對於堅強的孩子來說真的是越堅強，老師越喜歡嗎？在我看來，並不是這樣的，下面們可以來具體說一下。
因為我們會發現在幼兒園當中，老師會著重全力去哄哭鬧型的孩子，在這個過程當中，雖然老師的心是非常累的，但是他還不得不把關注力。轉移到這個孩子身上。但是如果是特別堅強的孩子，他會在一旁默默地看著這些，或者是默默的做著自己的事情，不容易被老師所關注，不被老師所關注，那麼何來的喜歡呢？
雖然說在這個大環境當中特別堅強是老師。喜歡的型別，但是如果哭鬧的孩子很多，對於這一類孩子老師是非常不容易關注的。<>
其實這裡並不是說堅強的孩子是不好的，但是我們基於社會總體情況時卻說這一件事情的，我們常說的是哭鬧的孩子才有奶喝，所以在幼兒園當中要讓孩子學會去釋放情緒，而不是刻意的壓制自己，或者是特別堅強，要教給他們會適當的釋放情緒去表達自己的情緒，而不是自己承受。<>
所以在孩子上幼兒園的時候，我不認為越堅強的老師越喜歡，反而是越堅強的老師越注意不到這一類孩子，相反，如果孩子在堅強的同時還能夠樂觀的去對待哭鬧的孩子，去幫助老師哄他們，那麼這樣的孩子老師是非常喜歡的，所以我們不要鼓勵孩子去做乙個堅強的人，要去鼓勵他們做乙個樂觀的人。
2樓：嘻嘻妹妹
並不是這樣。不同的幼兒園有不同的體制和氛圍，而孩子也渴望得到老師表揚而表現突出，孩子活潑可愛也會得到老師的喜愛。
3樓：墨說古今
並不是這樣的，幼兒園的老師對待每個孩子都是一樣的，這是最基本的職業道德，並不會因為孩子好與不好，讓老師格外喜歡或者不喜歡。
4樓：童話鎮上的白月光
不是。老師喜不喜歡孩子和堅強無關。只要孩子不調皮搗蛋老師就喜歡。
5樓：小魚魚魚兒
孩子堅強不哭鬧，老師會省心很多，但是家長也不能為了讓老師喜歡而採取強硬的態度禁止孩子哭鬧，相信老師們都很寬容耐心的，會慢慢引導孩子愛上幼兒園。
6樓：職場毛老師
這是不一定的，每乙個孩子都有個人的魅力，有的孩子堅強會討人喜歡，也有的孩子性格溫柔會讓人覺得憐惜。
孩子上幼兒園，適當撒撒嬌還是可以的，真的是越堅強老師越喜歡嗎？
7樓：小文說育兒
一說起老師和孩子的師生之間關係，有很多家長包含孩子所反映的心態便是「害怕」，父母害怕老師在微信群裡提名、也害怕被「請家長」，學生們害怕老師和爸媽觸碰、也害怕跟老師近距交談，那樣呆板嚴肅認真的關聯只有消除情感。
如我們用心觀察榮獲老師青睞的孩子的身上特性，就會發現這種孩子不但展現了對老師的情感索要，例如，狀告、撒嬌、搶功這些，這都是孩子向老師情感索要、想得到老師的高度關注和寬慰，假如孩子遇到事自己扛、碰到委屈了自己受，那樣孩子堅強聽話身後便是一顆脆弱的心，這對於乙個小朋友而言不符合常理、不利於孩子的成長與人格成長。
關於教師這個稱號雖然聽起來有一些嚴肅認真，但老師也是人生爸爸媽媽養、他們也有情感要求，越發表現出了「必須、柔弱」的學生們，在情感上能夠獲得老師的高度關注和歪斜，由於人人都喜歡協助比我們弱、不太喜歡太固執強硬的性情，而老師每解決乙個又哭又鬧的孩子從內心去分析便是一股滿足感。
最主要的是撒嬌、又哭又鬧的孩子通常也被相擁的更多一些，老師的相擁能夠恢復孩子的不安心態、與此同時也拉進到師生之間關係，但那些頑強懂事的孩子孩子其實內心又通常是孤單的，而且還會造成「為何老師從來不抱我，是否老師討厭我」的情感懷疑，長期日常生活在如此不確定性的缺歸屬感環境中，針對孩子的心理健康創新是很不利的。
會撒嬌的孩子，除了能擺脫老師和學生的呆板和嚴肅認真關聯、讓老師更很有成就感以外，還能夠推動孩子自身的社交能力發展趨勢，撒嬌也是一門技術性，由於撒嬌過多便是蠻不講理的索要了，因此每乙個孩子在撒嬌以獲得針對性以前，他們也會有乙個事前觀查、和眼色行事辯別，可以這麼說孩子們在撒嬌時大部分都是不想做無所謂了的事，因此會撒嬌其實也是在推動孩子的社交能力。
可是需注意會撒嬌雖然有著一定的益處、但撒嬌更不可亂用，明白勝敗有身的撒嬌才可以讓孩子孩子在學校更有吸引力，終究幼稚園老師每天面對幾十個孩子，假如每乙個孩子都直直地撒嬌，想來在老師那所得到的那就不是情感歪斜、反而是嚴厲查處了，因此撒嬌也是一門社交**技術性、塑造孩子優良撒嬌也等同於社交能力夯實。
8樓：巴黎的小芒果
孩子跟老師撒嬌一定要體現在有禮有貌且簡練的語氣方面，比如孩子在幼兒園被其他小朋友欺負想要通過老師的情感庇佑獲得安慰，這個時候我們可以鼓勵孩子撒嬌地說「老師我和某某同學發生矛盾了，快幫我們評評理」，直接了當的情感需求也能夠讓老師直接進入需要幫助的正面，我們都知道在孩子的眼裡老師說的話就是道理，由老師去解開小朋友之間的矛盾也在合適不過了。 但是需要注意的是會撒嬌固然有著一定的好處、但撒嬌也不可濫用，懂得進退有道的撒嬌才能讓孩子在幼兒園更受歡迎，畢竟幼兒園老師每天面對幾十個孩子，如果每個孩子都齊刷刷撒嬌，想必在老師那得到的就不是情感傾斜、而是嚴厲打擊了，所以撒嬌也是一門社交技術、培養孩子良好撒嬌也相當於社交能力鞏固。
9樓：諾諾教育
孩子上幼兒園並不是越堅強越受老師喜歡，適當地撒撒嬌更有利於孩子在幼兒園的生活質量。
為什麼寶寶上幼兒園後，有乙個好老師很重要？
10樓：每日話題心說
因為孩子在幼兒園是啟蒙初期，老師的引導和教育非常重要，所以一定要選擇好的老師。
11樓：追逐的拾光
因為寶寶的思想還不健全，上幼兒園正是是慢慢養成各種習慣和形成自己思想觀念的關鍵時期，這時候有乙個好的老師積極去引導，才能幫助孩子樹立正確的三觀基礎，讓孩子身心健康成長。
12樓：真小熊兄弟
因為老師會教會孩子很多道理，同時幼兒園是孩子第一次學習的地方，所以很重要。
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