1樓：甲秀英通茶
這個問題比較複雜，我儘量。
大腸桿菌優先利用葡萄糖作為能量**，但是當環境中同時有葡萄糖和乳糖時，降解乳糖的基因處於低轉錄水平，也就是乳糖被利用效率極低。但是當葡萄糖耗盡，大腸桿菌就大規模轉錄降解乳糖所需的酶(3個酶)，這三個酶將乳糖分解成葡萄糖和半乳糖，而大腸桿菌仍然只利用其中的葡糖糖。
這其實涉及到乳糖操縱子的工作原理，介紹起來就有很多內容，你可以到網上檢視下。
對於你的問題，我逐個如下：，如果大腸桿菌合成了分解乳糖的誘導酶之後，如果再向培養基裡新增葡萄糖，大腸桿菌是同時利用葡萄糖和乳糖。還是先利用葡萄糖，待葡萄糖消耗完畢後再利用乳糖？」
大腸桿菌直接用葡萄糖做直接能源，而乳糖仍被降解為葡糖糖和半乳糖，從而仍然間接利用乳糖，這是由於已經合成的三種能降解乳糖的酶仍有活性。
但是不再新合成降解乳糖的三種酶，他們的基因轉錄被關閉了。
如果是先利用葡萄糖，待葡萄糖消耗完畢後再利用乳糖，那麼它是否先將分解乳糖的組成酶水解掉，待葡萄糖消耗完畢後再合成這一組成酶？」
先利用葡萄糖，只要有乳糖存在，就有降解乳糖的酶被合成，這在生物學上叫滲漏表達，也就是乳糖被利用的效率極低。另外。
其實這裡還涉及到些訊號通路，就是當葡糖糖存在時，camp水平低，camp可以調控降低乳糖操縱子中的基因轉錄，但是當葡糖糖降低，而環境中又有乳糖時，camp的積累，加速乳糖操縱子的轉錄。
當利用乳糖做能源時，乳糖誘導乳糖操縱子轉錄合成三種酶，能將乳糖降解，同時釋放和乳糖結合的阻遏物，這樣形成三種產物：葡萄糖，半乳糖，阻遏物。其中葡萄糖被利用，阻遏物重新發揮作用阻遏乳糖操縱子合成新的三種酶。
關係比較複雜，耐心看，還是能明白的。
2樓：裘潔盧煙
一般來說，在一條生物合成途徑中，控制產物合成的關鍵酶受到中間產物或是終產物的活性抑制，或是反饋阻遏。這樣看，酶製劑的生產與這兩種現象是魚水的關係。如果你所需的目的酶，受到其他物質的抑制，則得到的酶活性很低甚至無活性，這種生產也就無意義可言；如果受到其他相關物質的反饋阻遏，則不能合成或是合成量極少。
所以在生物途徑中，要進行菌種的誘變，來優化改善，目的是解除誘導或阻遏，來保證酶的活性和合成量，則可以獲得大量此酶作用的產物。
青黴素的生物合成路徑,怎樣實現從酶分子水平方面進行微生物代謝調控?
3樓：
青黴素的生物合成路徑，怎樣實現從酶分子水平方面進行微生物代謝調控？
您好，很高興您的問題，通過協調控制酶來實現的，酶的生物合成受談薯基因和代謝物的雙重控制。用最容易運用碳源(如葡萄糖等)使菌體生長，然後到了生產期再陸續少量補加惰性碳源，即運用緩慢乳糖、植物油等，通過不斷補料把微生物維持在半飢餓狀態，控毀孝制初級代謝生物合成，轉向次級代謝。總之，碳源緩慢運用是大量合成青黴素核心。
青黴素的生物合成受碳分解代謝產物阻遏，如合成青黴素的醯基轉移酶就被阻遏。在青黴素發酵過程中，發現能被青黴菌迅速利用的葡萄糖有利於菌體生長，但抑制青黴素的合成，而被緩慢利用的乳糖，卻是產生青黴素含餘者的最好碳源。
舉例說明酶生物合成調節機制在產酶生物菌種改造中的 指導意義
4樓：考試資料網
答案】：若通過基因工程手段和傳統誘變的技術獲得在抗代謝物存在時也能正常生長的突變株， 有的 突變株的相關酶系合成對這種抗代謝物不敏感， 這也就解除了某些代謝物對有關酶系的反饋 阻遏。例如，異亮氨酸合成途徑中的關鍵酶——高絲氨酸脫氫酶受蛋氨酸的反饋阻遏，通過 選育蛋氨酸結構類似物抗性突變株或者蛋氨酸缺陷型菌株， 可提高該酶量， 從而提高異亮氨 酸產量。
此外，在育種工作中，還可以篩選組成型菌株以提高酶的產量。以β -半乳糖苷酶 的生產為例，將誘導型菌株培養在含有抑制物質鄰硝基-β d 巖藻糖苷和乳糖的培養基中 時，由於誘導酶的合成被抑制，野生型因不能利用乳糖而不能生長，但組成型酶突變株對於 乳糖的利用則不受限制，因而此環境中生長的突變株為組成型酶產生菌。
微生物酶是調節作物生理功能的機理之一
5樓：
摘要。微生物酶可以調節作物的生理功能，主要是因為它們具有以下幾個方面的機理：1.
