1樓：被刺傷的刺蝟
1.答案是a,降低重心可以增加穩定性
c增大支撐面積是為了減小壓強的
2.答案是c
質量的定義中明確說過,質量與其位置、狀態無關
2樓：訾語宇希恩
（1）使物體發生形變
（2）使物體改變運動狀態
12力的作用是相互的
13重心
，重力方向豎直向下
3樓：鬆農抗慧豔
使物體發生形變
改變物體運動狀態（方向與動能的大小）
聲音由物體振動產生
幾何重心
重力的方向始終豎直向下指向地心
與水平面垂直
4樓：姬桐類珠玉
1改變物體形狀
2改變物體的運動狀態
聲音由物體震動而發生的（不確定）
重心物體的重力方向總是豎直向下的
5樓：良亦逢燕妮
1改變物體形狀
2改變物體的運動狀態
聲音由物體震動而發生的
重心物體的重力方向總是豎直向下的
6樓：枚資堵博麗
形變運動狀態發生改變
力的作用是相互的，振動產生聲音
規則物體的重心在它的幾何中心
重力指向地心
7樓：嗨小五子
1:ac都有可能2:d
8樓：
1 a2 c 因為物體的質量是本身就有的，不會因為失去重力而消失
9樓：
1.c日常起重機工作時都可以看見其四角會有4個支柱,其作用就如此
2.b人還是可以飄回來的,並不是一定回不來了
10樓：匿名使用者
1.a,選項c肯定是錯的，增加穩定性是減小車輛側向傾覆的可能性，增大能使車輛傾覆的水平力或力矩
2.c,質量是屬性，不隨任何外界因素的改變而改變
11樓：匿名使用者
1.a 書上是這樣寫的 我也是初二的，剛剛學
2.c 質量是一種屬性，只和自身有關
初二物理—力 的概念及公式
12樓：匿名使用者
力是物質（物體）與物質（物體）之間的相互作用產生。力的大小、方向、作用點是力的三要素。或動量對時間的變化率。
公式：f=ma（牛頓第二定律公式）
g=mgg為重力加速度，質量為1千克的物體所受到的重力約為9.8牛（受緯度影響）
f=μfnμ為動摩擦因數，fn為壓力
13樓：月光如水
第八章 力
【知識梳理】
1.力：
（1）力的概念：力是物體對物體的作用。
（2）力產生條件：①必須有兩個或兩個以上的物體。②物體間必須有相互作用（可以不接觸）。
（3）力的性質：物體間力的作用是相互的（相互作用力在任何情況下都是大小相等，方向相反且共線，作用在不同物體上）。兩物體相互作用時，施力物體同時也是受力物體，反之，受力物體同時也是施力物體。
（4）力的作用效果：力可以改變物體的運動狀態。力可以改變物體的形狀。
說明：物體的運動狀態是否改變一般指：物體的運動快慢是否改變（速度大小的改變）和物體的運動方向是否改變。
（5）力的單位：國際單位制中力的單位是牛頓簡稱牛，用n表示。
力的感性認識：拿兩個雞蛋所用的力大約1n。
（6）力的測量：
① 測量力的大小的工具：彈簧測力計。
② 彈簧測力計：
a．原理：在一定範圍內，彈簧的伸長與所受的拉力成正比。
b．使用方法：
「選」：瞭解彈簧測力計的量程、分度值；
「調」：將彈簧測力計按所需位置放好，指標是否指零，不在校正；
「測」：彈簧測力計受力方向沿著彈簧的軸線方向。
（7）力的三要素：力的大小、方向、和作用點。
