1樓：狗吃的包子
3級大招遲點加也無可厚非，不過還是推薦有大就點大。
2樓：網友
然而，為什麼船上的水手都跑光了呢？沒有人能夠解答，船上唯一健在的生物，芝加哥調查員卡爾·戈爾曾查證過羅根與諾頓的講話，他們確實在1954年參加一項。
3樓：網友
你玩雷火卡一般晚點加書。
因為雷火卡你最多3個技能來弄人，弄不死也就沒辦法了。（隕石，靈動迅捷，天火）
冰雷還是早點加書好。
遲到的反思書怎麼寫？
4樓：網友
尊敬的老師：
今天我懷著愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書。
以向您表示我對遲到這種不良行為的深刻認識以及再也不遲到的決心。
早在我踏進校門，老師就已三申五令，一再強差枯早調校規校紀，提醒學生不要違反校規，可我卻沒有把學校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學校頒佈的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對老師的不尊重。應該把虛雀老師說的話緊記在心，把學校頒佈的校規校紀緊急在心。
所以，我覺得有必要而且也是應該向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。
對不起，老師！我犯的是乙個嚴重的原則性的問題。我知道，老師對於我的無故曠課也非常的敗知生氣。
我也知道，對於學生，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。事後，我冷靜的想了很久，我漸漸的認識到自己將要為自己的衝動付出代價了。
老師反覆教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：
思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以後我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重不足。平時生活作風懶散，如果不是因為過於懶散也不至於如此。
為了更好的認識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信學生我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結如下：
思想上的錯誤：是對專業課程的重視不夠。對於這一點，我開始反省的時候並沒有太在意，但是，經過深刻的反省，我終於認識到了，這個錯誤才是導致我遲到的重要原因。
試問：如果我很注重這門課程，我自己會無故隨意遲到這門課嗎？這個錯誤也反映到了我平時沒有注重專業課，雖然沒有亂同學和老師的教與學，但是這對於自己來說，卻是乙個嚴重的錯誤。
對於學校開設的每一門課程都有學校的理由，我們作為學生就更應該去認真學習。
上斑 遲到反省書怎麼寫
5樓：匿名使用者
我錯了以後不會遲到則改了 暈死遲到就遲到了 扣工資得了 還反省書……暈孫睜判死 當是小學初中生嗎早螞。
新手，想參加飛思卡爾智慧型車大賽，不知道怎麼準備？？要看哪方面的書？望詳細推薦
6樓：網友
硬體方面，也就是電路設計，關於比賽用到的電路不是特別複雜，需要具備一定的電路基礎，類比電路，數位電路和一些eda設計的能力，主要還是多看前人的東西，看懂了再發展自己的，想創新的空間存在但是不是很大。
軟體方面，首先要確定你希望做什麼方面的小車，根據感測器不同，所需要運用的演算法也有所差異，不過基本的微控制器知識，數位電路的知識是需要具備的，再者就是控制演算法了，關於自控和計算機控制也要有一定的瞭解。
小車製作需要精力和時間，起步是比較困惑的，要多看資料，不能嫌繁瑣，同時也希望你能夠大膽設計自己的新東西，為智慧型車的製作增添樂趣。
7樓：梧桐
資料 蒐集，蒐集，再蒐集，圖書館應該也有的，北京航空航天大學出版社，有相關的書籍，買本吧，挺不錯的，《hcs12微控制器原理及應用說明》；《freescale 9s12 十六位微控制器原理及嵌入式開發技術》 機械工業出版社；學生的話 學校導師那都有相關書籍的，找老師借本就行了。
為之則易，不為則難。
首先：蒐集資料，對智慧型車有乙個總體的瞭解；
其次：有乙個好的團隊，分工明細，相處融洽；
然後：針對自己實際情況，下力度，重點突破，各個擊破；
將困難分解，乙個乙個解決，網羅相關資料、向前輩討教，問題自會解決；
最重要的是自己要靜的下心，敢於攻克難關。
qingyuan
遲到保證書
8樓：5封魂
花自飄零水自流，一次遲到，幾次憂愁，此恨難消在心頭，才下眉頭，又上心頭。
就在風和日麗，似水柔情的乙個早上，不幸的我不幸的在遲到鈴剛響過後不久不幸地遲到了，並且不幸的在別人的記錄上留下了我不幸的名字，很不幸的把上學遲到的光榮傳統從高二帶到高三。
這次遲到違背了社會主義初級階段的教育管理體制，影響了國家機器的正常運轉，此乃不忠，一罪也。
又有辜負了偉大祖國十三萬萬衣食父母之殷切希望，此乃不孝，二罪也。
還讓班主任老師為此事殫精竭慮，寢食難安，人比黃花瘦，此乃不仁，三罪也。
最後還要麻煩在座同學費時來檢閱本之所做之檢討，此乃不義，四罪也。
綜上所述，爾等乃不忠，不孝，不仁，不義之輩，本該身首異處。所幸生在改革開放春風所沐浴的現代化文明社會，才苟全一命，阿彌陀佛！
無奈，造化弄人，天亡我也。俗語道，天有不測風雲，人有禍福旦夕。
事又至此，獨中兩天，只差帽子戲法。此時深感不安，「我不入地獄誰入地獄」之境界想必也不過如此了，頓時心潮澎湃，有如濤濤江水連綿不絕，又如氾濫黃河，一發不可收拾。
此事難辭其咎，自知罪孽不淺，難以修成正果重返正途，只求上帝與如來佛祖網開一面，從輕發落。