促進植物生長：微生物酶中含有多種有益元素和營養成分，這些成分可以促進植物吸收和利用養分，從而促進植物的生長發育。2.
改善土壤環境：微生物酶能夠分解土壤中的有機質和無機化合物，釋放出大量的養分和微量元素，改善土壤的結構和通透性，提高土壤的保水保肥能力。
微生物酶可以調節作物的生理功能，主要是因為它們具有以下幾個方面的機理：1. 促進亂納植物生長：
微生物酶中含有多種有益元素和營養成分，這些成分可以促進植物吸收和卜伍利用養分，從而促進植物的生長發育。2. 改善土壤環境：
微生譁弊沒物酶能夠分解土壤中的有機質和無機化合物，釋放出大量的養分和微量元素，改善土壤的結構和通透性，提高土壤的保水保肥能力。
3. 提高抗逆性：微生鍵扒敬物酶在植物體內可以產此春生一系列的代謝產物，這些代謝產物可以增強植物的抗逆性，提高其對病蟲害、乾旱、鹽鹼等不良環境的適應能力。
4. 調節植物代謝：微生物酶可以調節植物體內的代謝過程，促進光合作用、呼吸作用和其他代謝過程的進行，從而提高植物稿慎的生長速度和產量。
青黴素的合成路徑 怎麼實現從酶分子水平方面進行微生物代謝調控
6樓：
摘要。通過協調控制酶來實現的，酶的生物合成受基因和代謝物的雙重控制。
青黴素的合成路徑 怎麼實現從酶分子水平方面進行微生物代謝調控。
你好，同學，很高興你的問題，用最神衫容易運用碳源(如遊碰腔葡萄糖等)使菌體生長，然後到了生產期再陸續少量補加惰性碳源，即運用緩慢乳糖、植物油等，通過不斷補料把微生物維持在半吵世飢餓狀態，控制初級代謝生物合成，轉向次級代謝。總之，碳源緩慢運用是大量合成青黴素核心。
青黴素的生物合成受碳分解代謝含態產物阻遏，如合成青黴素的醯基轉移酶就被阻遏。在青黴素發酵過程中，發寬猛現能被青黴菌迅速利用慎老橋的葡萄糖有利於菌體生長，但抑制青黴素的合成，而被緩慢利用的乳糖，卻是產生青黴素的最好碳源。
還有別的方法嘛。
目前只有這一種方法 哦～
通過協調控制酶來實現的，酶的生物合成受基因和代謝物的雙重控制。
酶的生物合成法生產中利用微生物發酵產酶與生物學哪些學科關係緊密，如何理解？
7樓：
摘要。酶作為催化劑普遍存在於所有生物體中，既可直接以動物、植物、微生物為原料提取分離生產酶，也可通過動植物細胞的培養或微生物細胞發酵來生產酶。生物體內酶合成的過程酶的發酵生產：
利用 微生物代謝活動生產所需酶的過程目前工業上使用的酶大多數是利用微生物發酵法生產的。
酶的生物合成法生產中利用微生物發酵產酶與生物學哪些學科關係緊密，如何理解？
酶作顫州為催化劑普遍存在於所有生物體中，既可直接以動物、植物、微生物為原料提取分離生產酶，也可通過動植物細胞的培養或微生物細胞發酵來生產酶。生物體內酶合成的過程酶的發酵生產：利用 微生物代謝活動生產所需酶的過程目茄伍蔽前工業橘伏上使用的酶大多數是利用微生物發酵法生產的。
微生物發酵產酶與哪些學科關係緊密。
如何理解第四章 酶的提取與分離純化的章節編排？
酶的提取與分離純化酶的提取與分離純化第四章第四章 酶的提取與分離純化酶的提取與分離純化。
