1樓：格調
範文：
老師、同學們：
一個有夢想的人，並踏實努力朝著夢想前進的人，一定是一個幸福的人。
親愛的同學們，你們的夢想是什麼？我知道學校的每一個學生都有自己的夢想，我們帶著夢想進入了這所理想的學校。
然而，當我們尋找和實現心中的夢想時候，有的人信心百倍，在紮實的學習過程中，歷練了自己，找到了自信，成就了自己。
他們已成為了班級的中心，在課堂上，老師欣賞的是他們的智慧，學生看到的是他們的風采。
有些人在尋夢的過程中，迷失了自己，開始變得焦慮，開始逃避，不再去學習，去奮鬥，面對困難，他們選擇了退縮。這是令人遺憾的，因為人生只活一次，生活不會再重來。
現在歷史選擇了我們，十年或二十年後，我們將成為這片土地的領航員。中國，這個讓億萬百姓心潮澎湃的名字，能否屹立於世界民族之林，能否成為世界和平的守護者，這取決於我們的努力。
當代的建設者為我們樹立了一個傑出的榜樣。改革開放以來，中國經濟突飛猛進，成為了世界經濟強國；在軍事科技領域，我們也取得了優異進步。
第一艘航空母艦起航，艦載機起飛，海監船對釣魚島實施執法。文化科學也翻開了新的一頁，中國人獲得了諾貝爾獎，中國科學家首次發現了量子反常霍爾效應。
每一代人都在通過努力實現著自己的夢，每一個人實現了自己的夢，這也就是實現了中國夢。中國夢，是大家的夢，是每一箇中國人的夢。
我們的夢想並不遙遠，實現夢想的這條路就在我們眼前。
我是一個普通的學生，但我知道作為一箇中國人，應該有所擔當，從你面前的事情開始，每節課把課前預習做好，課堂上儘量多回答一個問題，儘量在最短的時間內寫出最漂亮的作業，課後整理出有疑問的知識點。這是實現我夢想的起點，也是實現你夢想的起點。
同學們以日出為起點，揚帆起航，實現你們的夢想！
2樓：藺小夕
寫作點撥：首先自己對於理想的理解，然後自己有什麼理想，什麼時候有的，希望通過什麼方式來實現，例文如下：
理想就是人生導航的燈塔，我們每個人都應該有自己的理想。有一個人曾經說過：沒有志向的人就
比沒有動力的船，只能隨波而行。一個人有了遠大的理想，就是在困難中也會感到幸福。
我是有理想的人。我的`理想就是——當一個舉世聞名的籃球運動員。因為我在一本書上看到了一
故事，所以我產生了這個理想。
邁克爾喬丹是我的籃球偶像之一，邁克爾喬丹是一個被稱為「籃球神」的神奇人物。他曾今率領公
對，勇奪nba冠軍。當時他雖然患了重病，仍率領隊伍完成了不可能完成的事情，成為nba的名堂
物。他不僅是少兒眼裡的偶像，也是籃球迷們眼裡的英雄。他是全心全意為祖國爭光的。
他對自己得要求很高，使我感動了，所以我要努力當一個籃球明星，也想打進nba。
我要努力，考進體校，有空時要練練。只要我努力，就可以的。
理想的風，帶來人生最美的春天；理想的雨，澆灌了新生的幼苗；理想的土地，培育出人生最燦爛花。
3樓：歐辰兒丶
中學生的理想是你人生理想中的一部分，要想完成你的人生理想，就要長計劃短按排。中學階段是打基礎的階段，屬短按排階短。你首先要努力學習，爭取進重點高中，考進你理想的大學。
在大學裡選你喜歡的專業，這個專業畢業後，你的理想就近在咫尺。世上無難事，只怕有心人。祝你早日實現你的理想。
中學生的理想應是什麼？
4樓：委誠府綾
理想要看個人，不是每個人都可以救世，不必被書本上的東西所困擾，因為那很多時候只是作家對社會的理想和希望。作為中學生，還是該實際點。
我的理想？作為一箇中學生應有怎樣的理想
5樓：愛漂漂淼淼
每個人都有不同的理想，有些喜歡學習同學的理想是想考上重點高中然後繼續升學；有些喜歡，唱歌畫畫的同學的理想可能就是想做畫家、歌唱家等等。有這些理想固然是好的，但是如果心存志向卻缺乏行動，就會使理想成為一紙空談，毫無價值。美好的理想總需要通過努力，經過奮鬥，才會實現。
