1樓：匿名使用者
節奏是**時間組織的總體名稱，而節拍、拍子是構成節 奏的因素。拍子是**時間組織的基本單位，例如：一拍、二拍。
旋律是一個比較複雜的樂理概念。不同音高、不同時值的音符在一定的節拍中通過一定的節奏進行周旋與律動所形成的曲調就是旋律。表達旋律的方式可以是「唱出來」、「奏出來」或「用曲譜記錄下來」。
節拍是衡量節奏的單位，比喻有規律的程序。在**中，指有一定強弱分別的一系列拍子在每隔一定時間重複出現。在計算機術語中指一個cpu時鐘週期。
2樓：匿名使用者
**節奏：**的節奏是指**運動中音的長短和強弱。**的節奏常被比喻為**家的骨架。
節拍是**中的重拍和弱拍週期性地有規律地重複進行。我國傳統**稱節拍為「板眼」，「板」相當於強拍，「眼」相當於強拍（中眼）或弱拍。
指經過藝術構思而形成的若干樂音的有組織、有節奏的和諧運動。它建立在一定的調式和節拍的基礎上，按一定的音高、時值和音量構成的、具有邏輯因素的單聲部進行。亦稱曲調。
它可以是單聲部**的整體，也可以是多聲部**的主要聲部。在**作品中，曲調是表情達意的主要手段，也是一種反映人們內心感受的藝術語言。通常認為，曲調是**的靈魂和基礎。
在**中，時間被分成均等的基本單位，每個單位叫做一個「拍子」或 稱一拍。拍子的時值是以音符的時值來表示的，一拍的時值可以是四分音符（即以四分音符為一拍），也可以是二分音符（以二分音符為一拍）或八分音符（以八分音符為一拍）。拍子的時值是一個相對的時間概念，比如當樂 曲的規定速度為每分鐘 60 拍時，每拍佔用的時間是一秒，半拍是二分之一 秒；當規定速度為每分鐘 120 拍時，每拍的時間是半秒，半拍就是四分之一 秒，依此類推。
拍子的基本時值確定之後，各種時值的音符就與拍子聯絡在一起。例如，當以四分音符為一拍時，一個全音符相當於四拍，一個二分音符相當於兩拍， 八分音符相當於半拍，十六分音符相當於四分之一拍；如果以八分音符做為 一拍，則全音符相當於八拍，二分音符是四拍，四分音符是兩拍，十六分音 符是半拍。
**中節奏是什麼？
3樓：小草的心闖天涯
**節奏：把一段無序的節拍流組合成不同的模式，對長短不同經常重複的不同部分的整合，**旋律進行中音階、音符或者音節的長短和強弱等。**的節奏常被比喻為**的骨骼。
節奏與節拍在**中，永遠是同時並存的，並以音的長短、強弱及其相互關係的固定性和準確性來組織**。節拍就好像列隊行進中整齊的步伐；節奏就好像千變萬化的鼓點。用強弱組織起來的音的長短關係，就叫做「節奏」。
有強有弱的相同的時間片斷，按照一定的次序迴圈重複，就叫做「節拍」。節拍是**中的重拍和弱拍週期性地有規律地重複進行。我國傳統**稱節拍為「板眼」，「板」相當於強拍，「眼」相當於強拍（中眼）或弱拍。
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**基本要素：**的基本要素是指構成**的各種元素，包括音的高低，音的長短，音的強弱和音色。由這些基本要素相互結合，形成**的常用的「形式要素」，例如：
曲調，節奏，和聲，以及力度，速度，調式，曲式，織體，音色等。構成**家的形式要素，就是**的表現手段。**的最基本要素是旋律和節奏。
1、曲調：曲調也稱旋律。高低起伏的樂音按一定的節奏有秩序地橫向組織起來，就形成曲調。
曲調是**形式中最重要的表現手段，是**的本質，是**的決定性因素。曲調的進行方向是變幻無窮的，基本的進行方向有三種：「水平進行」、「上行」和「下行」。
相同音的進行方向稱水平進行；由低音向高音方向進行稱上行；由高音向低音方向進行稱下行。
2、節奏：**的節奏是指**運動中音的長短和強弱。**的節奏常被比喻為**的骨架。
節拍是**中的重拍和弱拍週期性地、有規律地重複進行。我國傳統**稱節拍為「板眼」，「板」相當於強拍；「眼」相當於次強拍（中眼）或弱拍。
