1樓：匿名使用者
我覺得作者是借蜘蛛描寫了他個人一生心靈的寫照，不同的年紀心靈的變化
年輕的時候我們無知，無畏，或許會把自己的快樂建立在別人的痛苦上，但是隨著年紀的增長，很多事情我們會慢慢的明白，慢慢的看淡，我一直覺得時光越老人心越淡，或者說變得更發純淨，不會爾虞我詐，不會再去為一些小事斤斤計較。甚至會越發的有善心，會更加珍惜自己所擁有的一切，哪怕是一張蜘蛛網也不會去忍心傷害了
蜘蛛網 尤今 從朋友對待蜘蛛網的態度 能悟出什麼人生哲理
2樓：良長娟玉楠
蜘蛛每天都要織網，所以它很勤奮，之所以能捕到食物也是因為它艱辛的付出，說明了要想收穫回報就要付出，每天都是一個新的開始，過去的成功不叫成功，
3樓：司空巧夏樑豆
我覺得作者是借蜘蛛描寫了他個人一生心靈的寫照，不同的年紀心靈的變化
年輕的時候我們無知，無畏，或許會把自己的快樂建立在別人的痛苦上，但是隨著年紀的增長，很多事情我們會慢慢的明白，慢慢的看淡，我一直覺得時光越老人心越淡，或者說變得更發純淨，不會爾虞我詐，不會再去為一些小事斤斤計較。甚至會越發的有善心，會更加珍惜自己所擁有的一切，哪怕是一張蜘蛛網也不會去忍心傷害了
蜘蛛網尤今中悟出什麼道理 5
4樓：滴水片石
1)要用平等的眼光、尊重的態度去對待自然中任何一個生物，無論它是多麼的細小、卑微。
2)人們在不同的年齡階段，對待人生的態度是不同的，在經歷了人情冷暖後才懂得珍惜。
5樓：_犯賤丶尛姐
要持之以恆，堅持不懈，學習蜘蛛不怕困難的精神品質
6樓：_傻丫頭
在人生的道路上，不要忘記，時時停下腳步，關心別人的傷痛。
課文原話》
蜘蛛網閱讀答案
7樓：留下一片林
蜘蛛網 尤今
①一位睿智的朋友，從絲絲縷縷的蜘蛛網裡，看到了自己變化多端的心路歷程。
②十餘歲時，在路上一蹦一跳而「巧遇」縱橫交錯的蜘蛛網，會毫不猶豫地在地上撿起樹枝，主動出擊。一戳、一挑，看見偌大的一張蜘蛛網在電光石火間灰飛煙滅，變成纏在樹枝上的一縷「幽魂」；再看到（ ）的蜘蛛方向不辨地狼狽逃竄，便會有一種痛快的刺激感傳遍全身。在這個凡事好奇的年齡裡，別人的傷痛，是掠過身旁一股無關痛癢的輕風，縱使他人的傷痛是因為自己主動挑釁而造成的，他的心湖也不會泛起任何漣漪。
③到了二十餘歲，在小徑上無意間碰觸到那（ ）的蜘蛛網，看到潔白的上衣或潔淨的褲子這裡那裡糾纏不清地沾著灰灰黑黑的蜘蛛網絲，只覺邋遢，只覺生氣。這個年齡，正站在人生美麗的起點。眼裡看到的，僅僅是遠方那發光發亮的大目標——別人的不幸，他無暇顧及；他最大的期盼是一路順風地向上攀爬，他最大的忌諱是被路上不明不白的石頭絆住腳步。
④年屆三十，匆匆趕路而踏爛一張或多張蜘蛛網，他只風淡雲輕地隨手揮揮、彈彈、拍拍，蛛絲網跡便消失無蹤了。衣褲不沾汙痕，心湖也不留黑影。在凡事順遂的旺盛中年，他天不怕、地不怕，反正條條大路通羅馬；得罪了人嘛，心中也無須負疚，反正柳暗花明又一村；他一心只想把天空開拓得更遼闊，把生活弄得更繽紛。
⑤到了四十歲，不小心撞壞了一張編織得好像八卦陣一樣的蜘蛛網。看到蜘蛛（ ）地逃，不安的陰影會像鬼魅一樣籠罩心中。他心裡會想：
啊，這是不祥之兆嗎?這個年齡，大局已定，人也開始相信命運和命理了。行事會盡量小心，避免誤傷無辜；看到別人的歹運，又會患得患失地認為那是為自己而敲的警鐘。
⑥ 年過半百，心境卻又豁然開朗了，那是完完全全不同的一個境界，在路上不疾不徐地走著時，倘若大意地弄壞了一張蜘蛛網，會心懷歉意向蜘蛛虔誠地道歉。既然已知天命，當然也就知道了蜘蛛勤勤勉勉地編織一張大網為的正是稻粱謀，在經歷了半世辛酸苦辣人情冷暖之後，對於蜘蛛的心情，自然也就能夠感同身受了。這是一種美麗的覺悟，但是，為什麼這種覺悟竟來得這麼遲呢?
