1樓:漩子愛你
學習《論語》四步走。
第一步:先讀。每天要給自己固定的時間,朗讀《論語》。
俗話說,書讀百遍,其義自見。當你真正讀到三百遍的時候,《論語》就好像是空氣一樣,隨時在你的呼吸裡,你並沒有感覺到它的存在,但《論語》已經深深走進你的心裡和思維裡。
第二步:識字。手頭一定要準備《爾雅》和《說文解字》,還有一本古漢語詞典。《論語》是先秦時期的書籍,不要太相信漢朝以後的註解呀!
第三步:翻譯。對每一章具體是什麼意思,要能準確翻譯。
但是,我們應該相信哪乙個版本呢?就拿《論語》第一章來說,各有各的說法。那就認真學習王巨集傑老師的《復活論語》吧,然後和其他版本對照,看看有什麼不同。
第四步:理解。學習《論語》是一生的事情,按照《論語》的教育,去做好乙個人,修身、齊家、治國、平天下,更需要一生的實踐。《論語》是我們每個人學習、成長並走向成功的唯一教科書。
二。論語》是一本什麼書?
1、《論語》告訴我們,乙個完美的人生,是讓自己成為儒家真正意義上的君子。孔老夫子告訴我了我們不同身份的人,作為君子最根本的要求。
2、《論語》告訴我們,做好乙個人的根本,就是孝敬父母、尊敬兄長,做事盡心竭力,為人必須誠信(孝悌忠信)。
3、《論語》告訴我們,乙個老師學習了《論語》,自己如何去做,又如何做好?(學而篇第四章)
4、《論語》告訴我們,乙個學有所成的人,一定要積極投入到社會中去,為社會服務。學有所成最重要的選擇就是「為政」。
5、《論語》告訴我們,乙個為官的人該如何做才是完美的,也就是說所有做官的道理都在《論語》中。
總之,人世間為人處世的大道理,都可以在《論語》中找到答案。《論語》是我們一生應該手不釋卷的教科書。
2樓:愛喝粥
從小到大,我們都被老師教導要時常溫習。其實,古人很早就告訴我們「溫故而知新,可以為師矣。
的道理了。這是古人留給我們的話,也是我們現在應當踐行的話。溫故的原因有兩個,第一:
人的記憶不是持久的,時間長了記憶就會受損,而溫顧則可以讓記憶修復並再次鞏固。第二:人的理解能力和對事情的體悟是有階段性的。
在經歷過一段時間之後,我們再重新品讀一些詩詞每句,也許會有不一樣的感悟,或者是比之前更加深刻的感悟。所以時常溫習才能真正的把知識學通學透。當你學的足夠好了啊,可以自己得出感悟時。
那你就是將知識學通了。
思雨學到底應該是怎樣的關係呢?這個問題孔子。
早在兩千多年前就已經告訴我們了,學而不思則罔,思而不學則殆。
學與思應當是結合在一起的。二者真正結合才叫學習。學有所思而後思有所學,「終夜不寢,以思,無益,不如學也。
學習應該是學有所思的過程,而不是毫無所學就開始「終夜不寢,以思。」學習不只是乙個聽取知識的過程,還是乙個通過思考去吸收知識的過程,沒有思考,是無法將知識轉化為自己的硬體的。
知之者不如好之者,好之者不如樂之者。儒家思想。
一直以來都是崇尚學習並告誡後人要好學的。好學是什麼呢?他是「知之為知之,不知為不知,是知也」的實事求是,他是「敏而好學,不恥下問」的謙卑和對學問的認真。
學習就應當好學,樂學,因為興趣會是最好的老師,對一事物感興趣,才會想要去了解它。學習也應當是實事求是的,好學才會對自己不懂的更加用心,努力去彌補知識上和技能上的漏洞,正視不足,才會變得更好。學習更應該是不懂就要問的,做到好學,便能夠像孔子那樣不恥下問。
乙個真正的好學者是不會在乎聞道之先後的,而這些都應該是學習應該有的態度。
論語》同樣也教會了我們要善學,抓住任何機會去學習他人的長處以及改正自己的不足。善學即「見賢思齊焉,見不賢而內自省也。」善學也是明白「三人行,必有我師焉」的聰慧,善學也是「擇其善者而從之。
其不善者而改之」的理性。人都是不完美的,我們的一生都是在不斷完善自己的過程。人生尚且如此,何況是學習呢?