3、和聲：和聲包括「和絃」及「和聲進行」。和絃通常是由三個或三個以上的樂音按一定的法則縱向（同時）重疊而形成的音響組合。
和絃的橫向組織就是和聲進行。和聲有明顯的濃、淡、厚、薄的色彩作用；還有構成分句、分樂段和終止樂曲的作用。
4、力度：**中音的強弱程度。
5、速度：**進行的快慢。
6、調式：**中使用的音按一定的關係連線起來，這些音以一個音為中心（主音）構成一個體系，就叫調式。如大調式、小調式、我國的五聲調式等。
調式中的各音，從主音開始自低到高排列起來即構成音階。
7、曲式：**的橫向組織結構。
8、織體：多聲**作品中各聲部的組合形態。（包括縱向結合和橫向結合關係）。
9、音色：音色有人聲音色和樂器音色之分。在人聲音色中又可分童聲、女聲、男聲等。樂器音色的區別更是多種多樣。在**中，有時只用單一音色，有時又使用混合音色。
4樓：歲寒知鬆
**節奏：**的節奏是指**旋律進行中音階、音符或者音節的長短和強弱等。**的節奏常被比喻為**的骨骼。
節拍：是**中的重拍和弱拍週期性地有規律地重複進行。
節奏包括三個基本要素，即速度、節拍和節奏，正是這三種節奏基本要素的相互聯絡，組成許多節奏模式而使創作、表演和欣賞等環節產生**意義。其實每個曲子都會有一個基本的節奏，在彈奏過程中，彈奏者都是抓住了這點，對於彈好整個樂曲來說就不會有太大的難度。縱觀古今中外的**教育，許多**教育家在對學生進行早期視唱練耳訓練時，也往往是從節奏著手。
節奏在**中的重要性：
**是美好的，**是神奇的，一首動人心扉的**，能喚起人們甜蜜的回憶，能奇蹟般地給人以生活的勇氣和奮進的力量。而人們常常把節奏比作是**的脈搏，也就是說，節奏是**的生命。節奏與節拍是不同的，節拍包含在節奏的概念中。
從人們把節奏的比喻上就可以看出，他們並沒有把節奏和擺鐘的擺動，鐘錶的滴答聲和節拍器的敲打聲上比，其實這些都是節拍，並不是節奏。在**的領域裡，節奏和節拍最為吻合的情況發生在進行曲中，因為士兵們的步伐最接近節拍的機械而準確的敲擊，在**作品表演中，節奏應當更接近於節後，而不是接近於無節奏，應當更像健康人的脈搏。
什麼叫節奏?
5樓：匿名使用者
在播音主持中，節奏是由全篇稿件生發出來的抑揚頓挫、輕重緩急，是播音員、主持人思想感情波瀾起伏所形成的聲音的迴環往復。在有聲語言表達的語流中，一個音節，一個詞，一個短語，一個分句獨立存在時是難以形成節奏的，因為沒有可比的參照系統。只有當音節，詞、短語、分句遵循一定的規律反覆出現時才形成某種節奏。
節奏的表現形式是聲音的高低、強弱、長短的變化。節奏的形成與稿件的思想感情的運動和播音主持人的心理有很大關係，換句話說，節奏由思想感情和心理變化決定，反過來又影響思想感情運動的趨勢和心理變化。
(1)節奏的基本型別
為了交流，可以把節奏總結歸納成六個基本型別，即：高亢型、舒緩型、緊張型、輕快型、凝重型、低沉型。這六種型別形成了稿件節奏的立體化形態。
所以，一篇稿件不可能是以單一的一種節奏，而是以一個節奏型別為主，幾種節奏相互交叉、相互滲透的形式出現的，這樣稿件的表達才不會陷入單調、刻板、平白。語氣和節奏的核心是運動，運動就是變化，就是在對比中體現不同。
(2)體現節奏的基本方法
怎樣體現運動的節奏呢?主要有下面六種基本方法：
第一，欲慢先快，欲快先慢。快慢的變化不是隨意的，必須符合語氣的需要。「快」並不是像放連珠炮似的，一口氣說上一大段，讓人聽上去氣喘吁吁、心急火燎，這叫做「促」。
導致「促」的原因是多方面的，可能是語言習慣的問題，平時說話的語速很快，也可能是稿件內容上所表現的語氣很緊急，播讀者沉浸在這樣的情景中，對節奏變化缺乏敏感，而造成「一促到底」。「慢」也不是慢條斯理，拉長每一個音節。此兩種情形都是思想感情錯誤的運動，停連、重音運用不當的結果。
