1樓：匿名使用者
都是自然數（正整數）
除了1和它本身不能被其它自然數整除。
都是奇數，且尾數只能是1379
這是個無窮數集。
素數的特性總共有幾條
2樓：筍乾包紮
特性有兩個。
質數又稱素數。指在一個大於1的自然數中，除了1和此整數自身外，不能被其他自然數整除的數。素數在數論中有著很重要的地位。
比1大但不是素數的數稱為合數。1和0既非素數也非合數。
100以內的素數有2,3,5,7,11,13,17,19,23,29,31,37,41,43,47,53,59,61,67,71,73,79,83,89,97,在100內共有25個質數。
特點是隻有1和它本身兩個約數。（如：由2÷1=2,2÷2=1,可知2的約數只有1和它本身2這兩個約數，所以2就是素數。
素數是什麼，有什麼特徵？？急急急急！！
3樓：第二皇子
只能整除以一還有它自身的數 如2,3,5,7…還有 1不能算。
樣本與特徵數是什麼意思，包括哪些部分
4樓：萌萌噠的小可愛喵喵醬
特徵數：任何一個一次函式，取出它的一次項係數p和常數項q，有序陣列為其特徵數。
例如y=2x+5，特徵數是。
y=x-6,特徵數是。
樣本：觀測或調查的一部分個體，總體是研究物件的全部。總體中抽取的所要考查的元素總稱，樣本中個體的多少叫樣本容量。
一般的，樣本的內容是帶著單位的，例如：調查某中學300名中學生的視力情況中，樣本是300名中學生的視力情況，而樣本容量則為300。
5樓：哦的撒雙魚
一、 重要概念。
1.總體：考察物件的全體。
2.個體：總體中每一個考察物件。
3.樣本：從總體中抽出的一部分個體。
4.樣本容量：樣本中個體的數目。
5.眾數：一組資料中，出現次數最多的資料。
6.中位數：將一組資料按大小依次排列，處在最中間位置的一個數（或最中間位置的兩個資料的平均數）
二、 計算方法。
1.樣本平均數：⑴ 若 ,,則 (a—常數，接近較整的常數a);⑶加權平均數：
;⑷平均數是刻劃資料的集中趨勢（集中位置）的特徵數。通常用樣本平均數去估計總體平均數，樣本容量越大，估計越準確。
2．樣本方差：⑴ 若 ,,則 （a—接近 、 的平均數的較「整」的常數）;若 、 較「小」較「整」,則 ;⑶樣本方差是刻劃資料的離散程度（波動大小）的特徵數，當樣本容量較大時，樣本方差非常接近總體方差，通常用樣本方差去估計總體方差。
3．樣本標準差：
自然數有哪些性質和特點
6樓：匿名使用者
自然數從0開始還是從1開始飽受爭議。從數論上來講，自。
然數從1開始，在集合論中，自然數從0開始。我國中小學教材中自然數是從0開始，《新華字典》中自然數是從1開始。可以指正整數或非負整數，在數論通常用前者，而集合論和電腦科學則多數使用後者。
性質和特點：
1、有序性。自然數的有序性是指，自然數可以從0開始，不重複也不遺漏地排成一個數列：0，1，2，3，…這個數列叫自然數列。
2、無限性。自然數集是一個無窮集合，自然數列可以無止境地寫下去。
3、傳遞性：設 n1，n2，n3 都是自然數，若 n1>n2，n2>n3，那麼 n1>n3。
4、三岐性：對於任意兩個自然數n1，n2，有且只有下列三種關係之一：n1>n2，n1=n2或n15、最小數原理：自然數集合的任一非空子集中必有最小的數。
反映一組資料波動特徵的統計專案有哪些？
能被3，9整除的數有什麼特徵
7樓：匿名使用者
能被3或9整除的數的特徵是這個數的各數位上的數字的和 能被或9整除。
能被8整除的數有什麼特徵
8樓：小小芝麻大大夢
能被8整除的數的特徵：若一個整數的末尾三位數能被8整除，則這個數能被專8整除。
若整數b除以非零屬整數a，商為整數，且餘數為零， 我們就說b能被a整除（或說a能整除b），b為被除數，a為除數，即a/b（「/是整除符號），讀作「a整除b」或「b能被a整除」。a叫做b的約數（或因數），b叫做a的倍數。
9樓：匿名使用者
後三位數字如果是8的倍數，那麼這個數就是8的倍數。
10樓：匿名使用者
2的倍數，且除以4為2的倍數，自己總結的。
對仗句有哪些？越多越好
小夏沫兒 翻空白鳥時時見，照水紅蕖細細香。蘇軾 歌餘蘭麝生紈扇，舞罷珠璣落繡絪。晁元禮 日長几案琴書靜，地僻池塘鷗鷺閒。朱敦儒 池塘雨細雙鴛睡，楊柳風輕小燕飛。周紫芝 酒闌更喜團茶苦，夢斷偏宜瑞腦香。李清照 斟殘玉瀣行穿竹，卷罷黃庭臥看山。陸游 了知世上都是夢，須信壺中別有天。呂勝己 百年旋逐花陰轉...
有什麼好歌，越多越好，有什麼好歌推薦，越多越好
1.愛情旅程 張韶涵 2.可惜不是你 梁靜茹 3.約定 光良 4.都是你 光良 5.握你的手 光良 6.kiss goodbye 王力巨集 7.微小的部分 趙薇 8.借我你的手 4 in love 9.翅膀 林俊杰 10.平常心 張惠妹 11.慶祝 楊丞琳 12.只對你說 林俊杰 13.原來 林俊杰...
知識掌握的越多越好嗎，知識越多越好嗎？
知識並非掌握的越多越好，人的腦容量是有限的，你裝了石頭可能就裝不進木棒，而你並不知道哪些是你未來可能用到的。而根據自己裝的東西去決定自己怎麼運用？只能說有這種自由的人在現今社會是少數。樓上的哥們回答得很到位，我們學的是方法，掌握知識的方法。有了方法，我們可以隨時進行有效率的學習，掌握真正需要用到的知...