1樓：冬夏
小學生課堂傾聽的重要性。
傾聽是衡量學生學習能力的重要指標之一。因為研究結果表明人們的各種交往方式中，聽佔45%，說佔30%，讀佔16%，寫佔9%，可見傾聽的重要性。善於傾聽能體現出對講話人的尊重，對於學習者本身來說，也有重要的意義。
小學生的特點之一是好表現自己，總認為自己的意見是對的，別人說的都是錯的，學生中普遍存在著喜歡對別人傾訴，而不願意聽取別人的意見的現象，這一點在低年級兒童身上體現得尤為突出。
課堂上，當一位同學的發言還沒結束，旁邊的學生卻高高地舉起了手，焦急地嚷到：「老師，我，我……」當教師指名一位學生時，其餘舉手的同學都失望的嘆氣，而沒有注意別人發言的內容。甚至有的學生，老師在上面講得津津有味，他在下面做自己的事情，完全沉浸在自己的世界裡。
這種「愛說不愛聽」和「假聽」的現象在小學課堂上非常普遍，不由得引人深思。在低年級階段，許多老師往往過於關注學生「說」的能力的培養，而忽視了學生「聽」的能力的養成，導致「聽」與「說」的不平衡，引起學生學習效率低下。其實，在活躍的數學課堂裡，學生光有表達是不夠的，如何傾聽別人的意見也是一種重要的學習技能，也是學生綜合素養的體現。
學生在課堂上能認真傾聽——傾聽老師的講課、傾聽同學的發言，才能積極有效地參與教學活動過程，開啟思維的火花，獲取知識，培養能力，才能保證課堂活動有效地進行。
小學生上課認真聽講的重要性
2樓：皇港坡哈劍牛
專心聽講是根本原則，但僅僅做到專心聽還不夠，還應注意聽課的方法，有的學生上課很老實，目視前方，一動不動，老師講的東西這耳朵進那耳朵冒，沒過腦子。一堂課完了，他們腦子裡什麼都沒留下，只是在筆記本上工工整整地記下了幾條板書。這種被動地聽課也是學不好的，必須學會主動地聽課。
老師在課堂上是主導，學生是主體，老師啟發學生，學生就要開動腦筋思維。老師講概念、定義等，都要通過許多具體的例子去分析、講解。任何結論的提出都有依據，都不是憑空提出來的。
這就要求學生不能只記結論，死背板書，首要的是聽老師怎樣把一些抽象的概念具體化，弄懂每個概念的來龍去脈，理解每個例題或具體例子的含義，從這些具體的例子中理解那些難懂的、抽象的概念。
其次上課認真聽講，抓住講課的重點，就能起到事半功倍的作用。每節課開始時，老師總要拿出幾分鐘的時間，將上堂課講的主要內容提綱挈領地強調一下。方法比較靈活，有時是教師自述，有時用提問的形式考查學生，然後，根據學生的回答情況進行分析，並提出應該注意的問題，這就是講課的重點。
這時，學生應該格外注意聽，從中找出自己上堂課學習中的漏洞並及時補上。
3樓：奶油媽媽
你還在跟孩子說：上課認真聽講麼？聰明家長這樣跟孩子說。
如何對小學生講學習的重要性
4樓：萬新福
1、學習是認識世界，改造世界的必經之路。
2、學習是豐富自身知識結構的前提。
3、學習是成才的必經之路。
4、學習改變命運。
5、學習有助於一個人的健康成長。
6、學習可以豐富一個人的精神世界。
5樓：束雯雯
我想學習最主要的是興趣，強迫別人做一件他不想做的事情他做不好，你也不會有個好心情。等他真的喜歡學習了，感覺到學習的樂趣了，不用你去說，他們自然就會去學，到時候就算不知道學習的重要性他們也會好好去學！
朗讀對於小學生英語學習的重要性
6樓：匿名使用者
朗讀和背誦不受時間限制。學生可以在教室中進行，也可以在家裡進行自由的朗讀與背誦。朗讀和背誦可以積累大量的語言材料。
堅持不懈的朗讀和背誦，尤其是模仿純正、地道的英語，可以糾正自己的發音和語調，這樣讀得多了，背得多了，英語語感自然就形成了。 現在的小學生模仿能力很強，我們現在的上課時數少，為了提高孩子們的英語能力，不但在課堂上要多讓學生張口，在家裡還要形成學習英語的氛圍，多聽錄音磁帶，點讀機或者是cd-rom等課件，通過不同的手段學習，提高對英語的興趣，促進學生大聲朗讀、積極背誦的學習習慣，為學生打好堅實的英語基礎，對提高學生的英語口語和考試成績，對以後的的教學都大有裨益。
