1樓：匿名使用者
第一，多和生人說話
第二：要相信自己，循序而漸進慢慢的就會好的餓呀第三，別給自己壓力，你不可能一口吃成個大胖子，即使你跟別人說話的時候口吃了也沒什麼呀，別人也不會看不起你，我覺得口吃最大的敵人是自己看不起自己，如果自己給自己點信心，即使這次口吃了也沒什麼，該交女朋友的交女朋友
第四，儘量別去想這些事情想做什麼做什麼保持樂觀的心態，我身邊也有朋友說話有些結巴，不過我發現他們都很自信沒什麼的
2樓：蚊子蚊子
練習唱歌，在家每天都跟著**歌詞唱，或者多讀書，讀書時如果那一句讀不通那就一直讀到通為止，大膽練習，那一句口吃了就一直說，說到通順為止，我也有個你這樣的朋友，他每天這樣練，已經有很大改善了，主要是要多與人交流
3樓：帶走的
這個如果是由於緊張、激動所引起的，可以嘗試調節自己的心態，平時多做口語練習，多和別人交流，例如你可以在買東西的時候殺價等。當然這也許是一個長期的過程。。。所以加油哦！
4樓：
每天練習，大聲朗誦，要忘記自己是口吃，滿懷自信的朗誦。也可以嘴裡喊著東西朗誦，要相信自己。可以搜搜德摩斯梯尼的事例看看，學學他的方法。
5樓：絆夏
我推薦你拿一根軟木塞含在嘴中，每天大聲讀讀課文，堅持不久就會好的。我小時候也有輕微口吃，後來就用這種辦法治好了~~加油啊！！！
6樓：清street澤
應該多讀文章或課文。。。然後說話緩慢。。。當要說話時。。提前構思。。。不要著急。。。每週讀上幾篇文章。。。多鍛鍊口語。。。
7樓：匿名使用者
這個要耐性慢慢來 可以嘗試多帶他去做一些課外活動 多接觸一些人 而且要有耐性 慢慢鼓動 不要讓他覺得自己這樣好像跟別人不一樣 如果有需要其實可以去諮詢一下心理醫生 因為15歲已經不算小了 一般來說這個年齡段應該是比較活躍的
8樓：匿名使用者
這個，要多唱歌多練習繞口令應該就好了，上課發言前理一下思路，把準備說的話在腦海裡過一遍，再說
9樓：
調整好心理，不要害怕說話，多製造在很多人面前說話的機會，時間長了就會慢慢好了
10樓：冰塊要融化啦
習慣了就好。儘量在人多的地方說話不要擔心別人的目光。多練就會好
11樓：匿名使用者
放平心態，上課發言把同學們當成大白菜，自然就會好多了！
12樓：涼生的書卡卡
每天對著鏡子練習說話，堅持下去，多交幾個好朋友幫助自己練習說話！會成功的
13樓：匿名使用者
toastmaster 俱樂部
沒人的地方練習演講，口吃一次打自己一個耳光
14樓：匿名使用者
去找專門治這個的醫生。然後呢，生活中要淡定，沒有人會笑你，不用緊張的~~
15樓：匿名使用者
最好的辦法就是多說話 就算說得很辛苦也要開口 這樣才有變好的可能
16樓：zxcv電飯鍋
==最土最土但有效的方法就是喊著大塊的，硬 的東西。。。。如石頭。。大聲讀書
17樓：匿名使用者
大嘴巴子呼上去！ 口吃一下就打一下·肯定能治好·
18樓：古道斜
一直，練習的時間長了就好了。咬文嚼字。練習
19樓：林灬佳
經常吃口香糖或泡泡糖然後不斷咀嚼
20樓：匿名使用者
叫個人督促一下你一犯就提醒你一下，慢慢改過來。。。
**口吃怎麼**？
21樓：口吃專家嶽帥
大人口吃如何治？其實找到正確的方法很關鍵。
一，如果你感到自己說話時經常胸悶氣短，也就是呼吸不均勻，經常有胸口堵的感覺，那麼你需要練氣。氣者，音之帥也；音隨氣息發。說話時氣息不穩、不勻、氣息上不來，都容易導致口吃。
所以，練習胸腹式呼吸對改善口吃很有幫助。
希望可以幫助到你！
22樓：匿名使用者
我口吃是自己慢慢鍛鍊好的，練的口不吃訓練系統，堅持了兩三個月吧，就和正常人一樣了，聽不出來以前口吃過
口吃怎麼**
23樓：秋梵子民