學習上我們應該抓住一切機會去改正自己的不足,學習他人的長處。
你是如何自己教孩子讀《論語》的?
3樓:昔韋懋
孩子讀 論語 道德經 孫子兵法 從去年一年級到現在的二年級 真正一年了 從開始的領讀 到現在的自己讀 論語讀到第九篇了 道德經全都背下來了 現在進行第二遍的鞏固 孫子兵法也是第二遍的鞏固 雖然 孩子對經典的意義一無所知 但是養成了每天半小時讀書的習慣 相信良好的習慣是成功的一半 古人說 書讀百遍 其義自現 相信只要堅持下去 終有一天會融會貫通!
4樓:9267滅韓賀泊
先讓他了解孔夫子,讓他從心底裡敬佩孔夫子,引起他對論語的興趣,這樣自己只用開個頭,剩下的他會自覺來完成。
5樓:蒲德
《論語》是中國古典著作,孩子愛上《論語》並且學讀懂了《論語》,必定可以成為乙個優秀的孩子。那麼,怎樣讓孩子愛上《論語》呢?1、自己要喜歡讀《論語》,知道《論語》的價值。
自己喜歡讀《論語》,孩子也會喜歡上《論語》的。
6樓:求註冊
《論語》中有很多的做人的道理,是非常有教育意義的一本讀物。我會一句一句的教他讀我先叫他去認識整部論語,然後再叫他論語裡面都寫了什麼,然後這些都分別是什麼意思?
7樓:而為吃醋酸甜
論語是一本非常有意義的學前讀物,我會教孩子把晦澀的語言用白話文的方式學習起來,然後再去深究其中的意義。
8樓:消化
告訴他論語背後的故事,引發他的興趣。讓他理解著去記憶。
9樓:網友
首先就是這裡面有很多的思想,然後是他們必須要學習的,我會經常地給他們灌輸。
10樓:秋於菊菊香
教自己的孩子讀《論語》讓他們知道這本書特別的深奧,講給他們這些故事,讓他們喜歡上。
11樓:泥白凝
很有討論意義的問題,幾十讀了許多書,最後還是覺得人生一輩子,書籍還是論語最基礎最靠譜,論語加點邏輯常識,看問題做事學習都會清晰許多。
12樓:浦秋安
比較小的孩子,會買一些帶有插畫的《論語》書籍,陪孩子一起閱讀。
13樓:
古人從小獨四書五經,但並不一定懂,私塾老師也是一知半解,這些經典背誦下來,要用一生去體悟,究竟能悟多少看個人智慧和機遇,體悟多少就意味著人生層次的高低。
14樓:冰心在玉壺
無可無不可呀,因勢利導,順勢而為。
15樓:網友
老師怎麼教,就怎麼學,我只是監督。
16樓:格拉底先生
四書五經的一部分內容應該讓孩子們學一學。
孩子多大可以開始讀論語?
17樓:網友
1、孩子一齣世,就可以反覆播。
放《論語》等經典的錄音給他們聽。到他們一開口說話,就能說出經典的一些句子。
2、孩子3歲開始,就可以用每天100字的進度來引導他們讀誦《論語》等經典。重點要用愉悅的語氣來鼓勵他們。
3、孩子小學三年級了,要趕快開始。四年級以後,他們的心就開始散了,比較不容易引導。——或者說,小三以前孩子可以只是專注於朗讀並背誦原文,小四以後恐怕還要講解,讀誦的進度就要放慢了,未嘗不可。
4、以上是根據我對於臺灣王財貴博士的兒童讀經理論的理解,以及本身引導女兒讀經的經驗來分享,希望對您有借鑑的價值。。
怎樣讓孩子背會論語學而第一?
18樓:網友
我們要把其中的意思給搞懂,然後的話,我們再去進行背誦。
孩子能學明白《論語》麼?有沒有講的生動一些的課,讓孩子喜歡上中國的古典文化?
