1樓：發現第五十一區
自主品牌是指有自己獨立的研發和銷售及相關的正規部門團隊組成的公司品牌，而雜牌主要是模仿和冒充別人的品牌進行銷售，雜牌沒有自己的研發部門主要就是抄襲產品質量差幾乎沒有售後，倒閉也快什麼賺錢快就去做什麼沒有自己的理念這些就是雜牌和品牌的主要區別！
2樓：呵呵呵
雜牌機是為了賺錢而冒充正規品牌，而且質量通常很差。
3樓：生活小當家黃老師
付費內容限時免費檢視
回答自主品牌是**嗎?
自主品牌是**。所謂的意思就企業自已研發的，很多自主品牌都是有自己專利技術的，投入的研發經費也是不低的，自主類品牌生產的產品與**的鞋子等有很多異曲同工之妙，這是因為自主品牌在創新的同時，還會借鑑時下最流行的時尚因素，所以存在自主品牌與**鞋子相差無幾的情況，應該辨別的來看待，不應該以偏概全。自主品牌的鞋子與**的鞋子也有一定的區別，它們的區別如下：
1、質量不同，現在所謂的自主品牌，就是指的純原裝，大多數商家都宣傳自己的鞋子是原廠加工的，其實大部分都是代加工的，**的鞋子通常是指從正規的廠家生產出來的，有一定的知名度，可靠度比較高。
2、出處不同：自主品牌並沒有明確的標準，它的意思是說沒有所謂的真正自主品牌生產的鞋子，所有的鞋子都是借鑑流行元素而來的，其中肯定會摻雜相同的元素;但是**的鞋子代表的是正規廠家生產的，有公信力的產品，所以會有**的名號。
更多2條
十大教育品牌有哪些?
4樓：匿名使用者
2023年中國十大教育品牌
1.新東方(集教育培訓/教育產品研發/服務等於一體的大型教育科技集團,美國上市,北京新東方教育科技(集團)****)
2.學而思教育(國內最具知名度的中小學教育培訓機構之一,中小學教育培訓領先品牌,北京學而思教育科技****)
3.安博教育(國內第一個真正以升學與就業兩大關鍵需求為導向的全國性教育服務品牌,美國上市公司,安博教育集團)
4.學大教育(目前國內個性化教育培訓領域的領先者,教育培訓機構十大品牌,美國上市公司,北京學大資訊科技****)
5.環球雅思(國內規模最大並在美國上市的連鎖外語培訓機構之一,國內知名連鎖培訓機構,北京環球天下教育科技****)
6.正保遠端教育(北京高新技術企業,具備網路教育資質、經教育部批准開展遠端教育的專業公司,北京東大正保科技****)
7.弘成教育(國內首個成功登陸海外資本市場的網路教育全面服務提供商,十大教育培訓機構品牌,弘成科技發展****)
8.北大青鳥(我國最大it職業教育機構之一,致力培養中國it技能緊缺型實用人才,北京阿博泰克北大青鳥資訊科技****)
9.巨人教育(國內中小幼教育領先品牌,極具品牌影響力的教育連鎖機構,行業競爭力企業,大型綜合教育集團,巨人教育集團)
10.中公教育(國內公職類職業培訓規模最大的現代化職業教育機構,職業教育服務業領先企業,極具影響力的教育連鎖機構)
5樓：匿名使用者
這個不好說，每一個品牌有每一個品牌的特色和定位，關鍵是合適不合適自己當地而已。中片網
6樓：迪總
2023年我國教育培訓機構十大品牌排行榜1新東方
7樓：匿名使用者
各有各的特色吧，在我看來德偉思教育還是不錯的
什麼是「生活教育」
8樓：匿名使用者
陶行知指出：生活教育是生活所原有，生活所自營，生活所必需的教育。教育的根本意義是生活之變化。
生活無時不變，即生活無時不含有教育的意義。既然生活教育是人類社會原來就有的，那麼是生活便是教育，所謂過什麼生活便是受什麼教育；過好的生活，便是受好的教育，過壞的生活，便是受壞的教育。
他還指出，生活教育與生俱來，與生同去。出世便是破蒙；進棺材才算畢業可見，生活即教育的基本含義：第一，生活即教育是人類社會原來就有的，自有人類生活產生便有生活教育，生活教育隨著人類生活的變化而變化。
