1樓：匿名使用者
.中心內容是講一個男孩子和一個女孩子的戀愛經過!書的名字叫三重門 比喻9年制義務教育!也就是 小學靠中學/中學靠高中/高中靠大學的意思感覺有點是他的自傳(個人感覺而已)
這三重門也有的人不光指小學、初中、高中有的還暗指家庭、學校、社會
2樓：best丶
簡介：《三重門》是中國當代作家韓寒所著的第一部長篇**，該書通過少年林雨翔的視角，向讀者揭示了一個真實的高中生的生活，把親子關係、師生關係、同學關係的種種矛盾和問題展現開來，體現了學生式的思考、困惑、夢想。
《三重門》的名字來自《禮記·中庸》——"王天下有三重焉，其寡過矣乎"。「三重」指的是「禮儀」，「制度」和「考文」。作者年輕時為了如何讓書名顯的有文化一點，經過反覆的思量，才取下了這個為人多次誤讀為「三種考試，三道門」的名字。
[1]該書第一版於2023年由作家出版社出版，由曹文軒為之作序。該書剛發行即銷售一空。曾在日本、臺灣、香港、法國等地出版，銷量過200萬。同名電視劇由金琛執導，於2023年開播。
內容梗概：
林雨翔生活在上海的一個小鎮，鎮裡唯一的中學是個重理輕文的學校，這讓理科弱文科強的林雨翔生活得很壓抑。雖然已是初三面臨畢業升學，但林雨翔生活得很沒有目標。後來班上的語文老師換成了一個寫打工文學出身的青年老師馬德保。
兩人似乎很有默契，很快打成一片，在馬德保的幫助下，林雨翔順利進入夢寐已久的文學社。
在一次文學社組織的活動中，林雨翔認識了喜歡故作深沉的羅天誠。兩人和語文科代表沈溪兒一起遊玩，意外邂逅了美麗可人的susan。四個人一起玩得不亦樂乎，林羅二人不由都對susan動了心。
過了不久，羅天誠寫了封情書給susan，卻遭到了以學業為重的susan的不屑。羅天誠轉而與一個低年級女生進行了一段短暫的戀情。林雨翔得知susan拒絕羅天誠後暗自竊喜，更令他高興的是他的作文得了全國作文大賽一等獎。
在補習班上，林雨翔認識了富家子弟樑梓君。樑梓君給林雨翔分析愛情，指導林雨翔追susan，林雨翔將其奉為情聖，一一照做，susan卻始終和他保持著不冷不熱的關係。林雨翔在一次跟隨樑梓君和老k外吃飯時和一些地痞發生了衝突。
學校得知後，樑梓君被迫轉到浦東私立學校。
期末考試結束後，學校安排學生去南京「進行愛國主義教育」。在前去南京的晚上，林雨翔遇到了susan和沈溪兒，三人一起吃飯。林雨翔喝酒喝得有些醉，想趁著醉意給susan表白卻始終沒有勇氣。
在去南京的車上，林雨翔幸運地和susan坐在一起，度過了一段愉快的旅程。中考前夕，susan將自己的複習資料給林雨翔，叮囑他認真複習。中考前夜，susan打**問林雨翔有把握考取什麼學校，林雨翔表示自己能考上縣重點。
林雨翔考上了縣重點，卻又憑藉母親的關係以體育特長生身份順利進了市重點。這時他卻得知，成績優異的susan竟然沒考上市重點，只能屈居縣重點。
開學前林雨翔進入市南三中，開始了體訓生的生活，結識了豪爽的餘雄和宋世平。高中後，林雨翔生活頹廢異常，總是憤世嫉俗，看不慣身邊許多人，與室友錢榮出現了激烈的衝突。錢榮當上了學校電視臺的副臺長和男主持，林雨翔也機緣巧合當上了文學社的社長，這卻並沒有讓他感到快樂，兩人幾乎鬧到勢不兩立的境地。
正當林雨翔生活不如意時，又收到了羅天誠和沈溪兒的信，告知他susan正在和同班的一個男生談戀愛。林雨翔萬念俱灰，一個人在外閒逛了一整夜。林雨翔逃夜的事不久就被錢榮告發了，將要面臨處分。
這時susan有種不祥的預感，原來，她讓羅天誠和沈溪兒幫著欺騙林雨翔說自己在談戀愛，想讓林雨翔振作精神認真學習。她有些擔心，打**詢問林雨翔近況，得知林雨翔逃夜，既難過又氣憤。她告訴了林雨翔自己因為他而放棄了進市南三中的機會，她說完真相憤恨地掛掉了**。
林雨翔心如死灰，茫然不知所措。
韓寒的作品《三重門》寫的是什麼意思？
3樓：匿名使用者
說真的，我看不懂，覺得不如長安亂，對不對
4樓：爾駿騰琴心
想要表達的應該是學校重視學生的考試成績，只重視學生的全面發展，讓許多在其他方面有優勢的學生無處發揮，應試教育只會扼殺天才於搖籃。
韓寒的<三重門>寫的是什麼內容啊?