奮鬥是我們通往理想的橋樑。
當今社會競爭越來越激烈，升學和就業是我們每個同學都必須要面對的現實。有很多同學都在為自己的理想奮鬥著，但是還有一些同學沒有明確的奮鬥目標，沒有良好的生活習慣、沒有正確的學習態度。上課不認真、學習不刻苦、要求不嚴格，這樣下去，終究會成為時代的棄兒。
要想做一名成功者，必須樹立遠大理想，有了理想才會有明確的學習目標，有了學習目標後才會有動力，有了動力才會有克服各種困難的勇氣。總而言之，只有持之以恆地學好科學文化知識，才會有美好的前程。如今，我們的目標是學好知識，升入理想的高中是我們的奮鬥目標。
為了這個目標，就應該抓住時間的點點滴滴，認真完成每天的學習任務。
6樓：life花開醉e人
中學生就考大學唄，什麼原因嚮往什麼職業，想考什麼大學
7樓：萬新福
作為一箇中學生的目前理想
應該是考上一所理想的大學，為國家、社會做貢獻，為個人發展創造條件。有理想就會有希望。有理想就要奮鬥。
不同的人，在不同時期的理想不一樣。如有人想當軍人、有人想當科學家、有人想當醫生等等；同時理想可大、可小，可高、可低。因人而異，不可能千篇一律。
1、努力學習。端正學習態度，明確學習目的，打好基礎。結合自身愛護和興趣，報考理想院校和專業。
即使考不上學校，學好知識還是有用的，行行出狀元，要做一個對國家、社會有用的人。有目標才有動力。思路決定出路，觀念決定行動。
要有夢想和理想，只要為之努力，就會無怨無悔。
2、培養高尚情操。愛國、愛家、孝敬父母，團結互助，尊老愛幼，寬厚仁慈。
3、學好知識，提高技能，適應社會，造福社會。
4、放眼世界，胸懷祖國。
5、強身健體、樂觀向上。
8樓：匿名使用者
作為一箇中學生，理想應該是將來能考上高中，考上大學，為中華之崛起而讀書，用知識來為祖國做出貢獻。
但是，這個理想有時不一定能實現。
2023年，當時上高三（準確地說是高二升高三）的我正在緊張備考時，我的父親突發腦中風而送進了醫院，住了半個月的醫院，現在雖然恢復了，但是話還是說不清楚，病退在家。那時我的祖母被我的父母接到了我家門口的敬老院，隨後我的外祖父又去世，我的母親把我的外祖母接到了我家。我自己也是一位殘疾人，要是我上學一走，父親看病不方便不說，我的父母根本就不可能照顧兩位老人，特別是兩位老人生病時無人照料。
像今天我的祖母發了流火，陪她吊青黴素的是父親。在這種情況下，我即使考上去了，也不可能到大學裡讀書，所以我決定不考任何大學。
9樓：匿名使用者
討論「理想、信念與人生」這個主題，我的第一感覺是，這個課題好大，尤其是對一個尚未成年的中學生來說應當可以認為是個難題了。說它是個難題，其原因在於這個題目對尚未成年的中學生來說是比較模糊的、並且深感神聖的。我的第二個感覺是，在高中階段談論這個課題是時候了，這個時候的人們應當開始有一個理想，有一定信念了，多數的同學從這個時候開始已嚮往知道什麼是「理想」了。
所以學校開展這次「理想、信念與人生」主題活動我作為一名一中學生的家長很樂意參與，希望能通過與大家一起的討論後，讓我們的孩子們能樹立一箇中學生應有的正確理想，為我們的孩子茁壯成長做一點我們家長能作的努力。什麼是理想？為什麼一個人要有理想？
理想是怎麼樣形成的？中學生應當有怎麼樣的理想？如果你現在當著孩子的面問他（她）這樣的問題，我想你的孩子，也包括我的兒子都是很難回答的，即使說了，說的也不一定是他們真心所想的，大多是隨口應答而已的。
所以，給中學生談理想、信念與人生，我認為我們首要是與同學們**上述的幾個問題。什麼是理想？在辭海上的解釋是「同奮鬥目標相聯絡的有實現可能性的想象。
