1樓：儒森教育
你好，對外漢語專業現在改名為漢語國際教育專業。我是本專業的學生現已經畢業，就自身的實際情況來回答這個問題，希望對你有幫助。
就業前景，綜合來講還可以。本專業學生就業一般就兩個方面，國外就業和國內就業。首先，說說國外就業吧。
如果你想從事國外就業，一般可以走國家漢辦的渠道，可選擇的國家比較多，其次也比較安全。國內就業的話，相對於國外就業來說，情況不太樂觀。我的很多同學在國內並沒有從事和專業有直接關係的工作。
一般都是在學校或者補習機構當老師，一部分人選擇公務員或者其他行業。
如果你想考本專業的研究生，全國有150多所學校招收本專業的學生。比較好的學校有：北京語言大學、北京大學、北京師範大學、暨南大學、華東師範大學、廈門大學、中山大學、首都師範大學、山東大學、陝西師範大學等等。
總的來說，東南沿海的大學要好於西北內陸的大學；有地域優勢的大學優於其他大學。你可以根據，是否和孔子學院合作，是否有國外合作院校，是否有外國留學生，如何實習等方面綜合判斷一個大學怎麼樣。
2樓：
對外漢語專業，在本科的專業中叫漢語國際教育專業，對於學得好的畢業生來說是一個很好的專業，對於學得不好的畢業生來說是一個不倫不類的專業，就業形勢不樂觀。
做對外漢語教師的就業前景如何？
3樓：儒森漢語
嗯 不過對外漢語教師的話也是有相應的從業要求的 對外漢語教師資格證書是從事對外漢語教學能力的一個認定，也是對外漢語教學能力的一個證明。而中國文化戰略在經濟發展中的作用日益明顯，這也為漢語熱在全球範圍內進一步升溫提供了強勁動力。據國家教育部門統計，海外有1億多人在學習漢語，許多國家學習漢語的人數以50%甚至更高幅度在增長。
專家**，到2023年底海外學漢語的人數將達1.5億。
4樓：中公教育
截止到2023年底，全世界學習漢語的人數將超過1.5億，對外漢語教師需求量至少要500萬。截止2023年底，全球孔子學院僅能滿足的中文學習者數量僅為65.
5萬，到2023年底能滿足的中文學習者數量為150萬人，這樣的速度遠遠不能達到1.5億市場需求。到2023年底全球孔子學院累計的中文教師數量僅為1.
8萬人，到2023年達到5萬人，而全球對外教師至少需求500萬名。由此可見，對外漢語師資在未來很長時間內都處於嚴重匱乏的局面！
5樓：匿名使用者
前景是不錯的。但是對對外漢語老師的要求是挺高的。一般都是要求有豐富經驗的老師。
或是要有對外漢語教師資格證的老師。除此之外，好像還要有教師資格證、普通話等級證和外語的相關證書的。所以不是只要會中文和外語就可以當對外漢語老師的。
如果是想從事這行的話，建議可以從考相關的證書開始的。我妹妹就去儒森漢語考過ipa國際註冊對外漢語教師資格證的。現在在兼職教老外了。
收入還是不錯的。
6樓：儒森漢語
儒森漢語與對外漢語領域優秀教師和專家合作，結合多年一線教學實踐經驗，彙編了《國際漢語教師通用理論概況》。
這套教材參考國家漢辦頒佈的國際漢語教師從業資格標準，從學科設定到具體教學內容，均與國際漢語教師考試大綱相契合。理論與實踐相結合，對教學中的跨文化交流現象進行了闡釋，對中國文化知識進行了補充。
本套教材適用於國際認證協會國際註冊漢語教師資格證&認證考核，適用於國家漢辦國際漢語教師證書考核，也適用於國家人力資源和社會保障部對外漢語培訓師資格認證考核。
7樓：南山塔之光
就業淡季找工作不容易，但是對外漢語就業市場卻是另外一番風景。隨著中國在國際上所佔據的份額越來越大，學習漢語的人數也越來越多，上海乃至全球對漢語教師的招聘量卻是與日俱增。對外漢語教師的需求量雖然大但是外國學員對於漢語教師的要求自然是日益苛刻，現在許多人的誤區是會說外語就行了，那麼如何辨別不專業的對外漢語教師規避損失?