5樓：張柳
學生情懷!!講述學生時代的內心世界.中心內容是講一個男孩子和一個女孩子的戀愛經過!
書的名字叫三重門 比喻9年制義務教育!也就是 小學靠中學/中學靠高中/高中靠大學的意思感覺有點是他的自傳(個人感覺而已) 書讀起來還是蠻不錯的!!!!找到了點自己幼稚時代的影子
回答者：左邊的位置 - 副總裁 十一級 2-19 13:51三重門的涵義出自《禮記.中庸》，是三件最重要的事的意思。
參考資料
韓寒詳細介紹：
6樓：咖啡驢
一個苦澀的愛情~~~~~~``確切地說應該叫"青澀"更貼切些.有些意思~
7樓：黔西小不懂
中學生的智慧的搞笑，青澀的愛情，快樂的成長。
8樓：匿名使用者
主要內容
林雨翔生活在上海的一個小鎮，鎮裡唯一的中學是個重理輕文的學校，這讓理科弱文科強的林雨翔生活得很壓抑。雖然已是初三面臨畢業升學，但林雨翔生活得很沒有目標。後來班上的語文老師換成了一個寫打工文學出身的青年老師馬德保。
兩人似乎很有默契，很快打成一片，在馬德保的幫助下，林雨翔順利進入夢寐已久的文學社。
在一次文學社組織的活動中，林雨翔認識了喜歡故作深沉的羅天誠。兩人和語文科代表沈溪兒一起遊玩，意外邂逅了美麗可人的susan。四個人一起玩得不亦樂乎，林羅二人不由都對susan動了心。
過了不久，羅天誠寫了封情書給susan，卻遭到了以學業為重的susan的不屑。羅天誠轉而與一個低年級女生進行了一段短暫的戀情。林雨翔得知susan拒絕羅天誠後暗自竊喜，更令他高興的是他的作文得了全國作文大賽一等獎。
在補習班上，林雨翔認識了富家子弟樑梓君。樑梓君給林雨翔分析愛情，指導林雨翔追susan，林雨翔將其奉為情聖，一一照做，susan卻始終和他保持著不冷不熱的關係。林雨翔在一次跟隨樑梓君和老k外吃飯時和一些地痞發生了衝突。
學校得知後，樑梓君被迫轉到浦東私立學校。
期末考試結束後，學校安排學生去南京「進行愛國主義教育」。在前去南京的晚上，林雨翔遇到了susan和沈溪兒，三人一起吃飯。林雨翔喝酒喝得有些醉，想趁著醉意給susan表白卻始終沒有勇氣。
在去南京的車上，林雨翔幸運地和susan坐在一起，度過了一段愉快的旅程。中考前夕，susan將自己的複習資料給林雨翔，叮囑他認真複習。中考前夜，susan打**問林雨翔有把握考取什麼學校，林雨翔表示自己能考上縣重點。
林雨翔考上了縣重點，卻又憑藉母親的關係以體育特長生身份順利進了市重點。這時他卻得知，成績優異的susan竟然沒考上市重點，只能屈居縣重點。
開學前林雨翔進入市南三中，開始了體訓生的生活，結識了豪爽的餘雄和宋世平。高中後，林雨翔生活頹廢異常，總是憤世嫉俗，看不慣身邊許多人，與室友錢榮出現了激烈的衝突。錢榮當上了學校電視臺的副臺長和男主持，林雨翔也機緣巧合當上了文學社的社長，這卻並沒有讓他感到快樂，兩人幾乎鬧到勢不兩立的境地。
正當林雨翔生活不如意時，又收到了羅天誠和沈溪兒的信，告知他susan正在和同班的一個男生談戀愛。林雨翔萬念俱灰，一個人在外閒逛了一整夜。林雨翔逃夜的事不久就被錢榮告發了，將要面臨處分。
這時susan有種不祥的預感，原來，她讓羅天誠和沈溪兒幫著欺騙林雨翔說自己在談戀愛，想讓林雨翔振作精神認真學習。她有些擔心，打**詢問林雨翔近況，得知林雨翔逃夜，既難過又氣憤。她告訴了林雨翔自己因為他而放棄了進市南三中的機會，她說完真相憤恨地掛掉了**。
林雨翔心如死灰，茫然不知所措。
三重門的結局是什麼意思？其用意何在？是否韓寒還在續寫呢？
9樓：匿名使用者
並不是說還有續集的意思，因為離開了學校這所大門，依然會有更多的門會繼續上演。這並不是結局，也是結局，是這本書寫到這裡完了，可是林雨翔的故事還在繼續。就是蘇三店**給林雨翔就結局了。