19樓:出詩雙
如果不接觸社會,論語就是脫離實際的說教,很難有實質上的理解,建議讓孩子多與人交流,再學論語才能有自己的理解,畢竟論語也不是真理,有好也有壞,如果不分好壞一味灌輸,好事就變壞事了。
五六歲特調皮的男孩應該如何教他們學論語等較枯燥的國學
20樓:千秋娛樂
首先他們只是孩子,也只有歲,那時候玩是孩子的天性啦。
而且論語又是如此的枯燥,連中學生也不願意去特意的背誦,更不要說乳臭未乾的小孩了。
你可以採取以下策略:
1、 利用兩個小孩的攀比心理,來一次記憶比賽,這樣兩小子就會去爭一番高下了。我小時候就這樣,老和我哥哥爭高下。孩子的性格就這樣。
2、利用條件反射原理,在「威逼」他們背誦之時要略施小恩小惠,如好吃的零食啦、玩具啦之類的。
3、孟母三遷所為何?環境也。你要給小孩乙個讀書的環境。如果生活在乙個整天麻將翻天的家庭,你說孩子有心情、有造詣有天分去讀那個論語嗎?
你要清楚,孩子是很容易去模仿別人的。特別是6歲之前的孩子。這時候你跟他們說些什麼大道理他們根本不懂。但是你可以利用他們的模仿行為這一特點,去將國學知識薰陶於他們。
4、小孩子很愛看動畫片。而現在教育市場上有很多論語的啟蒙動畫片。q版的人物,有趣的故事,可以將論語的大致精髓以淺顯的故事和精彩的畫面傳遞給孩子。
21樓:度然
通過講故事的方法把大意告訴他們,然後每天讀一兩句原文給他們聽,時間久了就有效果了,最重要的是讓他們耳濡目染。
孩子最近在學習《論語》,可是總是不理解,怎麼辦?
22樓:網友
現在只需要背誦就行了,至於理解,歲月會深華它們。溫故而知新是以後的事。
23樓:網友
讀經典聽過來一位世外高人講,源小孩讀經要讀,不。
bai要背,不du要理解,要zhi讀熟。在《大學》裡面有一dao段講的很明白,只要用力之久則會自然明白。硬背書傷腦,馬上理解反而不準確,古人寫的時侯他是明白的,只要讀熟之後就會自然而然時明白。
當年孔子讀易經時把竹書的繩子翻斷了三次,看樣孑也上千遍吧。
24樓:手機使用者
都有那麼幾句話權。說實話這個是真不好弄,孩子比較小,還比較調皮,一般這個活動沒乙個小時是弄不完的。還好的是一般都有一些**朗讀在群裡發出來,不然真的會瘋的。
畢竟孩子才5歲,很難理解這些東西。
25樓:薄宛竹
有時候會找一些相關的動畫給孩子看,看了之後還能好理解一些,但是說實話,真的比較頭疼這個事情。
26樓:網友
兩千多年的事,說給現代人聽,當然不理解。還是學點有用的東西吧。
27樓:賣萌
孩子畢竟還比較小,我記得我們是初中才開始接觸文言文的,所以只能是默默的承受了,畢竟孩子是親生的。
28樓:網友
建議讀道德經吧,道德經的境界和格局要整體高於論語一層。
29樓:巫永飛
家……就是一本論語。俺也做不到……
30樓:網友
記住一句話 日出而作 日出而落。
31樓:迪
我就感覺有點早,但是別的孩子都學習了,自己的孩子也只能是跟上節奏了,不然的話孩子不好跟老師交代。
32樓:申城烜少爺
留待以後慢慢理解,或者以後再學。《論語》歷代注家理解不透之處比比皆是,指望孩子能理解?
33樓:猴33970坪抖
孩子的爺爺是語文老師,這個時候真的是感謝家裡有個老師啊,所以孩子每天晚上就交給爺爺來負責了。
34樓:寶55152雌永
我一般是給孩子講故事,從網上找些配套的故事講,不然的話大人有的也不知道是什麼意思。
35樓:御
真理解得歷經世事之後。
36樓:bd小葵
這種活我都是交給她爸爸解決,我是那種脾氣畢竟暴躁的,我是沒有那個耐心一點點教孩子,愛莫能助啊。
37樓:手機使用者
這個時候。
抄就是考驗耐心的時候,這個bai時候du必須有耐心,孩子理zhi解力還沒有跟大人一樣,所以就是多dao解釋幾遍。有的時候就是半句半句的解釋,現在說話的習慣跟古代是不一樣的,古代幾個字就能表達不少的意思,所以有的時候真的是詞窮。尤其是那些非常精簡的話,簡直是要了老命。
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