古訓有曰，事不過三。如果有一次重來的機會放在我面前，我一定不再遲到，不能待遲到之時再去反悔莫及，人世間最無聊的事莫過於此，如果諸神賞我這個面子，給我把這個機會加上期限的話，我希望是一萬年！
9樓：love關鍵第四號
首先寫自己已經清楚認識到自己的錯誤。
其次寫遲到帶來的惡劣影響，及對自己學習的負面影響。
在寫自己以後該怎麼做。
最後祈求老師的原諒。
10樓：左腳絆2右腳
胡扯就可以了，要把老師說的好點就行了。
11樓：匿名使用者
一堆廢話。具體做法一點都沒有。
12樓：網友
自己動手，記憶會更深刻！
遲到檢討書
13樓：匿名使用者
呵呵，我幫你寫吧，以下是我自己寫的。我語文高考147，還算不錯吧，遲到檢討書我自己n年前寫過n次尊敬的老班：（寫你們班主任的姓）給校長的就改下稱呼。
今天晚讀我又一次遲到了。大家都準時坐在教室裡讀書，只有我才匆忙趕到，整整遲到了x分鐘。（為給老師留下好印象，一定要寫清楚，表明自己是真心悔過，連遲到幾分鐘都記得 本週日，也就是9月4日（自己改你的日期，我寫的是今天的），本該當時就訂好計劃，防止再犯，而這一次遲到的時間更長了。
何況，以前遲到你就語重心長的告訴我遲到是個壞毛病，我卻一而再三的把您的話當耳邊風，我真的錯了！！當時我也承諾一定要做到的，可是我卻在幾天後又一次再犯，辜負了老師您的殷切希望和託付。這次遲到的原因，如下：
規律認識有誤：對今天的道路擁堵沒有足夠的意識，輕信自己只要按照昨天的時間出發，就一定能在晚讀前到達；我太懶了，總是踩點到，我一定改掉這個壞習慣，可以很清楚的看出這都是一些客觀的原因，可以成為一切遲到的理由。為什麼別的同學住的比我加遠，也從來不遲到？
為什麼我非但沒有盡到責任，反而自己也沒有早起呢？真正遲到的原因還是在主觀方面。究其真實原因，是自己沒有從思想上意識到遲到的嚴重性，沒有真正意識到遵守時間觀念，沒有真正認識到嚴守承諾的重要性。
因為主觀上沒有意識到遲到的嚴重性，在定鬧鐘時總是精確到秒，不願意早起；在鬧鐘響起時總找種種理由，一會是想著昨晚睡得晚，一會想著我很困，一會又覺得再瞌睡一會應該不會遲到。造成晚讀遲到我很後悔。 通過反思，我計劃從以下幾點著手改變：
1、 將鬧鐘調前10分鐘，到達時間定在晚讀時間的前20分鐘，而不是滿足於準點到達；2、 請老師監督，如果再遲到我就去國旗下敬禮，好好反思；3、 若晚讀再遲到，應在晨會上向因為本人的遲到而對苦口婆心教育我的老班和校長公開道歉，道歉的標準姿勢為：90度鞠躬+誠懇的「對不起，我錯了」。 在此，我保證，以後的任何晚讀和其他時間，一定要在約定的時間5分鐘前到達，只能早到，不許遲到。
請老師給我個機會讓我改正，我一定遵守自己的諾言！！ 學生： 這裡寫您的姓名 x月x日 祝您中秋快樂！
14樓：匿名使用者
尊敬老師；
你好！這次上課遲到真的很不應該，我已經深刻認識到自己的錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，做為乙個學生連基本的時間概率都沒有，也深刻認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了羞愧。
乙個學校，學生都應遵循上課時間是個不變的規定，而我一直沒有引起重視，沒有重視學校這麼平常的規定，這些都是不應該的。上課遲到也是對老師的不尊重。事後，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩，也給同學起了壞影響，如果每個人都像我這樣上課遲到那上課的次序就會被擾亂，老師無法正常教學，其他同學也不能正常上課。
而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響，破壞了學校的管理制度。在同學們中間也造成了不良的影響。由於我乙個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的老師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。
每乙個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面發展，樹立良好形象，也使我們的學校有乙個良好形象。每乙個同學也都希望學校給自己乙個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有乙個良好的學習環境，但是乙個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我真誠地接受批評，並願意接受學校給予的處理。
對不起，老師！我犯的是乙個嚴重的時間觀念的問題。我知道，老師對於我的犯校規也非常的生氣。
我也知道，對於學生，按時上課是一項最基本的責任，也是最基本的義務。但是我卻連最基本的都沒有做到。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監督。
我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、努力學習。我也要通過這次事件，提高我的時間觀念認識，強化責任措施。
相信老師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向老師的紀律進行挑戰，是自己的一時失足，希望老師可以原諒我的錯誤。對於這一切我還將進一步深入總結，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓、改正錯誤，把今後的事情加倍努力幹好。同時也真誠地希望老師能繼續關心和支援我，並卻對我的問題酌情處理。
此致敬禮。
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