1樓：熊貓抱月牙
從老師層面看，應做監督學生利用教材的工作，提高教材利用率。教材你看了最後大量扔掉那叫浪費，教材你曾擁有卻沒寫過幾題那也叫浪費。許多學生自制力不強，學校又想培養德智體美勞全面發展的學生，發許多非主課書，比如**、美術、體育，但是學習不深入，書本大多新得沒有痕跡。
從學生層面看，要愛護珍惜書本，發揮書本最大作用後，再給傳遞給別人迴圈利用。一些書雖然已經把書本知識傳輸給某個學生，但知識不變，知識永遠不會成為廢品，它可以繼續供其他學生閱讀，這時就考驗到學生的責任心和節約意識。
2樓：彩虹巧克力糖豆
我覺得可以把教材重複利用，這樣也不至於浪費東西了，也是一個很好的應對方法，以前就有地方這麼做過。
3樓：真實一面
我國每年在教育課本上消耗的資源非常大，教材如果迴圈使用一年，就能節約出4萬所希望小學，所以現在小學的部分教材進入了迴圈利用的時代。
4樓：劉心安兒
教材浪費驚人的背後，國家可以出臺相應的政策，使這些教材可以迴圈使用，而且這樣的話會節省很多的資源和錢財。
5樓：
我認為最好的辦法是迴圈利用教科書，比如現在，很多畢業季的學生會把攢了很多年代教材拿到廢品店賣掉，但是如果賣給二手教材市場，就可以避免一部分浪費。還有一個途徑就是國家將二手書籍分類整理，挑選出完整書籍進行迴圈利用。
6樓：95電商創業者
我國教科書用量巨大，教材印製越來越高檔，若不能迴圈利用，會造成極大浪費！所以建議教科書迴圈利用起來。或者可以考慮使用電子書籍
微笑背後的憂傷，微笑背後有多少憂傷
心裡面的結不是說忘就能忘的，臉上的微笑只是給別人看的，心裡的痛才是最真實的，而這種痛只有自己才最瞭解。你想要淡化這中憂傷是好事，但是如果沒有真正的解決，那麼它會紮根 發芽，但是不會枯竭。你應該正視那些悲傷和恨意，別人說什麼都只是開導你，真正想要化解這些，只有你自己才能幫你。當你想同了這些事的時候，就...
衣服背後的黑點怎麼洗乾淨，衣服背後有黑點，怎麼辦 該怎麼洗掉
巧除衣物上的黴印 1 梅雨季節，洗好的衣服不易晒常有一股難聞的黴味。若將衣服放在加有少量醋和牛奶的水中再洗一遍，便能除去黴味。若收藏的衣服或床單有發黃的地方，可塗抹些牛奶，放到太陽下晒幾個小時，再用通常的方法洗一遍即可。2 如果呢絨織物上有了黴跡，須先將其掛在陰涼通風處晾乾，再用棉花蘸少量的汽油在黴...
每個人背後有多少心酸，每個人背後都有心酸的苦楚嗎？但是看起來怎麼不覺得吶
都一樣，人的一生，既不是想象中的那麼好，也不是想象中的那麼壞，每個人的背後都會有心酸，都會有無法言說的艱難，每個人都會有自己的淚要擦，都會有自己的路要走，只要記得，冷了給自己加件外衣，餓了給自己買個麵包，痛了給自己一份堅強，失敗了給自己一個目標，跌倒了在傷痛中爬起，寬容的微笑繼續往前走 第四十二回 ...