1樓：王濤家園
答案是：d這道題主要考查對二力平衡條件的理解。
a答案：人對地面的壓力，受力物體是地面，對人的支援力受力物體是人，這兩個力作用在不同的物體上，所以不是平衡力。
b答案：靜止或勻速直線運動時有兩種情況，一種是受平衡力的作用；另一種是不受力，高旦由於慣性而旁啟保持靜止或勻速直線運動。
c答案：物體做勻速運動，同樣也有兩種情況，一種是受平衡力的作用；另一種是不受力，由於慣性而保持靜止或勻速直線運動。
d答案：滿足「作用在同運念如一物體上、大小相等、方向相反、作用在同一直線上的兩個力」條件（二力平衡的條件）
2樓：初中物理水邊人
a錯、人站在水平地塵悄弊面上，人對地面壓力與地面對人的支援力是相互作用力。
b錯，物體靜止或時勻速直線運動時，受到派族的力都是平衡力。
c錯，物體做勻速直線運動，物體可能受平衡力，也運爛可能不受力。
d對，物體在平衡力作用下，處於靜止或勻速直線運動。
3樓：埃莉摩
選辯巨集da:是相互作用力。
b:勻速直線運動時也受平衡力。
c:可能不受力 靠慣春巖性運扒灶御動。
d:這個是對的。
總結一下有哪些力是一對平衡力,不要很多,初中常用的幾個就行了；謝謝!
4樓：學海語言教育
二力平衡的例項：
1）懸掛的靜止的電燈；（重力、拉力）
2）放在桌面上的書本；（重力、支援力）
3）在平直道路是做勻速直線運動的汽車；（牽引力、阻力）（4）勻速下降的降落傘；（重力、阻力）
總結一下有哪些力是一對平衡力，不要很多，初中常用的幾個就行了；謝謝！
5樓：網友
二力平衡的例項：
1）懸掛的靜止的電燈；（重力、拉力）
2）放在桌面上的書本；（重力、支援力）
3）在平直道路是做勻速直線運動的汽車；（牽引力、阻力）（4）勻速下降的降落傘；（重力、阻力）
希望幫助到你，若有疑問，可以追問~~~
祝你學習進步，更上一層樓！(*
6樓：網友
放在桌面上的杯子，杯子的重力和杯子受到桌給的支援力；
漂浮在水面上的木塊，木塊受到的浮力和木塊受到的重力；
7樓：綠葉紅花豔陽天
支援力和重力，拉力和重力。
8樓：網友
摩擦力和牽引力 重力和支援力。
初二物理平衡力
9樓：匿名使用者
第乙個問題 ， 這裡的的摩擦力是靜摩擦力，靜摩擦力的大小不是乙個定值，靜摩擦力隨實際情況而變，靜摩擦力存在最大值，即使物體由靜止變為運動的最小力，稱為最大靜摩擦力。它略大於使物體剛要運動所需要的最小外力（最小滑動摩擦力）。拉不動小車說明拉力等於當時的靜摩擦力，只有用一牛的力 ，拉動小車做勻速直線運動得時候拉力大小等於摩擦力（這個摩擦力就是滑動摩擦力了）。
如果用2牛的力拉不動，當時的靜摩擦力大小與拉里相等 ，滑動摩擦力的大小隻有和 接觸面的摩擦係數（接觸面的粗糙程度）， 法向正壓力（小車在水平木板上時，如果從上方作用乙個力，這個力可以與處置方向有一定的角度，那麼這個力在處垂直方向的分量就是法向正壓力，法向正壓力的方向不一定是垂直的，但一定與接觸面垂直）有關，就記住一點滑動摩擦力只與 接觸面的粗糙程度 和法向正壓力有關。
靜摩擦力 若兩相互接觸，而又相對靜止的物體，在外力作用下如只具有相對滑動趨勢，而又未發生相對滑動，則它們接觸面之間出現的阻礙發生相對滑動的力，叫做「靜摩擦力」。靜摩擦力的產生條件：
接觸面是粗糙的；
兩個物體互相接觸且相互間有擠壓；
物體間有相對運動的趨勢。
動摩擦力 兩物體產生相對滑動時產生的摩擦力叫滑動摩擦力 滑動摩擦力的大小隻跟法向正壓力fn大小和接觸面的性質（動摩擦因數）有關。接觸面相同時，法向正壓力越大，滑動摩擦力越大；法向正壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。摩擦力的大小與物體的表觀接觸面積無關。
初中的知識差不多都記不得了，身邊沒有那時候的課本，就只能講這麼多了，希望對你有幫助。
10樓：匿名使用者
重點：以上運動 摩擦力不變。
假使用1n的力啦小車位運動 說明摩擦力小於等於1n不是平衡力（因為題目沒有說明拉動後是不是勻速運動）如果是同乙個物體，2n肯定會拉動。
1000000000000n去拉 摩擦力也不變。
11樓：匿名使用者