（8）力的表示法：力的示意圖：用一根帶箭頭的線段把力的大小、方向、作用點表示出來,如果沒有大小,可不表示,在同一個圖中,力越大,線段應越長。
2.彈力：
（1）彈性形變:物體受力發生形變，失去力又恢復到原來的形狀的性質叫彈性形變。
（2）彈力:物體由於發生彈性形變而受到的力叫彈力。
3.重力：
（1）重力概念：地面附近的物體，由於地球的吸引而受的力叫重力。重力的施力物體是：地球。
（2）重力大小計算公式g=mg 其中g=9.8n/kg 它表示質量為1kg 的物體所受的重力為9.8n。
（3）重力的方向：豎直向下 其應用是重垂線、水平儀分別檢查牆是否豎直和 面是否水平。
（4）重力的作用點——重心：
重力在物體上的作用點叫重心。質地均勻外形規則物體的重心，在它的幾何中心上。
如均勻細棒的重心在它的中點，球的重心在球心。
☆假如失去重力將會出現的現象：（只要求寫出兩種生活中可能發生的）
①丟擲去的物體不會下落；②水不會由高處向低處流；③ 液體和大氣不會產生壓強；
4.摩擦力：
（1）定義：兩個互相接觸的物體，當它們要發生或已發生相對運動時，就會在接觸面上產生一種阻礙相對運動的力就叫摩擦力。
（2）分類：①靜摩擦；②滑動摩擦；③ 滾動摩擦
（3）摩擦力的方向：摩擦力的方向與物體相對運動的方向相反，有時起阻力作用，有時起動力作用，例如人走路時的摩擦。
（4）靜摩擦力大小應通過受力分析，結合二力平衡求得
（5）在相同條件（壓力、接觸面粗糙程度相同）下，滾動摩擦比滑動摩擦小得多。
（6）滑動摩擦力：
① 測量原理：二力平衡條件
② 測量方法：把木塊放在水平長木板上，用彈簧測力計水平拉木塊，使木塊勻速運動，讀出這時的拉力就等於滑動摩擦力的大小。
③ 結論：接觸面粗糙程度相同時，壓力越大滑動摩擦力越大；
壓力相同時，接觸面越粗糙滑動摩擦力越大。
該研究採用了控制變數法。由前兩結論可概括為：滑動摩擦力的大小與壓力大小和接觸面的粗糙程度有關。
5.應用：
（1）增大摩擦力的方法有：增大壓力、接觸面變粗糙、變滾動為滑動。
（2）減小摩擦的方法有：減小壓力、使接觸面變光滑、變滑動為滾動（滾動軸承）、使接觸面彼此分開（加潤滑油、氣墊、磁懸浮）。
14樓：尋找薰衣草
力：物體對物體的作用叫力。
力的作用效果：
1.力可以改變
物體的形狀
2.力可以改變物體的運動狀態
單位：牛頓 n （f為表示符號）
力的三要素：力的大小 方向 作用點
fn表示地面的支援力 f表示水平拉力 ff表示摩擦力 g表示重力
15樓：匿名使用者
物體之間的相互作用？公式是合力等於分力的向量和？
初二下冊物理力學
16樓：匿名使用者
1.重力
是地球上的物體受地球的吸引力
2.重力的施力物體是地球
3.重力的方向總是豎直向上的。注：豎直向上，不是垂直。
4.重力與浮力的方向總相反
5.符號：g 單位：牛頓，簡稱「牛」，符號：「 n 」
6.公式：g=mg（m：
質量，g：初中無明確定義，只是一個比值，單位：n／㎏。
而高中的話是指重力加速度，單位：m／s²。）（實際上，g約等於9.
