1樓：橘子不如橙子
第二自然段寫溪水「如何沉悶」，第四自然段寫「恢復從前的活潑和快樂」，這裡「沉悶」「活潑和快樂」的原因各是什麼？（4分）
（1）「沉悶」的原因：她(溪水)被重疊的濃翠囚禁
（2）「活潑和快樂」的原因：幾番秋雨之後，溪水漲了幾篙；
蘇雪林《溪水》中：1、溪水和石頭的爭執中經歷了怎樣的過程 2、文章第二段自然段寫溪水「如此沉悶」其原因
2樓：秋の澀·雪舞
問題1這之間經歷了先是溪水撒嬌撒痴地要求石頭放行，石頭板著臉不予內理睬。接著就容
是溪水衝過了石頭，拽著碧綠的衣服而去。
問題2因為她無法「向玫瑰色的朝陽微笑，夜深時不能和娟娟的月兒談心。」所以她很傷心，沉悶。
（本人提供資料僅供參考o(∩_∩)o ）
急求求蘇雪林《溪水》閱讀答案
3樓：_不會你的溫柔
第6節中，作者將溪水「捉弄」小紅葉的畫面刻畫的栩栩如生，向讀者表現出了一個調皮，可愛的吸水性向。
執著，頑強，不屈不撓。
自己寫的，老師沒講過 寫的不對別介意。
4樓：王燁煒
一（1）gao(第一聲） chen（第一聲） xian(第二聲）
dian(第四聲） ye(第四聲） kuai(第四聲）
zhuai(第四聲） xie(第二聲） chuan（第三聲）
（2）{凋：凋謝 ｛靛：潑靛 ｛嗔：嬌嗔
｛調：調味 ｛靚：靚女 ｛慎：謹慎
｛拽：拽步 ｛陷：陷阱 ｛喘：喘息
{曳：搖曳 ｛掐：掐算 ｛湍：湍流
（3）（1）娟娟：美好的樣子
（2）狡獪：狡詐奸猾
（3）涎著臉：做出涎皮笑臉的樣子
（4）嬌嗔：怒；生氣
比喻句：這道溪流，本來溫柔的像少女般可愛，但不知何時流入深林，她的身體便被囚禁在重疊的濃翠中間。
擬人句：那葉兒向前不得，向後不能。
「沉悶」的原因是：早晨時她不能像玫瑰色的朝陽微笑，夜深時不能和娟娟的月兒談心。
「活潑和快樂」的原因是幾番秋雨之後，溪水漲了幾篙；早調的悟楸，飛盡了翠葉；**色的曉霞，從杈丫樹隙裡，深入溪中；潑靛的波面，便泛出彩虹似的光。
（6)說明方法 許多大石頭阻住水的去路
（7）水是怎樣的開心呵，她將那可憐的失路的小紅葉兒，推推擠擠的推到一個漩渦裡，使他滴滴溜溜的打圓轉兒；那葉向前不得，向後不能，急得幾乎哭出來；水笑嘻嘻的將手一鬆，他才一溜煙的逃走。
（8）撒嬌撒痴——嬌嗔——怒吼——得勝喘息
5樓：匿名使用者
文章著重刻畫了溪水流經途中的哪兩件事？表現出溪水怎樣的性格特點？請根據文意簡要回答。
水是怎樣的開心呵，她將那可憐的失路的小紅葉兒，推推擠擠的推到一個xuán渦裡，使他滴滴溜溜的打圓轉兒；那葉向前不得，向後不能，急得幾乎哭出來；水笑嘻嘻的將手一鬆，他才一溜煙的逃走了。
闢辟拍拍，溫柔的巴掌，盡打在石頭皺紋深陷的頰邊
歡快、活潑、調皮
2.下列句子生動形象，富有表現力，**以賞析。
1.一張小小的紅葉兒，聽了狡獪的西風勸告，私下離開母校出來頑玩，走到半路上，風偷偷兒的溜走了，他便一交跌在溪水裡。
用擬人化的手法 表現出溪水的頑皮
2.於是水開始嬌嗔起來了，拼命向石頭衝突過去；衝突激烈時，淺碧的衣裳袒開了，漏出雪白的胸臂，肺葉收放，呼吸極其急促，發出怒吼的聲音來，縷縷銀絲頭髮，四散飛起。
表現了溪水頑強勇敢的性格
3.「她的身體便被囚禁在重疊的濃翠中間」的原因是什麼？請根據文意簡要分析。
流入深林
4.最後一段說：「 我們到這樹林中來，總要到這壩塘邊參觀水石的爭執，一坐總要一兩個鐘頭。」從中可以體會到作者怎樣的思想感情？
從中可以看出作者熱愛自然、熱愛生活、追求個性、崇尚自由的心境。
溪水 蘇雪林閱讀答案
6樓：梅謝花開
1、柔美，活潑調皮，執著不屈不撓
2、表現了我熱愛溪水，熱愛大自然，嚮往自由的情感3、可以根據第一題寫
剛學完這篇課文，純手打，求採納（＾∇＾）
溪水 文章表現了溪水怎樣的精神
7樓：
抒發了作者熱愛自然，不怕困難的情懷。體現了作者對清亮、坦蕩，而不自私這種境界的追求。
溪水蘇雪林閱讀答案
8樓：蕭慕農
1、寫石頭的堅強，襯托溪水遇到石頭的時候 頑固，不屈不撓，永不退縮
2、遇強則強，遇弱則弱
3、借物抒情，借寫溪水天真活潑，從中可以看出作者熱愛自然、熱愛生活、追求個性、崇尚自由的心境
溪水的閱讀答案 急需 全部 別答一兩題
9樓：幸福媽媽
1.這是一首優美的散文詩，作者賦予溪水以少女般的性格。請你說說文章先寫溪水被囚禁；
再寫溪水掙脫囚禁；最後寫溪水抗爭。
2.結合文章內容，說說作者筆下的溪水具有怎樣的個性特徵？
當她被囚禁在重疊的濃翠中時，她不能與朝陽微笑，與月兒談心，眼波變成深藍色，顯得那樣憂鬱；當她掙脫囚禁之後，一面疾忙的向前走著，一面還要和沿途遇見的落葉、枯枝淘氣，顯得那樣的調皮和開心；當她遇到石頭的阻攔時，她「發出怒吼的聲音，縷縷銀絲頭髮四散飛起」，顯得那樣果敢和剛強。
3.從全文看，主要運用了什麼修辭手法？這樣寫有什麼好處？
擬人；把溪水人格化，賦予了溪水少女的情致、氣質和性格。形象生動，增添了文章的詩意和美感。
4.請從文中摘抄你最喜歡的一個句子，並作簡要的賞析。
「水是怎樣的開心呵，她將那可憐的失路的小紅葉兒，推推擠擠的推到一個漩渦裡，使他滴滴溜溜的打圓轉兒；那葉向前不得，向後不能，急得幾乎哭出來；水笑嘻嘻的將手一鬆，他才一溜煙的逃走了。」通過這段寫到了溪水像個孩子般的淘氣和調皮，可愛的一面；「於是水開始嬌嗔起來了，拼命向石頭衝突過去；衝突激烈時，淺碧的衣裳袒開了，露出雪白的胸臂，肺葉收放，呼吸極其急促，發出怒吼的聲音來，縷縷銀絲頭髮，四散飛起」這段描寫了溪水面對困難敢於挑戰的信心。
10樓：喬兒的祕密
答：描寫了溪水歡快，活潑，調皮的性格用了擬人的手法。