新手教師們又該如何改正自己的缺點呢?其實不僅僅是外國學員擔心選錯教師，就連教師自己也害怕成為別人口中「不專業」的一員，那麼如何改正這些缺點，如何將自己塑造成更優秀的教師？上海美知對外漢語助你如何成為一名合格的國際對外漢語教師。
8樓：匿名使用者
進入21世紀，我國對外文化、經濟的交流和合作發展更加迅猛，「漢語熱」在全球範圍內日漸升溫。在國際交流大發展的時代背景下，「對外漢語」專業也迎來了難得的發展機遇。 近年來，「對外漢語」專業在高招和研招中越來越受考生青睞，但它其實並不是一個新專業,現在該專業已發展了20多年。
「對外漢語」專業的培養目標是「德智體全面發展，能勝任對外漢語教學與研究以及中外文化交流工作，並且有進一步發展前途的對外漢語教學專門人才」。該專業所培養的是一種複合型人才，要求學生不僅要紮實掌握與漢語言文字學和對外漢語教學相關的基本理論和教學方法，具備一定的文學文化素養，同時還能熟練地使用英語。因此我們所培養的學生除可在學校從事對外漢語教學與研究工作之外，還可在新聞媒介、國家機關、文化管理和企事業單位從事相關工作。
「對外漢語」專業是一個應用型學科，同時又是一個交叉型學科，因此在課程設定上不同於一般大學中的漢語言文字學專業。在課程設定上主要有以下幾個方面的特點： 第一，突出本專業的課程特色。
一般該專業本科階段開設有「現代漢語」、「語言學概論」、「古代漢語」、「文字學」、「語音學」、「現代漢語詞彙學」、「第二語言教學概論」、「普通心理學」、「教育心理學」、「對外漢語課堂教學方法」、「對外漢語教學系列專題」等課程。 第二，充分重視英語課程的地位。「對外漢語」專業屬於外語類招生，因此對學生的外語水平要求很高，在外語教學中比較重視學生聽說讀寫能力的培養。
以北語為例，該專業在低年級主要開設「英語精讀」、「英語聽力」、「英語口語」、「英語寫作」、「英語泛讀」等系列課程；在高年級主要開設「英語翻譯」、「英美文學」、「西方文明史」、「第二外語」等課程。現在北語的學生在大學二年級時須通過英語專業四級考試，在大學四年級時自願通過英語專業八級考試。 第三，注重文學文化素養的培養。
眾所周知，留學生在漢語水平達到了一定階段之後，興奮點會轉向語言背後所隱含的文化內容。因此「對外漢語」專業的學生就需要學習「中國古代文學史」、「中國現當代文學史」、「外國文學史」、「中國文化史綱」、「中外文化交流史」等課程。 「對外漢語」專業畢業生的就業領域非常廣泛：
一是可以從事對外漢語教學工作。現在全球範圍內與「漢語熱」相對應的卻是「漢語教師荒」。來自中國國家漢辦的資訊表明，目前國外學習漢語的人數已經超過3000萬人。
日本、韓國、泰國、菲律賓等周邊國家對漢語教師的需求非常迫切；歐洲、北美、澳大利亞、紐西蘭等西方發達國家也有越來越多的人希望學習漢語。這些對漢語學習的強勁需求，對於「對外漢語」專業人才來說，是難得的發展機遇。該專業的部分畢業生在獲得學士學位後，就走上了對外漢語教學工作崗位，還有一大批學生經過繼續深造，在獲得碩士或博士學位後，成為從事對外漢語教學或其他相關專業的教師。
二是從事對外交流事業。以北語的畢業生為例，近幾年不少畢業生進入到了***、商務部、文化部從事國際交流與合作。 三是進入外資企業從事文祕及其他工作。
四是在新聞**、出版單位、文化管理等部門從事新聞採編、翻譯、文學創作等工作.四是從事其他涉外行業的工作。另外，「對外漢語」專業畢業生也可以在廣泛的專業領域繼續深造.
9樓：無言嘆人生
對外漢語專業注重漢英（或另一種外語或少數民族語言，以下有關用語作相應調整）雙語教學，培養具有較紮實的漢語和英語基礎，對中國文學、中國文化及中外文化交往有較全面的瞭解，有進一步培養潛能的高層次對外漢語專門人才，以及能在國內外有關部門、各類學校、新聞出版、文化管理和企事業單位從事對外漢語教學及中外文化交流相關工作的實踐型語言學高階人才。如果考慮到將來的就業前景的話 可以去拿個國家職業對外漢語教師資格證 以後可以在國內外從事中文老師的工作
對外漢語就業前景怎麼樣
10樓：儒森教育
截止到2023年底，全世界學習漢語的人數將超過1.5億，對外漢語教師需求量至少要500萬。截止2023年底，全球孔子學院僅能滿足的中文學習者數量僅為65.
