高中上課認真聽課,課後完成老師的作業,沒有自己做練習冊複習預習,沒有計劃性,高考兩百多分要復讀嗎

時間 2021-05-07 19:59:36

1樓:一個白日夢

嗯....看起來你不喜歡讀書嘛......其實現在社會上謀生的手段很多..

不必要拘泥於讀大學這一條路子的.......所以最好趕快選擇好自己以後的發展道路,,然後去做相應的培訓啦....例如廚師,,美容師,,宕機.......

等等......

2樓:wuha麻麻

如果一直是這樣就沒必要復讀 如果想復讀就好好培養學習習慣找個好的輔導老師自己努力下

3樓:

認真聽課都才兩百分,如果你還想玩幾年的話建議你去隨便找個大專。你要是來真的話就復讀,加倍努力,不要什麼也不要想,就一味的學習考個好大學

4樓:來自動物園腕白肌紅的唐老鴨

自己有想法,有決心,就去復讀!努力,加油,成功在明天!

5樓:小傻孩兒

看孩子自己吧。如果他還能安心靜下心來繼續學習,並且不介意和比自己小的學生一起學習。換了老師。

換了同學的話。完全可以繼續學習一年,只要不反感學習,不懼怕高考的壓力,就可以繼續復讀,畢竟大學還是很值得憧憬的

6樓:匿名使用者

個人建議不用復讀,200多分,一年增分150都算很高了,也才400,勉強一個二本大學,出來找工作還是比較難的

高中學習方法?

7樓:玉鶴軒蔚飛

我也是高二,算是

重點高中

吧,高一進來時是年級145,現在勉強可以擠到前三,四十。我覺得我不聰明但肯努力。看你平時做的就知道你也非常勤奮。鼓掌!這是我平時做的,希望能幫到你。一起努力!:)

英語:單詞要背,但一次不要過多,可以分批,早中晚個10個,壓力不會很大,效率也可以,總之貴在堅持。定期複習把不會的再鞏固,實在記不住的就過去,有個模糊的印象就好了,反正高考不考單詞拼寫。

平時老師講練習的時候準備一個小本子,有生詞,短語就記下來,有空翻翻,我覺得還挺有用的。

錯題本一定要做,選題前自己要先看看,貴在精,不要多,多了自己都不想看。考前看一看我覺得很有幫助。平時多背一些好句,可以給作文添彩。

語文:買一個背課文的口袋本,在回家路上或等車排隊時背,相當有用。好多長文章象《

滕王閣序

》我都是這麼不知不覺背下來了。作文要多看名家精短的散文,邊看邊摘錄。

數學:多做筆記,可以和錯題,知識整理合在一起,用彩筆在

頁尾標出,找起來也方便。每本書學完後整理知識要點,這樣複習時找起來比翻書方便多了。多做更要多想。

物理:上課認真,一定要先把基礎打好,基本概念要弄清楚。彆著急,先把小題弄清,大題也就是幾個小題加在一起。做題貴在精,一定要把題弄清。物理題很有規律,掌握了

母題就ok了。

化學:多記多看。筆記要詳細,尤其是實驗,有些實驗步驟可以一套百套,象檢查裝置

氣密性,一定要背下來。有機規律性強,要多多整理,反應條件等要記清,這往往可以成為推斷的突破口。

生物:這是我的強項哦:)其實高考生物多不難。平時重在積累。上課筆記要詳細,典型例子要記牢。遺傳題多練,把口訣用熟。上新課前儘量預習多問幾個為什麼。

我打字很慢,這個我打了近50分鐘,希望採納。加油!

8樓:通偉閆安荷

高中主要是考驗自學能力,理科沒有其他方法,只有依靠大量練習,熟能生巧,注意不要去和特別優秀的人去比,那隻會打擊自身。

二,早讀時以語英為主,關鍵是背誦部分,政史地可根據課程安排去學習

三,政治你需要背出每一課的重點句子(基本上為每段開頭,儘量一次不差,否則簡答題易失分),其他句子需要熟讀了解(多為選擇題中應用)。簡答題需要根據題幹寫出對應的重點句子,然後跟上題幹內容,要分條回答。