學習對於小學生的重要性
7樓：匿名使用者
知識就是力量，就是財富，是人類文明的積累。
讀書重要，學習是為了更好的與人交流，讀書你才能讀**，你才能寫信，你現在上網不就是讀書的結果嗎。我們日常生活，購物不大量的用到所學的知識嗎。
讀書是為了獲得知識，上學是為了更好的讀書。
人類要文明，社會要發展，技術要進步，生活要改善，大計是學習，義務教育已立法。
學習是人類自古以來獲取知識和生存能力的重要手段。是傳授和發揚知識的最有效的途徑。人類的進步和社會的文明都需要學習。
實際些說，有大學文憑才能從事工程師，醫師，會計師，老師等技術崗的工作。
當然做什麼做好了都是有前途的，但有技術一定會對你的生活帶來巨大的好處，技術就是知識，就要學習。
時間就是生命。時光不會倒流，珍惜現在，奮鬥未來吧。
8樓：匿名使用者
讀書的好處有很多。我給你介紹以下幾點：
1.可以使我們增長見識，不出門，便可知天下事。
2.可提高我們的閱讀能力和寫作水平。
3.可以使我們變的有修養。
4.可以使我們找到好工作。
5.可以使我們在競爭激烈的社會立於不敗之地。其實讀書有很多好處，就等有心人去慢慢發現。
最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。
讓你的生活過得更充實，學習到不同的東西。感受世界的不同。
不需要有生存的壓力，必競都是有父母的負擔。
雖然現在讀書的壓力很大，但請務必相信你是幸福的。
在我們國家還有很多孩子連最基本的教育都沒辦法享受的。
所以，你現在不需要總結，隨著年齡的成長，你會明白的，還是有時間多學習一下。
小學的重要性
9樓：匿名使用者
一、小學教育是整個教育事業的基礎，要提高整個教育事業的質量，必須從小學教育做起。
二、從人生髮 展歷程來看， 小學 階段是最重要 的，是長身體、長知識最旺 盛的時期。小 學生好奇心強，求知慾旺盛，思 維敏捷，對什麼問題都要問 個為什麼，他們像海綿 吸水那樣，不斷地吸收各種知識。小學生記憶力強 ， 善於背誦，對 感興趣的事物，能夠牢記在心。
小學生模仿力強，容易做到 習久成性，在 兒童時代養成的好習慣，可以牢 固地保持一輩子；相反，小 學階段養成的 不良習慣，到中學和大學時糾正 起來就很困難。因此，在小 學階段，不僅 要讓學生學到知識，發展智力， 還要在學習上對他們進行嚴 格的訓練，養 成良好的學習習慣；在思想品德 上要有嚴格的要求，養成良 好的行為習慣 。小學的基礎打得好，會影響到 學生以後的學習和成長，甚至會影響到他 們的一生。
小學生經典誦讀的目的和意義
10樓：冬夏
中華文化源遠流長，博大精深，是中華民族賴以生存的精神支柱和心靈家園。經典是文化的精粹，是人類文明的積澱，誦讀祖國優秀的傳統文化，可以說 是一份寶貴的精神財富。誦讀經典，品悟中華文化，傳承民族精神，造就具有中華氣韻和民族氣質的現代中國人，是我們每一個教育者的神聖使命。
孩子們在經典誦讀中修養德行， 學會了做人。誦讀經典不僅豐富了幾代人的知識，提高了學習成績，更重要的是教會大家怎樣做人，它像絲雨一樣潤物細無聲地滋潤的大家的心靈，使大家良好的行 為習慣和優秀的道德育品質也自然形成，同時了增強民族自信心和自豪感。
小學生英語的重要性？
11樓：海風教育
1.隨時隨地。
2.強大的教師。
教育機構僱用的大多數教師都是本地教師。如果他們是上海和北京等大城市，他們基本上可以保證教師的教學能力和教育水平。但如果它是一個稍微差一點的二線城市，就沒有很多優秀的教師，而且大多數優秀教師都在上學。
因此，很難找到具有足夠上網能力的教師。在小學教授網路英語的外籍教師不限於某個地方，他們可以招募來自世界各地的教師，讓孩子接受最好的教育。
3.家長可以隨時監督。
(網路題庫真的海量)
12樓：光澤盛輝
