1樓：俏麗且勤快丶抹香鯨
打獵回來分東西。學會了除法，。。最後就形成一門學科。。數學。
2樓：樂百氏
沒了數學，你就沒法生活…… 例子：你買東西要付錢的……
數學是研究什麼和什麼的科學?
3樓：暴走愛生活
數學是研究數量關係和空間形式的科學。
數學是一切科學（科技）研究的基礎。正是由於數學的發展，我們現在才能夠利用它來發展其他科學。儘管21世紀才過去20年，數學領域已經出現了很多重大的研究成果。
例如，2023年，彼得·舒爾茨（peter scholze）引入了完美胚空間（perfectoid spaces）的概念，震驚了代數和算術幾何領域。完美胚空間是存在於p進幾何領域的一類代數幾何物件。
數與形是數學的兩個研究物件
數與形是數學的兩個研究物件，數代表的是數量關係，形代表的是空間形式。數形結合方法充分體現了化歸理念，在數學的教學過程中可以用這種方法，對於學生的思考、解決問題的能力有很大的提升。
數形結合主要分為三種情況：第一種為由形思數，其方法為解析法、代數法與三角法等；第二種為由數思形，其方法為構造圖形法；第三種為數形互化，其方法為圖示法、體積法與面積法等。
什麼是數學，它研究什麼
4樓：憑容苼
數學是研究數量、結構、變化以及空間模型等概念的一門學科。通過抽象化和邏輯推理的使用，由計數、計算、量度和對物體形狀及運動的觀察中產生。數學家們拓展這些概念，為了公式化新的猜想以及從合適選定的公理及定義中建立起嚴謹推匯出的真理。
數學屬性是任何事物的可量度屬性，即數學屬性是事物最基本的屬性。可量度屬性的存在與引數無關，但其結果卻取決於引數的選擇。例如：
時間，不管用年、月、日還是用時、分、秒來量度；空間，不管用米、微米還是用英寸、光年來量度，它們的可量度屬性永遠存在，但結果的準確性與這些參照系數有關。
數學是研究現實世界中數量關係和空間形式的科學。簡單地說，是研究數和形的科學。由於生活和勞動上的需求，即使是最原始的民族，也知道簡單的計數，並由用手指或實物計數發展到用數字計數。
老師，你的解釋也是正確的，不過有點籠統，我覺得數學通俗一點的說是用抽象思維研究抽象事物或有形事物的數於量的一門學科，它是一些學科的基礎）也是可以的，不過給二年級的上課可以講一些通俗易懂的例子···
數學是研究什麼和什麼的科學
5樓：小樣子聊電視
數學是研究數量、結構、變化、空間以及資訊等概念的一門學科，從某種角度看屬於形式科學的一種。數學家和哲學家對數學的確切範圍和定義有一系列的看法。
在人類歷史發展和社會生活中，數學也發揮著不可替代的作用，也是學習和研究現代科學技術必不可少的基本工具。
數學的基本特徵是：
1、高度的抽象性和嚴密的邏輯性。
2、應用的廣泛性與描述的精確性。
3、研究物件的多樣性與內部的統一性。
數學是研究什麼和什麼的科學
6樓：機器
數學是研究「數量關係」和「空間形式」的科學。數學是人類對事物的抽象結構與模式進行嚴格描述的一種通用手段，可以應用於現實世界的任何問題，所有的數學物件本質上都是人為定義的。從這個意義上，數學屬於形式科學，而不是自然科學。
不同的數學家和哲學家對數學的確切範圍和定義有一系列的看法。
許多諸如數、函式、幾何等的數學物件反應出了定義在其中連續運算或關係的內部結構。數學就研究這些結構的性質，例如：數論研究整數在算數運算下如何表示。
此外，不同結構卻有著相似的性質的事情時常發生，這使得通過進一步的抽象，然後通過對一類結構用公理描述他們的狀態變得可能，需要研究的就是在所有的結構裡找出滿足這些公理的結構。因此，我們可以學習群、環、域和其他的抽象系統。把這些研究（通過由代數運算定義的結構）可以組成抽象代數的領域。
由於抽象代數具有極大的通用性，它時常可以被應用於一些似乎不相關的問題，例如一些古老的尺規作圖的問題終於使用了伽羅瓦理論解決了，它涉及到域論和群論。代數理論的另外一個例子是線性代數，它對其元素具有數量和方向性的向量空間做出了一般性的研究。這些現象表明了原來被認為不相關的幾何和代數實際上具有強力的相關性。
組合數學研究列舉滿足給定結構的數物件的方法。
周易是古人根據什麼研究出來的？拜託了各位謝謝
校語芹 周 東漢鄭玄 易論 認為 周 是 周普 的意思，即無所不備，周而復始。而唐代孔穎達 周易正義 認為 周 是指岐陽地名，是周朝的代稱。有人認為 易經 流行於周朝故稱 周易 亦有人依據 史記 的記載 文王拘而演周易 認同 易經 乃周文王所著。然而在幾種較早期的文獻，例如 論語 莊子 左傳 卻只稱...
高等數學 駐點（2,1）是怎麼求出來的
慎驪潔 是對函式求導，並令其等於零，這樣求出來的。駐點是一區間內的極值，不是函式的最值。 解圖中的方程組得來的。 幸運的天秤 大學畢業已經一年了，看到這個就會腦瓜疼，腦瓜疼呀 腦瓜疼 哈哈哈 希望樓主認真學習，好好備考，如願考上理想的大學！ 笑卉歲月 20 高等數學 駐點 第一個方程化簡下是xy 8...
數學問題，請問畫線的式子是怎麼得出出來的
我現在給你用文字表述很麻煩，所以就給你舉個類似的例子，希望你聽明白。假設點a 3.3 那麼求他到點o 0.0 的距離 那麼久先連線oa，在過點a 做垂直於x軸的垂線段交x軸於點b，則點b為 3.0 這個時候，是不是三角形oab久就是直角三角形了，然後利用勾股定理 可知 oa 根號下的 ob平方 ab...