歷史比較麻煩,需要背出全部時間點和對應時間(選擇題考得很細,地圖也需注意),答簡答題時不用太注意,只要寫出重點詞就行,其他語句自己組織。每星期都要從頭到尾瀏覽已學內容。

地理是文科中的小理科,多以理解為主,背誦較少。學習時注意對當天知識的複習。

物理數學都靠大量練習,物理需要記住公式以及變式(變式應用在選擇題上,提高速度,大題別用),物理最好前一天預習第二天內容,否則很難理解課堂內容,物理簡答題只需寫出相應計算公式和最終答案,不需中途代入數值。數學可按初中方式答題,但課外作業需多做。

化學生物有點偏文,記憶(化學前期主要為化學式,生物為每一課主要內容)和練習都比較重要,你可以酌情安排學習時間,相對物理政史時間可減少。

技術只要求上課認真聽,作業認真完成即可。(不知道你是否參加新高考,不確定你是否要考這門)

英語我是個渣,找別人去。

四,課外活動必要的休息要有,如果你不會被人吵到就可以坐作業,到後期作業量會增多,你很難有活動時間。

五,沒作業就做自己的練習,但這種機會不多。只有在考試期間和開學初有,開學初你就往下預習,順便複習以往知識。

六,推薦學新課時王后雄,確認選考科目後可以用五年高考三年模擬(分選考和學考,根據自己選課內容購買),還有解題題典(僅適合語數英和選考)

附:如果你參加新高考,一定要儘早熟悉規則,最好及早確認重點學習科目,將範圍縮成4到5門,但別放棄不選的科目。如果仍是舊高考請無視「附」

9樓:琴儉嘉緞

決不試長篇大論的廢話

我有經驗的

好好看看哦

高中學習嘛,得踏踏實實,不要想一下子就提高多少分,切忌切忌

高一,應該不是很忙

首先,上課時,你一定要聽老師講的,不要自己在下面,自己看

自己搞自己的,通常學習好的,上課講的人家都聽,不要覺得老師講的囉嗦啦,沒勁啦,你仔細聽老師講的,就會記得很深

不容易忘記,課下再練習一下,絕對有效率

再次,課餘時間,你就要補你的弱科,

首先語文,語文這東西不會一下子提上來,你語文特差,那你就需要把它提上來,不會拔尖,但至少不要託後腿對吧

其實語文的學習嘛,也沒什麼方法,課本也不怎麼重要,重要的是你平時的積累,像字詞啊

字音的,你都要弄清楚,多看點散文對寫作文有好處,至於文言文,閱讀理解,這就得靠你自己努力了

數學,我告訴你,這個好提,除了課本上的知識點你牢記外,還要練熟,而且要學會運用,一道數學題會包含很多知識點的,這個你就得多練習,多做題,多總結,高中的數學,你要盡力,使選擇題和填空題都對,或者錯一個,這樣,你後面的大題再仔細做四道,最起碼你也能考110。。也不要想著,考數學時把卷子後面的大題都做了,那考試的時候幾乎是不可能的,你把基礎搞好,前面的小題都不要失分,考個好成績,那太容易了,到你高三時,你老師一定會告訴你,做數學,選擇題和填空題才是最重要的,真的

英語嘛,把完型和閱讀搞定就行,這個要提,就得多練,還得多讀

培養語感

科學和社會嘛,我就不瞭解了,總的來說,萬變不離其宗,你首先熟悉課本知識,再練習,溫故,絕對ok

最後是,高中三年,堅持下來,絕對能行,不要玩一下學一下,考好了不要驕傲,考差了,不要灰心,要有自信,不要給自己太大的壓力,再大的壓力也沒什麼用,對麼,加油吧

10樓:柳秀花繩丁

為考大學做準備..

學習要安排一個簡單可行的計劃,

改善學習方法.同時也要適當參加學校的活動,全面發展.

在學習過程中,一定要:多聽(聽課),多記(記重要的範文,記重要的題型結構,記概念,記公式),多看(看書),多做(做作業),多問(不懂就問),多動手(做實驗),多複習,多總結.用記課堂筆記的方法集中上課注意力.

英語多看重要課文,熟悉詞彙及用法.

其他時間中,一定要保證學習時間,保證各科的學習質量,不能偏科.

每天要保證足夠的睡眠(8小時),保證學習效率.