首先說一點，你的問題裡面有錯別字啊，學術問題不能這樣的！小車跟地面有摩擦力，在被拉動之前：拉力跟摩擦力都是平衡力，摩擦力隨拉力增大而變大，直到拉力大於等於摩擦力！
10000000000n拉動說明拉力大於摩擦力了，物體受力不均而運動！另外補充一點，實際情況是隻有拉力大於最大摩擦力的時候物體才會動，不過高中物理可以當作等於！over
12樓：匿名使用者
如果按照初中的知識來解釋就是拉乙個物體 物體不動的情況下收到的摩擦力是可變的 有最大靜摩擦力 拉力小於最大靜摩擦力時 摩擦力=拉力 物體不動。如果拉力大於這個最大靜摩擦力 物體就會動起來 那麼不論用再大的力拉 受到的摩擦力也是這麼大。
初三物理二力平衡
13樓：網友
重力，是由於地球的吸引而使物體受到的力。
桌子上擺著物體a，物體a上放著物體b。物體a重100n，物體b重50n。則物體a收到的重力是（100 ）n，物體b受到的重力是（ 50 ）n，物體a受到桌面的支援力是（ 150 ）n，物體b受到物體a的支援力是（ 50 ）n，物體b對物體a的壓力是（ 50 ）n。
物體甲上有物體乙，因而物體甲對桌面的壓力是100n+50n=150n，由於甲乙物體靜止，所以二力平衡，物體a受到桌面的支援力是（ 150 ）n。
關於初三二力平衡的實驗**題急！今晚之內
14樓：網友
1、受重力g，傳送帶向上的支援力n。重力施力物體是地球，支援力施力物體是傳送帶。
重力g的相互作用力是物體m對地球的萬有引力（高中物理會學到），支援力n的相互作用力。
是m對傳送帶的正壓力。
2、m只受重力和支援力。g豎直向下，n豎直向上，二力作用點相同，大小相等，方向相反。
3、↑m （受力示意圖）
可能你對摩擦力有疑問，覺得為什麼不受傳送帶的摩擦力。因為此時m已經在勻速直線運動了，所以受力一定平衡。如果還受摩擦力，則沒有其他力來跟摩擦力平衡，就不可能保持勻速直線運動。
所以這樣反推，m不受水平方向傳送帶的摩擦力。
初三物理《二力平衡》必須保證100%全對哦！！！ 謝謝 儘快
15樓：你這孩子瘋了
20n，水平向北 ，重力 ，支援力 ，一對平衡力 。
如果是1×10^4kg,那麼拉力就是100000牛，後面的那個空也是100000牛。
如果是1×10^4n,那麼兩個空都填10000牛。
歡迎追問，如果幫你解決了問題，那請選為滿意答案，謝謝！
16樓：網友
阻力大小為20n（因為是勻速行駛 ）方向向北（阻礙物體運動 與運動方向相反）豎直方向受重力和支援力 是一對平衡力 如果是勻速提公升重物 重力等於拉力 1x10^4n 在初中時 這裡改變速度不改變拉力大小 即還為1x10^4n 拉力方向向上。
17樓：水元素碎片
20n 北 重力 支援力 一對平衡力 （這裡看不懂。。。
18樓：匿名使用者
20n，水平向北，重力，水平的支援力，大小相等方向相反，10^4，10^4，豎直向上。
19樓：春風化雨
20n，方向向北，重力和支援力，一對平衡力，1x10^4n，1x10^4n，豎直向上。
什麼是平衡力什麼是二力平衡，什麼是平衡力 二力平衡的條件是什麼
平衡力 作用在同一點上的 向量和為0的幾個力，是一組平衡力。說得簡單一些就是，對於兩個力，如果他們大小相等，方向相反，作用在同一物體上，那麼這兩個力就是一對平衡力。二力平衡 一個物體受到兩個力的作用，保持靜止狀態或勻速直線運動狀態，這兩個力是一對平衡力，叫二力平衡。也就是說 若物體保持靜止或勻速直線...
平衡力好的，會打架的，請進！
居然有人說用腳，呵呵，比武術大師還大師。擒拿裡的折腕和擰腕會嗎？記住，這種情況下肯定是一招勝。雙手的力量肯定比乙隻手的力量大。.讓他先出手，放心，他不會用全力打你的，那樣，你只要一閃他立刻重心偏失，你順手拉住他的進攻手往後一拉，他就倒地了。.所以，不用擔心他用全力打你，那麼，你應該找準機會抓住他乙隻...
初二物理「力」，初二物理 力 的概念及公式
1.答案是a,降低重心可以增加穩定性 c增大支撐面積是為了減小壓強的 2.答案是c 質量的定義中明確說過,質量與其位置 狀態無關 1 使物體發生形變 2 使物體改變運動狀態 12力的作用是相互的 13重心 重力方向豎直向下 使物體發生形變 改變物體運動狀態 方向與動能的大小 聲音由物體振動產生 幾何...