口吃不是病，只是一種不良的語言習慣和心理意識習慣，市面上很多光碟，書籍，偏方對於口吃的矯正通常都是治標不治本，一定要到正規的機構才能治好。
24樓：
**口吃其實不難，首先要全面地、正確地認識口吃及其形成和發展的規律。規律是事物的本質聯絡，是不以人們的意志為轉移的客觀過程的反映，不能憑主觀想象，必須用科學的態度，著名口吃專家嶽帥指出：很多口吃患者口吃很多年了，其實沒有真正的認識過口吃，我們要從口吃現象中發現和找出它的固有規律性，認識它們，研究它們，尊重它們和服從它們，並在矯治的實踐中運用它們，才能真正有效地治好口吃病。
被口吃現象迷惑了，對自己和自己的口吃失去了判辨能力，因而表現在口吃上的一切態度和感情都是誇張的，虛構的，甚至是錯誤的。
口吃怎麼**
25樓：王豔敏語言矯正
晨茜語言矯正王校長提醒您：口吃原本是一種正常現象，一般人們在緊張、著急、激動、恐懼的情況下，都有可能出現口吃。但為什麼口吃者會覺得自己的口吃非常嚴重呢？
這主要是心理暗示在作祟。大多數口吃者都比較關注自己的口吃，往往越不想口吃，說話時越會口吃。要想打破這種現狀，首先要從改變認知開始。
不要因為口吃拒絕當眾講話，要突破自己的心理防線，大膽說話，告訴自己：緊張是正常的，我要和它作朋友。其次，要建立自信，相信自己。
最後，配合專業的語言矯正和心理指導才能事半功倍。我將全天24小時免費進行諮詢，與您一起共克口吃難關。
26樓：夫夢蘭鐸琛
言語流暢性訓練，旨在調整說話的方式，以防止發生口吃，或發生口吃時控制口吃以便使言語交際能夠進行下去。比如發音法，包括放慢語速、誘導發音、輕柔發音、運用氣流以及形成說話的節律和韻律等技術。在掌握好這些發音技術後，口吃者可先以很慢的速度說話，循序漸進最後過渡到接近正常的語速。
此外，將長句子分斷，改變說話方式，跟讀訓練等也是言語流暢性訓練的重要內容。言語流暢性訓練雖不能消除導致口吃的體質因素，也不能完全解決心理障礙問題，但確是一項可行的、治標的輔助**。
27樓：嶽帥說口吃
非常理解你的感受，我小時候也是因為模仿別人口吃患者，導致最後自己也成了口吃患者。不過不打緊，口吃極少是因為發音器官的器質性原因，而大都是「心病」，只要方式正確，這一切都會成為過眼雲煙。
口吃**方法比如：
正確示範法
您用一種和藹溫柔的表情和態度，從容不迫地說出一句話，讓孩子跟著學一遍。孩子開始如果講不好，切忌急躁，應耐心引導。孩子稍有進步，馬上讚揚鼓勵：
「對，就這樣慢慢講，你看，比昨天又進步了。」
唱歌朗讀法
口吃的孩子唱歌或朗讀課文時並不口吃。這是因為這種語言活動中的節奏感使然。您可以有意識地和孩子一同唱歌、背課文、說兒歌，使其掌握語言的節奏。
再進一步引導他以讀課文的節奏來說話，一點點地過渡。
緩慢對話法
平時孩子跟您談話時，讓他慢慢講，特別是開頭第一句，甚至頭一個字，更要慢而再慢。您應極耐心地傾聽，不要忙於插話，不要用插話代替孩子要說的話。孩子說完話時，過一兩秒，您再做反應，用慢節奏回答孩子，並儘量用孩子剛才用過的詞語。
在您跟孩子這樣有意識地對話時，最重要的是要儘量顯示您對他的愛。
節拍訓練法
孩子說容易結巴的語句時，您可以打拍子，打一拍說一個字，一字一字慢說。也可以利用**節拍伴奏練習。這樣的節拍訓練往往會收到立竿見影的效果。
等這些語句被突破，說起來不再困難了，也就用不著節拍了。
角色扮演法
口吃的孩子說話時還有一種情況往往不口吃，那就是在他不大留意自己講話的時候，或是自言自語的時候。因為這種情況下他不大在意別人對自己的態度。因此，您可以讓孩子借遊戲之機，扮演某一角色，使他感到不是自己在說話，而是「角色」在說話。
經常扮演角色說話，孩子也就忘掉了自己的「口吃」，而後，再逐漸地遷移到日常用語中來，口吃也就得到了矯正。
怎麼**結巴(口吃)呢?