在學校，愛情，社會這三重門之間，是一定還有事情發生的，所以這是結局，也不應該是結局。並不只是批判教育制度，還有這個國家，還有各個人的思想。還有這個社會的所謂潛規則。
這是最好的結局，也是最不好的結局。這樣的結局是理所應當的，可是卻還是飽含無奈。因為事實的確就是這樣。
並不是可以要寫成這樣的。沒有仔細看麼，或者，應該再看看韓寒的部落格，看看他的性格。
10樓：匿名使用者
以韓寒獨特的思維方式這本書叫《三重門》，批判教育制度下老師家長的做法，因此這本書沒有一個好的結局是理所應當的，倘若是個好的結局的話那不成了讚頌應試教育制度了嗎？結尾說林雨翔離開了學校就是給讀者留下一個可供想象的空間，終之結尾給我的感覺是；林雨翔高不成低不就，成天渾渾噩噩的，情緒萎靡，又樂於與他人勾心鬥角，給我的感覺就是他沒救了！
11樓：匿名使用者
我告訴你吧，教室門，食堂門，校門哈哈
韓寒寫的《三重門》是一本怎麼的書？
12樓：三炮
這是一部很受爭議的**，但它無疑又開啟了**世界的新天地，現在**市場的繁榮，不可能和他沒關係。 《三重門》是以第三人稱敘述的，文中的主人翁是一位名叫林雨翔的中學生。如魯迅一樣，林雨翔正是韓寒本人學生生活的真實寫照，只不過稍加改變其性格罷了。
**開頭介紹雨翔的「出處」，是一位小鎮中學的初中生。他在他父親的薰陶下，對古文略有了解，文科長於理科，於是參加了校文學社，在志同道合的馬老師指導下，他以一篇急急忙忙趕出來的作文竟然意外地獲得了全國作文大賽一等獎，可見其功底深厚。中考前夕，他的父母為了他能考上市重點高中，花盡了心思，找人為他惡補了一段時間，補課費就達五千多元，還不包括這樣那樣的補品。
他的心思不全在學習上，除了學習，還在為了一個叫susan的女孩「勞心勞力」。雖說如此，她也鼓勵雨翔努力學習，並說三年之後在清華園見。 雨翔的心願是和她考上同一所高中，而他在父母的「努力」下——搞了個體育特長生，打了幾萬塊錢的紅包，跌跌撞撞地進入了市南三中。
但陰差陽錯的是susan以三分之差，無緣市南三中的門檻，與雨翔擦肩而過，雨翔後悔不已。擠進了高中後，但他的學習是每況愈下，幾門功課高高掛起了「紅燈籠」，照亮了前面黑暗的道路。可他哪知，susan是特意為了他才放棄了唾手可得的市南三中的錄取通知書，甘願放棄十分的題目。
雨翔也只好無奈。
《三重門》的結局是什麼，三重門的結局是什麼意思？其用意何在？是否韓寒還在續寫呢？
林雨翔受到了個不大不小的處分,受到不大不小的打擊,過不了幾天就恢復了,但susan在 中流露出來的失望讓他無比失落.之後他們又有了一次通話,互訴情腸.susan要求雨翔不要再不思進取,相約清華.林雨翔答應,刻苦了好幾天,但本性憤世的他始終與那種死板的教育格格不入,所以成績雖較之前有了提高但絕無考取清...
韓寒正在籌備電影《三重門》，打算邀請王俊凱出演
是的，王俊凱近年來在娛樂圈之中的發展一直很好，深受粉絲的喜愛和支援，他也因此被大家所認可，在娛樂圈之中的口碑越來越好，曾經的他就有過與韓寒合作的機會，這一次的機會也突顯了王俊凱在演技上的成功，這一次韓寒的作品 三重門 的推出之際，他也多次表示將會繼續邀請王俊凱出演，相信兩個人的合作一定能夠給大家帶來...
為什麼說三重門是模仿圍城的呢，為什麼說三重門是模仿的錢鍾書的圍城？
韓寒曾說,看了圍城，才發現 還可以這麼寫。於是韓寒有了用錢鍾書夾敘夾議調侃式手法寫三重門的想法。韓寒最敬重的作家就是錢鍾書，最欣賞的就是他的圍城。所以高中生的韓寒在寫三重門時也會理所當然的留有圍城的痕跡。比如 比喻手法的運用，通常比喻是把抽象的事物比作具體的事物，而圍城裡的比喻很有特色 將具體的事物...