」 從這一解釋延伸開來，理想應當是有一個奮鬥目標，是一個能夠實現的目標，並且是需要努力才能實現的目標的想象。在現代漢語辭典上，「理想」有兩個含義，一是對未來事物的美好想像和希望，二是對某事物臻於最完善境界的觀念。上述的解釋對中學生來說還是不太容易理解的，我根據上述的解釋對理想的直觀理解是，理想首先是一個個人的奮鬥目標，遠大的理想是人類的目標，中學生的「理想」就是一個自己的目標，通俗地說理想是一個自我的理想。
那麼為什麼要有理想呢？一個人的有意識行為總是有一定的目標，這個目標不是內在的就是外在的。有理想，就是我們要為自己設立一個在未來需要達到的目標。
這個目標可能是滿足自身的需求的，也可能是滿足外在人類需求的。有理想就是有目標，有了一個奮鬥的目標，人的行為才會有努力方向，才會潛意識地去為之奮鬥。說得具體一點，如每一個學生都渴望在學習上不斷取得好成績，不斷獲得成功。
在嘉興能考上一中是同學們以前初中時的理想目標，有了這個目標,併為之努力了,今天才可以來一中學習，理想才得以實現。理想又是怎麼形成的呢？一個人的理想不是與生俱來的，更不是固有的，他應當是由人的主觀意志和社會環境的影響力促成的，有一個漸進、發展到確立的過程。
每個少年都應該對未來充滿希望，充滿期待，但不可能會一開始就有一個自己美好的理想，對事物人們往往首先產生的是一種自然的興趣，興趣濃了就會成為愛好，愛好越來越深了就會發展成為追求，有了追求就有了目標，理想就產生了。我認為這是一個必然要經歷的一個過程。大家都知道，在我國，一個共產黨人的理想是全人類實現共產主義，這是一個偉大的理想，是共產黨人的目標。
但是，這一偉大的理想也不是與世俱來的，也是我們前輩的共產黨人通過空想共產主義並經過艱苦的革命實踐得來的。理想是一種想象，想象就是要我們要去想，可以是狂想，也可以是夢想，只要去想了就會有收穫。許多科學家能成為科學家也都可以說不會是他們與生俱來理想。
萊特兄弟想飛上天，當初人們都說這是他們的夢想，但這是他們感興趣的，是他們的愛好，成為了他們的理想，他們並一次次地去研究探索，最終他們發明了飛機。一箇中學生應當有怎樣的理想？我認為每個中學生都渴望在學習上不斷取得好成績，不斷獲得成功，將來考上一所理想的大學，這可以說是大多數中學生最主要的理想了，但這絕不是唯一的。
前面，我說過，一箇中學生的理想應當說是一個自我的理想，一個人的興趣、愛好不同，對事物的認識不同，還有各人的智商不同，各方面的條件還存有較大的差別，因此，理想目標也不可能會是相同的。我認為一箇中學生應當根據自己的能力和喜好給自己定一個近期的目標理想，一個容易實現的目標理想，理想必須與自己的個人各方面的能力相適應的，不能一唯追求。一個近期的目標理想實現了，其成就感會給你帶來無窮的樂趣，給你力量朝著更高的理想而邁進。
理想是可以變化的、是在昇華。所以，我們要從現實出發，給學生說理想時，一定要說說同他們目前奮鬥目標相聯絡的有實現可能性的想象。據有關方面的資料反映，美國是世界發達國家，經濟發達程度、社會發展程度是遠遠超過我國，競爭力當然也會大於我國，但孩子們卻很少關心將來要幹什麼。
這是為什麼呢？因為美國一直倡導自由思想，表現在孩子們身上，就是大人對孩子的要求不多，「愉快地學習、快樂地生活、健康地成長」，有這些就足夠了——至少18歲之前是這樣；18歲之後，自由發展，大部分人憑興趣選擇職業，考慮的是自己的幸福程度或舒適程度，考慮的是自己能幹什麼、適合幹什麼，而不是簡單的幹什麼能賺多少錢。今天，我們給我們的孩子談理想、信念與人生，我們能不能也從美國人的角度來給我們定一個我們對自己孩子的理想呢？
那就是：讓他們現在「愉快地學習、快樂地生活、健康地成長」。
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