1樓：凵瘳欠
c試題分析：其實可以從兩個層面分析，一個是國家為你做了什麼，一個是你能為國家做什麼。其中國家為你做了什麼要簡述，一帶而過嗎，關鍵是你能為國家做什麼：
首先，找對人生的座標，尋好人生旅途的切入點，弄明白你能從那裡開始為國家做事；其次，你能過國家做什麼；最後，你打算如何為國家做貢獻。美國**肯尼迪宣誓就職時的講話,表達了為國家為 人民做貢獻的決心.。因此這是為國家作貢獻，由此就能選出正確答案了。
點評：對於這個知識點是常考的一個知識點，可以這樣考查，例如：作為國家的小主人,我們中學生應該怎樣以實際行動為祖國的發展做貢獻?
不要問國家能為你做什麼,而要問你能為國家做什麼?其中包含的人生價值的分析
2樓：男足是求
其實可以從兩個層面分析，一個是國家為你做了什麼，一個是你能為國家做什麼。其中國家為你做了什麼要簡述，一帶而過嗎，關鍵是你能為國家做什麼：
首先，找對人生的座標，尋好人生旅途的切入點，弄明白你能從那裡開始為國家做事；
其次，你能過國家做什麼；
最後，你打算如何為國家做貢獻。
補充，如何感染周圍的人為國家做貢獻！
3樓：匿名使用者
如果說要為國家貢獻出自己的力量，可大可小，但全國人都這麼想，那可就是一鼓無可比擬了！但人的力量可不只能用在國家！
4樓：靜靜的呆著
國家那麼大，那麼多人，多你一個不多，少你一個不少！就是這樣
你們知道這句話是誰說的？不要問國家能為你做什麼，你要想想你能為國家做些什麼？
5樓：光明
不要問國家能為你做什麼，而要問你能為國家做什麼。——美國**肯尼迪
怎樣才能為國家做貢獻，我們青少年應該怎樣為國家做貢獻？
你為國家做的最大貢獻就是發現了我 第二個就是為國家電信事業做的貢獻 第三個就是為國家網路部門做的 多了 數不勝數啊 說說. 他們是向著潮流走,誰會管國家的事,自己漂亮才最重要.的孩子,懂的就是很多,他們受過幫助,所以更能知道這些國家有用的人的好 大家討論明.我們青少年應該怎樣為國家做貢獻？ 無名之人...
身體老是這樣下去以後怎麼能為國家做事情呢改為陳述句
半叟叟 身體老是這樣下去以後就不能為國家做事情了 等待我滴小確幸 改為陳述句 身體老是這樣下去以後不能為國家做事情。關於 的故事,急求 短一點 名人的故事 除了偉大的牛頓和偉大的愛因斯坦，再沒有一個人象他那樣為人類的進步做出過這樣大的貢獻。即使牛頓和愛因斯坦也都曾從他身上汲取過智慧和靈感。他是 理論...
面對屢次幫助自己的人，而自己卻無能為力，卻好像在把幫自己的人拖下水一我該怎麼辦
只有留在他身邊看看能不能有你能幫上的 現在物質社會，最好就是送點禮，請吃飯，經濟能力再不好，也不會幾百塊都沒有吧，出去拉幾天三輪車都掙個幾百塊 本能反應，保護好自己才能保護別人 人定位塞 我有過相同的經歷，前幾年踏入社會，和一個要好的朋友出去找工作，好難找，當時我們才15歲。也沒什麼錢，每天網咖過夜...