28樓：口吃專家嶽帥
口吃怎麼**，其實口吃心理核心—「允許口吃」和「接受口吃」。如何不口吃,如何防止、避免口吃，從這個方向來努力，適足以越走越遠。應該從這個方面入手，如何讓我們允許口吃，接受口吃。
口吃病的產生是從患者對口吃認識開始的，主觀的錯誤認識取代了客觀的反應。心理因素才產生、萌芽。隨著失敗經驗的打擊，最初的錯誤認識便改頭換面的進一步膨脹，隨著這種認識的發展，更加重了說話的心裡「吃力」。
從正常口吃過渡到口吃病，從輕度口吃病發展到嚴重患者，這一中介就是錯誤的認識，隨著錯誤認識和病態口吃的惡性迴圈，口吃病人內心才陷入了萬丈深淵。「欲哭無淚，再哭無聲」進而加重了心理「情緒」。
需要強調的是，允許口吃的結果是不口吃，而不是口吃好不了。不允許自己口吃，才是好不了。但是，如果你以不口吃做為允許口吃的條件的話，你這不能算是允許口吃。
所謂允許，是無條件的接納的意思。對於一個口吃者而言，可能最困難的是接受口吃。因為，口吃者之所以成其為口吃者，就是對於自己要求過於嚴格而產生出來的。
換句話說，也就是因為不允許自己口吃，對自己說話高度注意而產生的惡果。
允許口吃，其實反映的是一種生活態度。要經過多少風雨，我們才會接受生活的不如意的方面呢?這是一種隨遇而安的心境。正是在這種心境下，我們的潛力會充分的調動出來。
希望可以幫助到你！
29樓：
結巴咋**，其實結巴**主要是排除心理障礙和言語的再學習兩個方法。你可以嘗試下面的方法：
1、從容緩慢一個字一個字小聲帶感情朗讀，這樣講話可使口吃病人減少口吃，而且會使人聽得更清楚。從今天起說話要放慢語速、語流、發音稍緩。
口吃病人禁忌：急欲表達，連珠炮式講話。
2、放低音量，輕柔溫和地講話，能防止口吃，也是一個有識之士的常見風格，放低聲調聽得悅耳。
口吃病人禁忌：提高嗓門大喊話。
3、有板有眼，富於節奏，注意單詞誘導，增加語言的規律性和輕鬆感，抑揚頓挫極易使人產生興趣。
口吃病人禁忌：單調平板的聲調。
4、委婉柔和地講話，給人以動聽之感，吐字清晰就能沁人心脾。
口吃病人禁忌：粗厲僵硬的講話。
5、要以氣託聲、聲隨氣發，多頓多停地說話，這樣說話字正腔圓，聲質飽滿、洪亮且有輕鬆感。
口吃病人禁忌：沒有停頓、停頓急促，不調整呼吸的說話方式。
6、說你感興趣，想說的第一念頭，明確中心，分清層次，不慌不忙，一層一層說明白，這樣的語言既能打動自己，又能打動聽眾，何樂不為呢？
口吃病人禁忌：想好了再說，準備好了再說，練好了再說，有把握了再說。
7、如果有偶爾的吃力、卡殼，請不要驚慌，正常人也有，他們就是這樣出現口吃的。
口吃病人禁忌：稍有吃力，就大驚小怪，騷動不安，於是努力克服。
更多詳細的矯正方法可以諮詢南京嶽帥老師，希望可以幫助到你！
30樓：嶽帥說口吃
你好，很高興能幫你解答關於口吃的問題。你問題描述了自己口吃有些厲害，或者還有些伴隨現象，比如嘴部以及面部的痙攣現象。
解答下自己感覺有些厲害首先可能是說話時的口吃現象比較多，有的多的幾乎每句話都會口吃，這個叫口吃的表面言語症狀。但是你認為自己很嚴重這個就是心理問題了，是一種心理的暗示，長期在這種暗示下不僅會加重說話時的言語症狀，還會讓自己心理越來越嚴重，因為你要明白心理的嚴重程度跟自我暗示有很大關係。
在這裡我給你幾點建議：首先建立些良好的發音習慣、比如增加節奏感、發音的柔和性、增強氣流與發音的配合，語速放緩一些，最好能把這些發音的技巧在生活中多多的運用。其次最好看一些關於社交恐懼類的書籍，瞭解口吃了解自己恐懼的本質在**。
希望回答會對你信心上有所幫助！
口吃怎麼治療效果好啊，口吃怎麼治療效果好啊
上帝交給你一個比說話更重要的任務了,口吃是語言方面問題，兒童時期更容易造成口吃的發生，形成口吃的原因比較多，比如模仿 驚嚇 暗示這些都可以造成口吃，口吃是可以矯正好的。可以通過訓練的方式和和心理 改變發聲方法等。心理因素應該是 口吃的基礎，一般情況下藥物 效果不是很好。通過發音法的言語練習，放慢語速...
怎麼治療兒童口吃
經過諮詢和醫生的指導後，有些兒童的口吃消失了，有些得到了改善，但也有一些兒童改善不明顯這可能是環境的干預和交往方式的改變對兒童口吃的影響不明顯，那麼直接改變兒童說話行為就很有必要對口吃兒童的干預，傳統的方法是不進行直接的訓練，但近年來的研究證實，對一些兒童也需要進行直接干預或訓練對下列三種口吃兒童需...
結巴怎麼治，成人口吃怎麼治療？
小時候被打過屁股的人容易得結巴。曾有大學分別對口吃患者 小時候常常被打屁股的人群進行對應症狀的調查，結果顯示，約2 3的口吃患者小時候數次或經常被打屁股 而小時候常被打屁股的人群中有近九成在語言表達能力上有障礙，口吃的比例也超過八成。打屁股會使得強烈的刺激通過脊椎神經達到大腦，對大腦的神經系統造成損...