第二，生活即教育與人類社會現實中的種種生活是相應的，生活教育就是在生活中受教育，教育在種種生活中進行。第三，生活即教育是一種終身教育，與人生共始終的教育。 社會即學校是陶行知生活教育理論的另一個重要命題。
陶行知認為自有人類以來，社會就是學校，如果從大眾的立場上看社會是大眾唯一的學校，生活是大眾唯一的教育。統治階級、士大夫為何不承認此，是因為他們有特殊的學校給他們的子弟受特殊的教育。陶行知反對這種特殊的不平等的教育，提出社會即學校，以此來推動大眾的普及教育。
陶行知提出社會即學校，在於要求擴大教育的物件、學習的內容，讓更多的人受教育。他指出:我們主張 』社會即學校』，是因為在 』學校即社會』的主張下，學校裡的東西太少，不如反過來主張 』社會即學校』，教育的材料，教育的方法，教育的工具，教育的環境，都可以大大的增加，學生、先生可以多起來。
陶行知提出社會即學校的主張和生活即教育一樣，也在於反對傳統教育與生活、學校與社會相脫節、相隔離。
他認為學校即社會，就好象把一隻活潑的小鳥從天空裡捉來關在籠裡一樣。它要以一個小的學校去把社會所有的一切東西都吸收進來，所以容易弄假。而且這種教育在學校與社會中間造成了一道高牆，把學校與社會生活隔開了。
陶行知提出社會即學校是要把籠中的小鳥放到天空中使他任意翱翔，是要拆除學校與社會之間的高牆，把學校裡的一切伸張到大自然裡去。 教學做合一是生活教育理論的教學論。教學做合一用陶行知的話說，是生活現象之說明，即教育現象之說明，在生活裡，對事說是做，對己之長進說是學，對人之影響說是教，教學做只是一種生活之三方面，不是三個各不相謀的過程。
教學做是一件事，不是三件事。我們要在做上教，在做上學。他用種田為例，指出種田這件事，要在田裡做的，便須在田裡學，在田裡教。
在陶行知看來，教學做合一是生活法，也是教育法，它的含義是教的方法根據學的方法，學的方法要根據做的方法，事怎樣做便怎樣學，怎樣學便怎樣教。教而不做，不能算是教；學而不做，不能算是學。教與學都以做為中心。
由此他特別強調要親自在做的活動中獲得知識。
值得指出的是：教學做合一的做與杜威從做中學的做是有區別的。首先，陶行知所說的做是指勞力上勞心，反對勞力與勞心脫節。
其次這個做亦是行是知之始的行。陶行知指出：教學做合一既以做為中心，便自然而然地把陽明東原的見解顛倒過來，成為』行是知之始』，』重知必先重行』》，他認為有行的勇氣才有知的收穫。
可見陶行知的做是建立在行的基礎上，是以行求知，強調行是獲得知識的源泉。這些見解在認識論上具有唯物主義因素，因而教學做合一和主觀唯心主義的從保重中學就有了區別。但是陶行知所說的行與我們現在所講的實踐還不同，他所說的行還只是個人狹隘的瑣碎的活動。
9樓：匿名使用者
生活教育
生活教育的理論是陶行知教育思想的主線和重要基石，陶行知的教育理論，主要包括生活即教育、社會即學校、教學做合一三個方面。主張教育同實際生活相聯絡，反對死讀書，注重培養兒童的創造性和獨立工作能力。後又把生活教育的特點歸結為生活的、行動的、大眾的、前進的、世界的、有歷史聯絡的幾方面，是爭取大眾解放、民族解放的教育。
生活教育理論 「生活教育」是陶行知教育思想的核心,集中反映了他在教育目、內容和方法等方面的主張,反映了陶行知探索適合中國國情和時代需要的教育理論的努力.陶行知的「生活教育」理論是對杜威教育思想的吸取和改造.這個理論包括：
「生活即教育」,這是陶行知生活教育理論的中心；「社會即學校」,是「生活即教育」思想在學校與社會關係問題上的具體化；「教學做合一」,是「生活即教育」在教學方法問題上的具體化.生活教育理論是一種不斷進取創造,旨在探索具有中國民族特色的教育道路的理論,它體現了立足於中國實際,「去謀適合,謀創造」的追求.無論是強調學校教育與社會生活、生產勞動相結合,還是要求手腦並用、在勞力上勞心,都是對學校與社會割裂、書本與生活脫節、勞心與勞力分離的傳統教育的反動,現實出強烈的時代氣息.
