1樓：匿名使用者
1.找到唱這首歌的感覺；
2.好好的聽幾遍歌曲；
3.先正確的寫好歌詞。
4.開始認真的跟著唱。
推薦一下好聽並且容易學習的英文歌曲。（急~~）
2樓：
《the day you went away》
《vincent starry night》
《because of you》
《journey》
《my heart will go on》
--獅子王的主題曲
你也可以試一些帶有英文部分的中文歌，便於理解
3樓：浮星邇
pretty boy
the day you went away
這兩首歌非常簡單、好聽，希望能幫上你的忙
4樓：翔太
big big world
pretty boy
the day you went awayaaron carter-one better
5樓：篠原
no matter what
only love
when christmas comes to town（這首歌詞好記，容易唱，而且還超好聽！）
carpenters - top of the worldif we were a movie
hero——mariah karey
6樓：千尋卓
強烈推薦《第一次愛的人》英文版《the day you went away》好聽也好學~~
7樓：鋼琴曲聆聽
never grow old
個人很喜歡的一首。。。。符合你的條件，，，
8樓：
prond of you
the day you went away這兩首歌詞很容易記，都不是很搖滾，伴奏帶也很容易找，速度適中，在prond of you裡只有幾個單詞是初一的學生們看不懂的（我初一的時候唱過），the day you went away
音域也不是很廣，聲音也不會很尖。這兩首是絕對可以的！我堅信！
還有！樓主加油！~
9樓：匿名使用者
right here waiting 世界名曲，應該行的...
10樓：匿名使用者
seasons in the sun./take me to your heart.
11樓：北玉寒木
yesterday once more
這首是我學習的第一首英文歌曲，很好聽，比較容易學
12樓：sha子1號
big big world (emilia)
my love will get you home(溏心風暴主題曲）
希望符合你的要求~~
13樓：我就是
take me to your heart
初一應該不是問題
14樓：
far away from home。 groove coverage 的。。。
每個單詞都很清楚 而且節奏很容易掌握
15樓：
take me to your heart 就是吻別的英文版
再推薦一首**之聲裡面的歌曲《1 2 3》歌詞很健康，很簡單
1 a dear a female dear~~~
介紹幾首超好聽的英文歌曲，最好是女歌手唱的，感激不盡！（來兩首男聲的也可！）
16樓：
why would i ever ~
little love 馮曦妤
如何才能快速學會唱英文歌？
17樓：時事最前沿
1、先把成整首歌背下來，把握歌詞大意。
2、發音要準確。藉助英語學習，先學學歌詞，看看發音。其次連讀，吞音這樣經常用到的技巧適用於唱歌。
3、適用於所有的歌就是要理解一首歌，知道歌曲要表達的感情，運用好自己的音色去詮釋這首歌。
注意事項：
1、子音不要拖音。拖音一般在單詞的母音上，母音後的子音應在母音所屬曲譜拖音的最後發出，如下面第一小節「1」的拖音應是/n/，而不是/m/ come and see my fa-mi-ly。
2、演唱時歌詞的連讀、失去爆破也很重要。如「and」演唱時應與「come」中的「m」連唱，為/men/。
3、書寫分屬不同曲譜的多音節單詞時，音節之間應有連詞符號。如:family寫成 fa-mi-ly。這樣便於對照歌詞上面的曲譜來學唱。
擴充套件資料；
聲音的位置；
聲音的高位置，是指充分的頭腔共鳴，也就是面罩共鳴。獲得充分頭腔共鳴的聲音，是一種集中、明亮、鬆弛且具穿透力的聲音。歌唱感覺比較鬆弛，音色比較明亮優美。
運用哼鳴練習，可協調獲得高位置聲音。
哼鳴時，首先要感覺到所有腔體已全部開啟，然後同時用「哼——吸——嘆」的辦法哼出高位置的聲音。
「哼」的感覺是：頭部的鼻竇、蝶竇、額竇都從裡面撐開，鼻根或眉心有一種向裡「繃」的感覺，舌頭輕輕堵上後鼻道出口，形成哼鳴狀態，哼出來的聲音走向是向後向下的。
「吸」的感覺是哼出輕鬆、明亮的聲音之後，把舌頭輕輕離開後鼻道出口，這時聲音變成一個圓潤的半哼半唱的「啊」，用順著上顎往裡吸氣的感覺，把聲音深深向後向下吸下去。
「嘆」的感覺和「半打哈欠——嘆氣」的感覺一樣。
「哼——吸——嘆」分解開是三個動作，但要通過練習把這三個動作協調統一成同時發出的一個整體動作，發出來的聲音才會有半哼半唱的感覺，明顯感覺到自然的明亮、輕鬆、通暢。
「哼——吸——嘆」用力的方向是向後向下的，發出聲音的實際走向是向前向後的，這又是一個辯證統一的關係。
18樓：匿名使用者
快速是不太現實的，但學英語歌也沒有想象中那麼高難度，主要是取決於兩個點：你的英語水平跟唱歌的水平。
唱歌水平想要改變有點困難，不過英語水平是可以通過練習來改善的。英文歌相比普通的英語閱讀來說，又要難一點，因為要考慮斷句和連讀的問題。
音訊教學你可以在一些訂閱號跟fm找得到，比如說喜馬拉雅fm、五言學社等等，當然一些廣播節目也是可以的，這個沒有了解太多，不好舉例子。
19樓：聲樂課堂
如何唱好一首英文歌，零基礎輕鬆學唱歌
20樓：匿名使用者
如果是為了提高英語水平的話，我建議你聽一些比較喜歡的英語歌曲，旋律，音效...那樣比較容易記住歌詞，只有記住了，才能明白是什麼意思。我就是英語專業的，經常這樣聽。
希望你早日進步。
21樓：匿名使用者
唱歌的本身有天性在內, 但是不能否認自己努力, 至於英文歌曲學習 , 看你的學習目的, 我是英語教師, 我的自身目的是要學習兒歌, 這可以藉助與電腦, 鍛鍊舊可以, 因為節奏很單一, 而學習著名的歌曲, 則需要先弄清詞義, 領悟感情, 在找調子, 分析, 聯絡, 個人意見, 呵呵
22樓：匿名使用者
我的經驗：先多聽幾遍，在連著看詞跟唱7、8次，第二天在來7、8遍，基本就可以唱下來了，不用刻意背，如果有沒背下來的句子，刻意背一下
23樓：道光華盈夢
要會一點英文...