8，但考試多取10.）
7.重力的大小與物體質量有關。同一物體在不同高度重力不同，越高越小，但不明顯。
同一物體在不同緯度受的重力不同，越高緯，越大，但不明顯。 兩種的改變值約是萬分之三。
重力的知識大概就這些了。
初二物理關於力的全部公式
17樓：匿名使用者
g=mg(重力）
m=p/v（密度）
p=f/s（壓強）
p=pgh（液體壓強）
w=gh（重力做功）
w=fs（拉力做功）
p=w/t（功率）
18樓：二十馬赫的真理
m=ρv，
s=vt,
g/m=g,
胡克定律f=kδx
f1l1=f2l2(槓桿平衡），
動滑輪拉力f=物體重力g/接在動滑輪繩子個數n，p=f/s(壓強定義式），
液體壓強p=ρgh,
規則立方體p=ρgh，
f浮=g排（阿基米德原理）,
w=fs，
η（機械效率）=w有用/w總，
斜面的機械效率η=mgh/fs,
p=w/t,
e動（動能）=1/2mv²，
e重力勢能=mgh，
e彈性勢能=1/2k(彈力系數）δx²，
q=c(比熱容）mδt（溫度差），
q/m=q（熱值）
我只記得那麼多
二樓的估計是從哪抄來的有些希臘字母沒顯示出來還有好多高中內容
初二物理力學測試題
初二物理、力
19樓：匿名使用者
你好，這個是我教學的一個小車的案例
實驗步驟
1.檢查器材。
2.在長木板（或直接在上）用粉筆劃一條直線，直線兩端長木板（或實驗桌）邊緣處安上兩個定滑輪。將小車放在直線中段，用粉筆在桌面上畫出小車的四邊。
然後將小車兩端用線繫好繞過定滑輪後下端各吊一個質量相等的小盤。往兩個小盤裡分別放上質量不相等的砝碼，觀察小車的運動情況，可看到小車向砝碼較重的一方運動。
3．往兩個小盤裡放上質量相等的砝碼，觀察小車的運動情況，可看到小車保持靜止。這時小車受到的兩個小盤及其所載砝碼的重力相等。
4.小車右側的細線及小盤不動，把左側的細線及小盤解下，移至右側，在兩個小盤中放上質量相同的砝碼，即讓f1和f2大小相等，方向相同，觀察小車的運動情況，可看到小車向右側運動。反之亦可。
5.在左右兩盤中加上質量相等的砝碼，小車保持靜止，用手將小車扭轉一定角度，即讓f1和f2有一定的角度，鬆手後觀察小車的運動情況，可看到小車並未靜止，而是開始旋轉。
6.讓甲、乙兩輛相互接觸但不粘連在一起，在甲、乙兩車上分別各施加一個力，保證這兩個力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，觀察兩輛小車的運動情況，可看到兩輛小車相對離開。
7.整理實驗器材，擺放整齊
20樓：匿名使用者
一、用手按住小車不動，把兩個吊盤放在同一側，兩盤加入相等的砝碼，放手後小車向受力方向運動結論：物體受的兩個力必須方向相反才可能靜止
二、在兩盤中加相等的砝碼，使小車靜止，用手旋轉小車至某一角度，使兩個力不作用在同一條直線上，放手後小車轉動不能平衡結論：物體受到的兩個力必須作用在同一條直線上才可能靜止
三、用兩個相同的小車分別繫住一個吊盤，用手按住，保證二力大小相等，方向相反，作用在同一條直線上，放手後兩小車都不能靜止結論：二力平衡必須作用在同一物體上
21樓：匿名使用者
力的大小相同，力的方向相反，在同一條直線上同一物體 簡單例子，課本放在桌子上重力和桌面支援力是一對平衡力如果要試驗步驟書本有
22樓：匿名使用者
作用在同一個物體上，大小相等，方向相反
23樓：匿名使用者
還有一個，作用在同一物體上，4點哦
24樓：甕曼皖
m1的重力m2的重力彈簧對m2得知持力
(m1+m2)^g+m2^a
初二物理運動和力知識，初二物理力與運動的知識點
初二不需要掌握變速直線運動 可能要求平均速度，總路程除以總時間 勻速直線運動 物體在一條直線上運動，且在任意相等的時間間隔內通過的位移相等。通俗點講究是運動方向不發生改變，速度不發生改變。難點是選擇參照物，就是看和什麼物體相對而言，其實就是對於什麼運動了就是拿什麼當參照物 力首先要知道效果是相互的，...
初二物理全書概念總複習答案，初二物理全書概念總複習 答案
絕倫獨舞 1 聲音的發生 一切正在發聲的物體都在振動，振動停止，發聲也就停止。聲音是由物體的振動產生的，但並不是所有振動發出的聲音都能被人耳聽到。2 聲間的傳播 聲音的傳播需要介質，真空不能傳聲 1 聲音要靠一切氣體，液體 固體作媒介傳播出去，這些作為傳播媒介的物質稱為介質。登上月球的宇航員即使面對...
初二物理追，初二物理追
這個問題要先把實驗的目的和方法弄清楚。第一個問題，因為電阻可以控制整個電路的電流，進而控制了分壓，移動滑動變阻器可以改變測量電阻的分壓，就是幫助維持電壓不變。由於這個實驗可以通過伏特表直接來讀電壓，所以可以對初學者這樣設計。第二個問題，這是後面所學的分壓問題，因為電路整體電阻變了，電流就變了，電壓的...