1樓：匿名使用者
㎜㎞㏕老婆既加然不承認，也就是
微崔
說明她不情昏迷想跟你分手，不管原因特殊性如何，都是不藥想和你分手的意思。看你自己了，這種事情
2樓：為本心理
不是的，覺得催眠就是讓人睡覺，這是大家一貫以來對催眠的誤解！
催眠術並不是催人入睡的技術，催眠狀態和睡眠狀態也有很多區別。雖然表面看起來好像睡著了一樣，但其實受術者和催眠師保持著密切的感應關係，他的潛意識活動在催眠師的引導和幫助下發揮積極的作用；雖然催眠狀態下也是在休息，但休息的深度和質量高於一般的睡眠，有時只睡了十多分鐘，感覺就象睡了很久。雖然催眠術對於**睡眠問題有很好的效果，但是它不僅僅限於這一個方面的作用，而是可以對人的身心狀態進行全面的調整。
催眠可以用來戒菸、**、鎮痛...美國ngh亞洲區總監陳一德甚至使用催眠來幫助患者提升抗癌的信心！
3樓：花生
催眠術是一門古老而又新興的心理**技術.它在國外已被廣泛應用於監床實踐,但長期以來,人我們國內由於種種原因,這項科研**技術沒有得到它應有的地位,甚至有人把它當作邪術看待.如今,大量的資料表明,催眠術有著它科學的解釋。
然而，大多數人對這門**技術還是比較陌生的，有人把它吹得神乎其神；而有人對它持否定態度，有人則信疑參半,於是催眠術便被蒙上了層層帷紗。 隨著現代生活節奏的加快和生態環境日益紛繁複雜，患有這樣那樣心理疾病（國外稱“現代病”）的人將逐漸增多，需要有多種多樣的醫療方法去**那些心理障礙。 既然催眠術對此有相當的療效，何不及早將它介紹給人們，讓它造福於人類呢？
讀了這本書，覺得知識性強，催眠術確有其應用價值，是一忽視的科學技術，書中列舉了大量事實說明催眠術能**多種疾病，催眠術能使許多不良習慣得以改變，催眠術在醫療，教育，體育，司法等領域有著廣泛的應用性。 人為什麼能接受催眠 人為什麼能接受催眠，古今中外學者，對這問題的論述，各有不同的見解。現僅介紹一些著名學說的概要，作為參考。
（一） 潛在精神說 美國心理學家詹姆士提倡潛在精神說。這種學說認為，我們人類的精神活動，有顯在的和潛在的兩種狀態。顯在狀態通常是在覺醒狀態下的精神活動，如我們的感覺，觀念，思想，判斷，推理等等，都是顯在的精神活動，但精神活動不只是我們和自覺活動，還有不是我們自覺的活動，這就是潛在精神活動。
例如我們在步行的時候，想一些工作，學習，家務或其他事情，不知不覺地走到了目的地。這對步行，似乎未加任何意識，頭腦似乎在想其他的事，只是信步而行，卻達到目的地，這就是潛在精神活動的結果。 又如理髮師，裁縫師，他們常常一面和旁人談話，一面活動著刀，剪，針線，自由自在，不會有誤，這也是潛在精神的活動。
所以說，我們在自覺的精神活動以外，還有不自覺的精神活動，也就是潛在精神活動。 現在再談潛在精神和催眠現象的關係。進入深入催眠狀態的人，他的顯在精神活動已經停頓，但潛在精神仍然存在，他能感應到別人的暗示，這就是進入深入催眠狀態的人，能夠按施術者的要求，作出各種不可思議活動的原因。
當他覺醒後，潛在精神停頓，顯在精神又恢復活動。對於催眠中的事情，除在催眠中暗示他覺醒後應記憶的某些情節以外，則一無知曉。 （二） 聯想作用說 這種學說認為，催眠現象是聯想作用的結果。
所謂聯想，不僅指觀念相互間的聯合，還包括感覺與觀念的聯合，感覺與運動的聯合，觀念與感情或感覺與感情的聯合，觀念與慾望或感覺與慾望的聯合等等。 催眠現象與聯想有什麼關係呢？催眠的程度，如果還淺短，顯在精神的聯想作用必仍強烈。
催眠的程度，如已深固，那麼，顯在精神的聯想作用隨之而減弱，甚至消失。而潛在精神的聯想作用必然很強烈。因此要制止顯在精神的聯想作用，要用催眠法，使受術者的顯在精神在催眠狀態中消失。
假如施術者向深入催眠狀態者暗示道： “你的手不能動。”而受術者的手就不能動作，此即受術者的潛在精神能通暗示，而起聯想作用，他的手就不能動了。
但當他覺醒後，就完全不知道這暗示。因為在催眠中，顯在精神被制止了，什麼都不知道。但潛在精神卻隱而不顯，對施術中的活動，就不能知道。
又當施術者對受術者作二度催眠，則顯在的精神又隱，潛在的精神再動，正如在前一催眠狀態中顯出的同一作用，於是這種精神在前一催眠中所有的事情，都能詳盡知道，也能詳細講述出來。 （三） 暗示感應說 暗示感應說是法國南錫學派的班含教授所倡導的。他認庫暗示作用是一種念動活動，即由知覺的衝動力直接變為運動而發的動作，這是一種自主性的反射動作。
例如我們看見旁人搔癢，自己也不知不覺地動起手腳來，看見旁人賽跑，自己也不知不覺地動起腳來，就是由“搔癢”和“賽跑”的觀念直接變為搔癢和賽跑的動作，故稱“念動活動”。班含認為暗示就是把旁人所暗示的觀念接收過來，並把它實現於動作。 **生理學權威巴浦洛夫認為，暗示乃是人類最簡化，最典型的條件反射，加此，條件反射過程 就暗示的基礎，暗示的範圍是很大的。
暗示對大腦皮層可引起程度極其不同的作用——由侷限性興奮到個別反射的形成，到大腦皮層廣泛區域進入抑制的濃度睡眠。有些學者認為人是可以暗示的動物，特別是兒童，暗示性與活動性，模仿性，好奇心等成為兒童行為中幾個基本因素之一。還有人認為“暗示”與“說服”不同，暗示作用於人的情緒和意志方面，而說服或解釋則作用於理智方面。
但它們又是互相連貫的。
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