然後下歌詞讀，一邊聽一邊默唸，然後慢慢加上聲調...
其實本來大家學中文歌都是聽為主，對歌詞不怎麼注意，當然等你足夠熟練地時候英文歌也可以這樣，但初學的話，還是帶歌詞的好，可以抓穩節奏也可以瞭解一部分口語習慣。
一點點跟著旋律，一開始學點慢歌
像everytime
什麼的（這首應該很多都會唱，難度不大，但蠻好聽的，也可以作為初練曲）我覺得就是這樣吧....這是我同學的方法，他英語超差但英文歌唱得超好，他就是這麼做的....
24樓：匿名使用者
學英語還是要靠自己的努力的，英語學習中心只是輔助，這是我的經驗，我上的這家abc天卞口語課程都.好.公開，可以先free輕鬆試聽的，是外籍教師跟我1對1進行輔導授課 進步很多~先熟悉歌詞，**唱一句你跟一句，一遍一遍來，不要著急?
推薦adia的rolling in the deep還有taylor swfit的we are getting back together和love story，我認為god is a gilrl最好唱，屬於朗朗上口型，不過，音調較為單一。。希望能幫到你。。
25樓：匿名使用者
首先我建議你先學唱有翻唱的中英問都有的歌,中文的會唱了英文的再學就簡單了
0基礎學習<英語>的方法~希望得到高人指點~
26樓：靚靚仔
聽說讀寫
聽： 去買一盤純正的環境英語的碟子，放著聽，柑橘他的語調模仿，感受氣氛
說： 平時奪取英語角之類的地方，多說英語，讀： 找一些資料讀，根據你所聽的磁帶，模仿著去讀寫：
多謝英語小作文，不懂得此查一查，背下來，不但在這個過程中學了不少新單詞，還多練了巨型與語法。
推薦用書：
新概念1-4
走遍美國
英語900句
你可以根據自己的情況與英語水平選擇教材
27樓：啊zhou洲
學英語最基礎的就是單詞和片語，掌握的一定量它們，才可看懂文章。所以建議先背單詞（推薦四級，前提是在較短的時間內可以背會）。平時再閱讀一些文章。
不過最好背中學教材的單詞，因為背的單詞可以馬上在教材只能夠兌現，熟讀幾遍課文後就可掌握（還有磁帶可幫你練習口語和聽力）順便閱讀也可提高。如果學習語法的話，可以先從句型的五大結構入手，平常碰到一些簡單的句型也可自己分析（一些複合句的話就得請教別人或自己鑽研語法書）。總的來說自學英語非常苦，因為還得克服幾年來讓自己頭疼的興趣問題。
希望你能堅持到底，別讓我白打了這麼多字。祝你成功！
28樓：claire歡
可以學下新概念，把基礎打好。
影視可以看「老友記」練聽力和口語。
29樓：
自己把新概念1-4全部背會,怎麼可能學不好?
下苦工夫吧!
英語歌曲對英語學習的影響的**
30樓：汐風流落
英語是一門語言,也是人們交流的一種工具.聽英文歌曲是有效的英語學習方法.研究表明,聽歌會促進輸人、內化和習得目的語;唱歌既可以提高**的理解力、增強節奏感,也可以學習語音、語法和句法,增加詞彙量,還可以增強語感和語言文化的薰陶、激發學習英語的興趣和動機.
英文歌曲不僅形式靈活多變,內容也豐富多彩,具有其他學習模式所不具備的優勢.興趣是學生積極認識事物,積極參與活動的一種心理傾向.相當一部分同學認為學英語費時費力,因此對英語學習很快失去了興趣.
在這種情形之下,培養學習興趣就變得尤為重要了.英語語音、語調的訓練及朗讀能力的提高離不開音高、音長、重音、節奏、語速變化、連讀、不完全爆破等知識和技能.歌曲輔助英語教學有利於鞏固所學語言材料,有利於語音和朗讀技能的訓練(發音、詞句重讀、連讀、節奏和語調),有利於開拓學生的文學視野,培養學生廣泛的興趣。
31樓：匿名使用者
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