想請教一位特別懂歷史的人給我講講康熙玄燁的事,萬分感謝!我特別特別想知道!50分

時間 2022-05-14 15:25:07

1樓:匿名使用者

二月河先生的《康熙王朝》,以史實的歷史觀寫盡康熙一生。建議閱讀

2樓:後唐舊主

局也是記載 康熙是一米五左右滿臉麻子的人

3樓:匿名使用者

你可以看一下電視劇《康熙王朝》,裡面就會有介紹;我也是很喜歡歷史的人,我還看了《孝莊祕史》這個電視劇,還不錯哦

4樓:匿名使用者

看《康熙微服私訪記》和《康熙王朝》。《雍正王朝》吧

5樓:蕭羽雪

在康熙時期中國就富起來了的

我想知道關於康熙的真正歷史

誰能給我還原一個歷史上真正的良妃?!!!

我想知道康熙的歷史和情史,最好具體一點,每一個人名的歷史背景都不可以漏

康熙的歷史

6樓:匿名使用者

cctv寫的,有很多,比較權威

看到「康熙」而字點選一下就可以了

7樓:匿名使用者

baidu一下!呵呵 賺點分啊!~

康熙到底是個怎麼樣的人啊?

8樓:在日清大樓跳民族舞的半枝蓮

正反兩方面的意見樓上幾位已然給出,我只是想依著題主的問題,進來說說自己的看法。

首先,我個人認為,想要自己對歷史人物有正確的評價,首先要有一個正確的歷史觀,然後要去找尋真正的史料,當然不是誰都能打進國家歷史檔案館,但是看看那些世面上可靠的書籍和讀過這些檔案的史家們的書也是個不錯的選擇,不能讀的是故意美化或醜化的文字,這些文字總是帶著明顯的情緒問題,也包括對史料的斷章取義,網上這樣的文章非常多。

說到康熙的性格,讀史書之後最大的感覺就是他的內斂和謹慎,與影視劇中經常表現在外的所謂霸氣勇敢有所不同。另外這個「想再活五百年」絕對不適合康熙,康熙在壽命的問題上沒有這種反自然的追求,這純粹是影視劇亂寫。

至於他一直在他所能做到的範圍裡盡他的所能。我是覺得他做得還可以,至少他在他能知道和了解的世界裡,已經足夠盡力。作為一個皇帝,他能改變的事有很多,比如統一全國,締造一個傳統意義上的盛世;但他無法改變的事也有很多,比如傳統,比如文化,比如制度。

像改革祖制這一點,八旗制度是打天下時定下來的這個**安身立命的根本,那麼治天下的後輩斷然無法隨意更改,直到現在的**也是一樣(只不過我們現在定的至少該是個最不壞的制度)。「祖宗」的原則的不可變歷來根植於我們的思想。這無所謂對與錯。

民主制度的問題也是一樣,其實西方科學能在那二百年裡有那麼大的發展,很大程度上是得益於他們的民眾追求民主。然而無論是光榮革命還是獨立戰爭,民主的爭取源自民眾的努力,不來自皇帝或國王的努力。很多人攻擊康熙時說英國有光榮革命,但英國早在13世紀就簽訂了《大憲章》,民主的精神早已存在,康熙不可能去考慮這樣的事情,考慮了也不可能去學英國,因為當時沒有證據表明君主立憲就更好。

中國有中國的國情,康熙有康熙生活的環境,對歷史人物,可以評價議論,卻不可苛求。

9樓:匿名使用者

後人稱他為"千古一帝"..

其實.康熙確實很厲害的.

八歲登基.十四歲親政. 除鰲拜.平定三藩.三徵準葛爾.收復臺灣.北拒沙俄.興修水利.治理黃河.

而且他不是一般的博學啊~

康熙那會有很多西洋的傳教士.恩.而且還讓他滴兒子們學習英語....

我覺得他應該是一位很仁慈的皇帝把..

__________________________________恩.其實只要是人.都有做錯事的時候.

天子也是人.也有生老病死.

所以說他肯定有做錯的地方.

但相比於他的功而言...真的很微不足道了把.

10樓:書病

康乾盛世的締造者,千古一帝!~

11樓:

一個再想活五百年的皇帝。笑話。

一位真誠的人作文,一位真誠的人作文520字

微笑之普利西亞 一位真誠的人 在生活中你會遇到許多真誠的人,如鄰居 親友!但讓我最記憶猶新 注 過去的事,至今印象還非常清楚,就象剛才發生的一樣。的是我以前的一位朋友。我為何這樣說,請聽我緩緩道來 有一次我和他約定在十二點鐘到公園玩,可是到了時間,他卻沒有來,我心想 他肯定有一些事,會遲來,再等等吧...

一位高尚的人,作文,生動,一位高尚的人,作文400字,生動

蟬鳴一聲 從小,老師經常教育我們要做一個拾金不昧的人,沒想到這,我心裡總會想 哪有這麼好的人,地上拾到寶,問天問底拿不到。但從遇到那一件事後我改變了我的想法。事情發生在去年一個陽光明媚的早上,我們全家人去外婆家接外公外婆去和表叔的喜酒我們再去的路上媽媽在包利是錢給表叔,我問媽媽 媽媽,為什麼包100...

我是一位學生,我想請教問題 老師喜歡什麼樣的問學生呢?老師一直望著你一般是什麼意思

峩好絯孒 老師喜歡的學生可能有 1.成績好的2.外向陽光的3.調皮搗蛋的4.真誠熱情的5.以上的混合 望著你可能因為 1.你不聽話2.想提問你3.無意識的4.重視你 早八點的雨樂園 1.老師喜歡的學生有a.上課注意力集中,積極發言。b.能按時完成作業。c.上課活躍,善於表達。2.老師一直望學生a.學...