如何酶的提取與分離純化的章節編排？
酶的提取與分離純化 1、細胞破碎的目的、方法。 大多數酶都存在於細胞內部，為枝吵了獲悄兆得細胞內的酶，首先要收集 細胞並進行細胞破碎，使細胞的外層結構破壞，然後進行酶的提取與 分離純化。猛運侍 機械法 物理法 化學法 酶促破碎法(酶解) 2 選擇細胞破碎方法的依據。
1)細胞的處理量：大規模用機械法，小規模用非機械法。 (2)細胞壁的強度與結構 (3)目標產物對破碎條件的影響。
機械法考慮剪下力，酶法考慮 對目標產物是否具有降解作用。
舉例說明微生物代謝途徑中存在的協同反應反饋調節機制
8樓：考試資料網
答案】：微生物的代謝調節主要有兩種方式：酶合成的調節和酶活性的調節。
酶合成的調節。
酶合成的調節讓茄】：微生物細胞內的酶可以分為組成酶和誘導酶兩類。組成酶時微生物細胞內一直存在的酶，它們的合成只受遺傳物質的控制，而誘導酶則時在環境中存在某種物質的情況下才能夠合成的酶。
例如，在用葡萄糖和乳糖作碳源的培養基本上培養大腸桿菌，開始時，大腸桿菌只能利用葡萄糖而不能利用乳糖，只有當葡萄糖被消耗完畢以後，大腸杆坦慧察菌才開始利用乳糖，只有當葡萄糖被消耗完畢以後，大腸桿菌才開始利用乳糖。
style='font-size: 16px;'>酶活性的調節。
酶活性的調節】：微生物還能夠通過改變已有酶的催化活性來調節代謝的速率。酶活性發生主要原因時，代謝過程中產生的物質與碧拿酶結合，致使酶的結構產生變化。
這種調節現象在核苷酸、維生素的合成代謝中十分普遍。 style='font-size: 16px;'>
上述兩種調節方式時同時存在，並且密切配合、協調作用的。通過對代謝的調節，微生物細胞內一般不會累積大量的代謝產物。
微生物代謝產物發酵簡介，天然產物的微生物及其發酵液有效成分
微生物代謝產物的種類很多，已知的有 個大類，其中 類屬於藥物。在菌體對數生長期所產生的產物，如氨基酸 核並酸 蛋白質 核酸 糖類等，是菌體生長繁殖所必需的。這些產物叫做初級代謝產物，許多初級代謝產物在經濟上具有相當的重要性，分別形成了各種不同的發酵工業。0 2 0 2 0 2 在菌體生長靜止期，某些...
有關微生物。急，關於微生物的幾個問題 急
微生物與人類的生產 生活和生存息息相關。有很多食品 如醬油 醋 味精 酒 酸奶 乳酪 蘑菇 工業品 如皮革 紡織 石化 藥品 如抗生素 疫苗 維生素 生態農藥 是依賴於微生物製造的 微生物在礦產探測與開採 廢物處理 如水淨化 沼氣發酵 等各種領域中也發揮重要作用。微生物是自然界唯一認知的固氮者 如大...
微生物怎麼定義的，微生物是什麼
微生物是一切肉眼看不見或看不清楚的微小生物的總稱 人們通常要藉助光學顯微鏡或者電子顯微鏡才能看清它們的形態和結構.對於蘑菇，只是人們的習慣分類罷了 微生物 原核生物，真核生物 原生生物，真菌 非細胞生物等原核生物 細菌，藍藻，防線菌，支原體，衣原體，立克次氏體等 原生生物 原生動物 變形蟲，喇叭蟲等...