在快慢問題上要掌握「快而不亂，慢而不斷」的原則，在舒緩的節奏中善於處理緊、疾，在緊張的節奏中善於用暢、緩調節。
第二，欲揚先抑，欲抑先揚。抑揚之間的界限不是截然分開的，要避免僵硬的直線型。而且抑和揚不是絕對的，分別都有各自的不同層次。
什麼層次的抑和什麼層次的揚相轉換都是水到渠成、順其自然的。
第三，欲重先輕，欲輕先重。輕重主要用來處理語句重音，聲音形式表現為輕、重、虛、實。虛實是輕重的不同程度，用「虛」表示輕時，並不是用全虛的聲音，一般用半虛即可。
虛中有實，實中有虛，虛實結合，使語言輕靈、透徹，充滿靈性。
第四，欲高先低，欲低先高。語調的高低和音高的高低本身代表著某種特殊的語氣，高通常給人高亢、鮮明、亮麗、尖銳、激烈的感覺，低常常令人感到沉穩、壓抑、紮實、厚重、悲憤等氛圍。高和低在語氣和節奏上給人的印象通常是相對的，若能交錯使用並使用得當，能在語流中呈現起伏感和明暗感，調節語言的曲線和色彩。
第五，欲停先連，欲連先停。停連不僅區分語意、顯示重音，而且體現語氣。要區別運用少連多停和少停多連的方法。
該一氣呵成、一瀉千里時，前後就要找準停的位置和時機。該停頓、中斷暗示思想感情和意圖的內涵時，前後就要注意運用連線推動語流的進展。在語流中，停和連的轉換必須把握好時機和火候。
第六，凸現對比，控縱自如。前述五種方法的共同特點就是加強對比。在語流中，把抑揚、快慢、輕重、高低、停連等對比鮮明的聲音形式用交替和轉換的方式表現出來，給人留下聽覺上的清晰印象，感受到語流的波瀾起伏、色彩變換、急緩相間的變化。
名師提醒
考生(初學者)在實踐訓練的初期要敢於「矯枉過正」，就是先誇張練習，釋放能量，考查自己放縱情懷能夠到達什麼程度。能放才能收，而放比收困難得多，因為這意味著突破自己的常態，生活中的常態畢竟比播音主持的狀態要單調、平靜些。當訓練進入可以自我監控效果的階段，就可以**控縱自如的問題了。
控縱自如必須通過艱辛的努力和實踐的磨礪才能實現
6樓：匿名使用者
你是**人 ？ 想學**？ 找我私聊 謝謝
節奏是什麼？與節拍的區別是什麼？求通俗回答
7樓：一灘新約
節奏是把一段無序的節拍流組合成不同的模式，對長短不同經常重複的不同部分的整合，**旋律進行中音階、音符或者音節的長短和強弱等。
與節拍的區別：
一、性質：
1.節奏：
用強弱組織起來的音的長短關係為節奏
2.節拍：
是**中的重拍和弱拍週期性地有規律地重複進行。
二、表現：
1.節奏：
節奏表現在對鼓點的編排和律動上。
2.節拍：
節拍具體表現在拍子在一個小節中的節奏型別，如2/4拍，3/4拍。
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節奏與節拍在**中，永遠是同時並存的，並以音的長短、強弱及其相互關係的固定性和準確性來組織**。節拍就好像列隊行進中整齊的步伐；節奏就好像千變萬化的鼓點。
樂曲中表示固定單位時值和強弱規律的組織形式。又稱拍子。每小節中強拍和弱拍的迴圈稱二拍子；強拍、弱拍 、弱拍的迴圈稱三拍子。表示每小節中基本單位拍的時值和數量的記號，稱拍號。
中國民族民間**稱節拍為板眼。其種類有一板一眼 、一板三眼、有板無眼、無板無眼等。一板或一眼都是一拍 。一般而言，板、眼的位置與上述強拍、弱拍位置相當。
慢節奏的生活方式是怎樣的，什麼是慢節奏的生活
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為什麼我跳舞是跟不上節奏的
雲南樹藝教育 這個問題也是各位舞蹈初學者常常會出現的，跳舞時老卡不上 節奏，記不住動作。出現以上問題往往最重要的是對動作的不熟悉，對動作節拍的不熟悉，動作跟下個動作之間的連線沒有處理好，以及動作重心切換的處理。首先我們想要能跟上節奏，的必要條件是先記住動作，把動作做流暢。在練習的過程中我們可以先忽略...