陶行知的生活教育理論是我們民族教育理論寶庫中十分可貴的遺產
10樓：小小許
生活教育的理論是陶行知教育思想的主線和重要基石，陶行知的教育理論，主要包括生活即教育、社會即學校、教學做合一三個方面。主張教育同實際生活相聯絡，反對死讀書，注重培養兒童的創造性和獨立工作能力。後又把生活教育的特點歸結為生活的、行動的、大眾的、前進的、世界的、有歷史聯絡的幾方面，是爭取大眾解放、民族解放的教育。
11樓：y神級第六人
「生活教育」是陶行知教育思想的核心，集中反映了他在教育目標、內容和方法等方面的主張，反映了陶行知探索適合中國國情和時代需要的教育理論的努力。陶行知的「生活教育」理論是對杜威教育思想的吸取和改造。這個理論包括：
「生活即教育」，這是陶行知生活教育理論的中心；「社會即學校」，是「生活即教育」思想在學校與社會關係問題上的具體化；「教學做合一」，是「生活即教育」在教學方法問題上的具體化。生活教育理論是一種不斷進取創造，旨在探索具有中國民族特色的教育道路的理論，它體現了立足於中國實際，「去謀適合，謀創造」的追求。無論是強調學校教育與社會生活、生產勞動相結合，還是要求手腦並用、在勞力上勞心，都是對學校與社會割裂、書本與生活脫節、勞心與勞力分離的傳統教育的反動，現實出強烈的時代氣息。
陶行知的生活教育理論是我們民族教育理論寶庫中十分可貴的遺產。
有什麼做家庭教育比較好的品牌？
12樓：匿名使用者
現在有好多培訓機構都有什麼開發大腦，怎樣使家庭和諧等等的培訓，但我個人覺得家庭教育除了你可以適當的聽聽或看看這些課程或書，主要還是要靠家庭的長輩，有以下幾點供參考。
1，作為父母親，首先要盡到各自的責任，父親應該要在大的方面把好舵，對孩子的教育不能不聞不問，比如孩子跟你說，今天在外面被小朋友欺負了，那你就要問清原因，是自己孩子的責任的，就要跟孩子講明道理，諸如以後不要先動手或罵人，如是別的小朋友的責任，就要到學校去跟老師溝通，讓老師批評那個小孩，最好要當面道歉這樣，所以，父親在家庭中的角色是非常重要的。
2，母親則是除了在生活中照顧孩子多一點的，也要多跟孩子溝通，瞭解孩子的內心想法，讓孩子想什麼都跟你講，同時也要培養孩子的獨立性。
最後，也是最重要的是父母親不管工作再忙，也要儘量抽出時間來陪伴孩子，參加親子活動，開家長會，其實陪孩子成長也就那麼20年，等到孩子長大了，翅膀硬了，就有自己的生活了。
綜上所述，家庭教育主要還是要靠做父母親的自己用心培養，用滿滿的愛心來教育
十大品牌瓷磚有什麼牌子，十大品牌瓷磚有哪些？
來自仙宮湖謙恭的側柏 千萬別買法諾亞的磚，質量不好服務還差，千萬別交錢，交了退不了的 1 馬可波羅 2 諾貝爾 3 順輝瓷磚 4 東鵬瓷磚 5 蒙娜麗莎 7 冠珠陶瓷 1.馬可波羅瓷磚 仿古磚至尊 中國馳名商標 廣東省名牌產品 中國建築陶瓷知名品牌 中國最具價值品牌500強 2.諾貝爾 中國質量50...
十大窗簾品牌什麼窗簾好，十大窗簾品牌排名有哪些
土巴兔裝修 窗簾是每個人的家裡都會安裝的一種家居用品，如果人們夜晚想休息，窗簾可以幫助遮擋室外透進來的光，但是如果人們在白天休息的話，就需要安裝帶有遮光功能的窗簾，為了使得窗簾看起來更加美觀大方，人們在選擇窗簾的時候一般會選擇布藝材質的窗簾，現在市場上銷售窗簾的廠家非常多，那麼今天我們就為大家介紹布...
中國十大家紡品牌是什麼，家紡十大品牌有哪些？
羅萊，夢潔，多喜愛前三是肯定的 上邪風月 富安娜，孚日，水晶，羅萊等等 家紡十大品牌有哪些？ 呂姑娘說職場 隨著我國人均可支配收入的增長，人口結構中中產階級的佔比不斷提升，家紡消費 現更加註重品牌和質量 重視個性化和定製化的新特徵。家紡的初級原材料是棉花和化纖 以滌綸為主 經面 輔料企業生產之後，形...