安排適當的自由時間用於與家人和朋友的交往及其他活動.

通過不懈的努力,使成績一步一步的提高和穩固.對考試盡力,考試時一定要心細,最後衝刺時,一定要平常心.考試結束後要認真總結,以便於以後更好的學習.

眼下:放下包袱,平時:努力學習.考前:認真備戰,考試時:不言放棄,考後:平常心.切記!

成功永遠來自於不懈的努力,成功永遠屬於勤奮的人.祝你成功.

注意:一定要控制上網時間.

11樓:熊雨梅酒彥

1.勤于思考

學而不思則罔。在學習過程中,如果不進行主動的思考,而僅僅是被動地接受知識,就不是一種有策略的學習,也不會取得好的效果。

「勤于思考」有兩方面的含義。一是要注意知識前後的聯絡,通過理解知識而掌握知識,而不要死記硬背。通過理解而進行的學習是意義學習,而死記硬背的學習是機械學習。

心理學研究表明,意義學習更牢固、不容易遺忘,並且容易發生遷移,在以後的學習中能舉一反

三、觸類旁通。相反,機械學習容易遺忘,往往只能應付眼前的考試,考試結束之後也就忘得差不多了。

2.置疑精神

小疑則小進,大疑則大進,如果對知識只是不加分析地接受,就不會有任何進步。因為學習的本質是獲得能力上的提高,而不是知識的增長。因此,要善於思考,鼓勵自己提出質疑,而不要做「思想的懶漢」、「接受知識的機器」,只知道囫圇吞棗,而不知道進行咀嚼、消化。

3.勇於發問

學問學問,學習本身是離不開發問的。好奇是一種可貴的品質。如果沒有好奇、如果從不發問,人就不會成長,社會就不會發展。

有時,父母或者老師會對你的問題感到不耐煩,那是他們的不對,你並沒有錯。千萬別因為他們的錯誤行為而放棄自己的正確行為。所以,你一定要繼續保持發問的勇氣!

有時你可能對於提問有很多顧慮。比如,擔心別人說自己笨,擔心問這個問題很傻,擔心問多了老師會不耐煩……孔子說,「敏而好學,不恥下問」,向不如自己的人請教都不是羞恥的事情,更何況是向老師請教呢?並且,老師根本的職責就是傳道、授業、解惑。

所以,當你有不懂的地方,勇敢地舉起你的手!否則,日積月累問題就會越來越多、越來越嚴重,修補起來會更困難。

4.善於練習

學習是離不開練習的。俗話說,拳不離手、曲不離口,強調的就是練習的重要性。如果以為能聽懂老師講的知識就足夠,那就大錯特錯了。

沒有經過練習的知識是不會牢固的。在必要的時候,還應該進行強化訓練,

以增加運用知識的熟練程度。

需要強調的是,練習是必需的,但過度練習是沒有必要的。我們強調的是「善於練習」,所以,你要善於分配練習的時間,知道何時應該適可而止。心理學的研究表明,過度練習的效率非常有限。

一定限度之內的練習能夠有效地促進學習,但超過某個限度後的過度練習對於改善學習並沒有多大作用。因此,如果已熟練掌握了某個知識點,就沒有必要再反覆練習,此時的練習是時間的浪費,只會導致腦力的疲乏。

以上是關於學習方法的一般性的建議,它們對於各門功課都是適用的。但是,具體到不同的人、不同的課程,還應該結合實際情況摸索適宜的學習方法。

比如,應該根據不同的學科選擇合適的學習方法。文科、理科的學習方法會不一樣;同是文科,英語和歷史、地理的學習方法也應該有所差異。又比如,應該根據自身的特點選擇學習方法,做到揚長補短,充分發揮自己的優勢,彌補自己的不足之處。

有的同學思維敏捷,但堅持性差,這類同學應該使用「交替學習法」,該玩時就去玩,如果強迫自己坐在那裡,也未見學得進去;但是該學時就要全神貫注,儘量提高學習效率。有的同學思維速度比較慢,但堅持性較好,這類同學可以充分發揮自己的「耐力」優勢。反應快但不準確的同學要儘可能地細心,細緻但思路狹窄的同學應儘量拓寬思路,多與同學交流討論。

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