⑦現在，年屆耳順的這位朋友，常常牽著他小孫子的手，到附近的公園去散步。看到蜘蛛網，便和孫子一起蹲下來，細細地看。看蜘蛛如何利用**尖端的突起部分分泌黏液，再看黏液慢慢地在空氣中漸漸地凝成細絲。
⑧當蜘蛛把網織好之後，他便會對他親愛的孫子說道：「寶貝，記得，永遠、永遠不要把蜘蛛網搗壞，因為你摧毀的，不是蜘蛛的一張網，而是蜘蛛的一個家。」
⑨把一份溫柔提早放進孩子的心，當他走在人生的道路上時，便不會忘記，時時停下腳步，關心別人的傷痛。
（ 選自《青年文摘》2023年第12期）
基礎題1 給下列加點的字注音或根據拼音寫漢字。
漣漪（ ）（ ） 睿智（ ）
挑xìn ( ) qián（ ）誠
小助手：
思路點撥：本題考查學生對生活中常見漢字和詞語的掌握情況。在平時的生活和實踐中具有較高的使用頻率。學生在平時的讀書實踐中應當注意此類漢字的積累與應用。
2 結合上下文，將下列詞語填到文中括號內。
牽牽絆絆 驚慌失措 跌跌撞撞
小助手：
思路點撥：此題考查學生辨析詞語的能力。答題時要根據文意，結合語境選擇。
3 補全下面古詩名句。
，柳暗花明又一村。
小助手：
4 第⑥段中「這是一種美麗的覺悟」，具體指什麼？
小助手：
提高題：
1、文章敘寫一位朋友從蜘蛛網裡看到了自己變化多端的心路歷程。請根據提示。結合原來，用簡潔的語言，在下面方框內填寫適當的內容。
小助手：
思路點撥：本題考查學生在理解文意及把握文章思路基礎上，篩選獲取資訊和概括整合資訊的能力。準確而迅速地理清作者感情發展的線索與變化過程，時正真讀懂一篇文章的重要標誌之一。
解答本題必須先通讀全文，梳理清楚全文脈絡層次。再根據提示要求，準確提取重點資訊並進行概括。
2、文中有不少寫得生動形象的精彩語句，試找出其中一句加以賞析。
語句：賞析：
小助手：
思路點撥：本題考查學生對精彩語句的賞析能力。賞析時可以從語言特點、修辭手法、表達作用等方面對語句加以賞析。
語句：在這個凡事好奇的年齡裡，別人的傷痛，是掠過身旁一股無關痛癢的輕風。
賞析：此句運用比喻的修辭方法，將「別人的傷痛」比喻成「掠過身旁一股無關痛癢的輕風」，形象地寫出「十餘歲時」朋友一味尋求「痛快的刺激感」而置別人的傷痛於不顧的心態，為下文寫隨著年齡的增長對人生的感悟的變化作鋪墊。
3、文中這位睿智的朋友由生活中極常見的蜘蛛網而引發出諸多人生感悟，相信在你的生活中一定有曾經觸動過你心靈、啟發你思考的事物。請結合自身經歷和體驗，選擇一具體事物寫一段話。（50字左右）
小助手：
思路點撥：本題考查學生的情感態度與價值觀，以及對生活的感悟能力，從而有效的落實了語文新課程標準的理念。答題時要根據自己的人生經歷，選擇一特定事物，個性化地表達人生體驗。
小助手：
思路點撥：本題考查學生對文章主旨的理解。思考研讀並理解文章的主旨的過程，實際上也是學生接受文字材料的價值影響和情感薰陶的過程。
能力考查與人格建構有機融合，閱讀理解目標與情感審美目標有機融合，這是現代語文考試所追求的理想目標之一。
在不同的年齡,朋友對待蜘蛛網的態度有什麼不同,請用簡潔的語言概括出來。
8樓：
十餘歲時，好奇；廿餘歲時，無暇顧及；三十歲時，雲淡風輕
9樓：激情飛揚金牛
你猜你猜你猜你猜猜
還是告訴你吧
哥也知不道
蜘蛛網的網在詞語中的意思是什麼?
10樓：匿名使用者
網 wǎng
1、用繩、線等結成的捕魚捉鳥的器具：魚網。網羅。網開一面（喻用寬大的態度來對待）。網漏吞舟（喻法令太寬，使壞人漏網）。
2、形狀像網的東西：電網。髮網。
3、像網一樣的縱橫交錯的組織或系統：網點。通訊網。天羅地網。
4、用網捕捉：網到一條大魚。
5、像網似的籠罩著：眼睛裡網著紅絲。
蜘蛛網中的網的意思應該是第1條的意思吧。蜘蛛網：蜘蛛吐絲結成的網，用來捕捉獵物。