5萬，到2023年底能滿足的中文學習者數量為150萬人，這樣的速度遠遠不能達到1.5億市場需求。到2023年底全球孔子學院累計的中文教師數量僅為1.
8萬人，到2023年達到5萬人，而全球對外教師至少需求500萬名。由此可見，對外漢語師資在未來很長時間內都處於嚴重匱乏的局面！
對外漢語專業就業前景
11樓：匿名使用者
對外漢語專業學生的分配去向大致如下:出國任教,如當志願者截至目前,國家漢辦專
已向41個國家派出了
屬3400多名志願者教師.志願者在國外的生活津貼基本標準為每人每月400-600美元、國家公派教師被錄取的公派出國教師工資最高每月可達1300美元,工作地區包括美國、瑞士等70餘個國家和地區;從事對外文化交流工作,近幾年名牌高校的部分畢業生有進入***、商務部、文化部從事國際交流與合作工作;進入外資企業從事文祕及其他工作;在新聞**、出版單位等部門從事新聞採編、翻譯、文學創作等工作;或從事其他涉外行業的工作.一些地方院校的大學生也可往新聞、文祕、中小學語文教師的方向發展,依據個人志趣尋求就業。
隨著漢語熱在全球範圍內蔓延,美國、英國、韓國等國家的一些學校也把華語列為必修課.各國對於漢語專業教師的需求越來越大,一時間,國內對外漢語教師成了"緊俏商品".國內很多人也將出去教漢語看做是一條很好的就業出路,上千人爭幾十個名額的事件將開始頻頻上演.
12樓：上海儒森教育進修學校
對外漢語專業學bai生的分配去du向大致如下zhi:出國任教,如當志願者dao截至目前,國家漢辦專
已向41個國家派出屬
了3400多名志願者教師.志願者在國外的生活津貼基本標準為每人每月400-600美元、國家公派教師被錄取的公派出國教師工資最高每月可達1300美元,工作地區包括美國、瑞士等70餘個國家和地區;從事對外文化交流工作,近幾年名牌高校的部分畢業生有進入***、商務部、文化部從事國際交流與合作工作;進入外資企業從事文祕及其他工作;在新聞**、出版單位等部門從事新聞採編、翻譯、文學創作等工作;或從事其他涉外行業的工作.一些地方院校的大學生也可往新聞、文祕、中小學語文教師的方向發展,依據個人志趣尋求就業。
對外漢語就業前景如何，做對外漢語教師的就業前景如何？
儒森教育 你好，對外漢語專業現在改名為漢語國際教育專業。就業前景，綜合來講還可以。本專業學生就業一般就兩個方面，國外就業和國內就業。首先，說說國外就業吧。如果你想從事國外就業，一般可以走國家漢辦的渠道，可選擇的國家比較多，其次也比較安全。國內就業的話，我的很多同學在國內並沒有從事和專業有直接關係的工...
對外漢語這個專業怎麼樣，對外漢語專業的就業前景如何？就業方向有哪些？
千萬別考。上學爽歪歪，畢業找工作哭都沒的哭 儒森教育 對外漢語專業介紹及就業前景分析如下 一 對外漢語專業介紹 對外漢語專業注重漢英 或另一種外語或少數民族語言，以下有關用語作相應調整 雙語教學，培養具有較紮實的漢語和英語基礎，對中國文學 中國文化及中外文化交往有較全面的瞭解，有進一步培養潛能的高層...
關於對外漢語專業和對外漢語證書的問題
目前中國沒有國家層面的對外漢語證，讀對外漢語的研究生分應用型和學術型，學術型的含金量高些，也適合考慮繼續讀博的人 應用型的漢碩基本是為了利用大學的平臺出國，想去歐美，澳洲的報北京上海或好點的學校 一般的學校去東南亞或者非洲等欠發達區 目前對外漢語的國際市場基本對漢辦壟斷，包括孔子學院，孔子課堂，外派...