隨著社會的發展，英語在社會中的重要性越來越顯著，家長們也都早早的就開始了對內孩子的容英語教育。
小學生（一至六年級）學習階段，是培養孩子養成良好習慣的關鍵點，為初中英語打下堅實基礎。同時在這個階段，孩子的好奇心比較旺盛，也可以比較輕鬆激發小學英語學習興趣。
13樓：幸福**歲月
小學生英語是英語的基礎，我們從小學三年級開始就會學英語， 而且三年級的英語是。
版學習英權語最基礎的。現在小學生英語分為多種，剛剛學英語的孩子一定要注意，家長在孩子的這段時間一定好好的幫助孩子記單詞呀、還有雪發音，要盯著孩子學發音，孩子還小學英語最主要的就是英語的發音了。發音一定要給孩子找一個外教老師來引導英語的發音，如果那裡有不對的要趕快的幫孩子糾正英語可以的發音哦。
enging的**英語就是最好的發音教育方式哦。enging還有專門的**英語培訓教材呢，可是其他**英語輔導課上沒有教材的哦。而且enging的**英語是外教一對一的授課。
先是根據顧問老師跟學生交談互相的瞭解一下然後老師再根據學生對學習的要求，還有時間上的要求，enging**英語學習班對學生制定「合身」的的學習方法。合理貼心的學習安排，優秀的外教老師和熱心的學習顧問。當然了一大要孩子要好學哦。
**如何培養小學生的傾聽習慣
14樓：十六夜咲夜
如何才能培養學生傾聽的習慣和提高學生傾聽的能力呢？筆者根據自己的經驗，認為可以從以下幾個方面來培養學生良好的傾聽習慣和能力。（一）強調傾聽的重要在合作小組中進行學習，教師要經常提醒合作小組成員之間要相互交流、相互尊重，每個人都要爭取機會發表自己的觀點與看法，同時也要樂意傾聽他人的意見。
學生在合作學習的過程中，通過相互傾聽可以瞭解他人對問題的不同理解，有利於擺脫自我為中心的思維傾向。 但是傾聽的重要性，光靠老師的一張嘴去強調是遠遠不夠的，應該採取多種方式，讓學生多角度去認識其重要性。我首先讓學生學習《新課程標準》中有關傾聽部分的內容，讓學生把學會傾聽自覺地納入學習目標。
然後蒐集一些有關傾聽的文章，有詩歌、散文，有名人軼事，也有**，讓學生閱讀、思考、討論。再向學生介紹有關傾聽的名言、俗語等。通過這些，讓學生認識「傾聽」能博採眾長，彌補自身不足；也能萌發靈感，觸類旁通；還能養成尊重他人的良好品質。
從而使學生認定：自己必須學會傾聽，只有傾聽，才能更好地進行合作，才能更快地進步。（二）明確傾聽的要求古人把聽講分為三等：
上等的是入神聽，中等的是用心聽，下等的是馬馬虎虎地聽。傾聽的要求是：聽得準，理解快，記得清，具有較強的傾聽品評力和傾聽組合力。
圍繞著這一標準，在教學活動中我特別強調傾聽的「四心」要求：1、要專心。因為注意力不集中，就使得學生無法認真聽取老師所講的知識，也無法與小組同學合作學習、溝通交流。
所以無論是聽老師講課，還是聽同學發言，都要求學生要聽清老師或發言人說的每一句話，腦子裡不想其他事。2、要耐心。不隨便插嘴，要聽完別人的話，才發表自己的意見。
特別是當別人的發言有錯時，一定要等他把話說完了再用適當的方式指出；否則，合作活動就很難有效地繼續下去，傾聽者也就不能全面地瞭解事實的真相。3、要虛心。當別人提出與自己不同的意見時，要能虛心接受，邊聽邊修正自己的觀點；要讓學生明確並不是發言才是參與，傾聽同學的發言也是參與，邊聽邊想，欣賞同學思維的閃光點，吸取他人之長，彌補自身的不足，不斷充實自己。
4、要用心。在聽取他人意見時不能盲從，要有選擇地接受，做到「說」、「聽」、「思」並重，相互促進。在評價同學的發言時，要做到不重複他人的意見，自己的意見要建立在他人發言的基礎上或者提出新穎的想法。
小學生上課說話檢討不要深刻，小學生上課說話檢討500字不要深刻
檢討書尊敬的王老師 由於我今天下午的紀律散漫，加上不夠自覺，上課講話。惹了老師您生氣，為此我進行了深刻地反思，終於意識到我犯了多麼嚴重的錯誤。雖然我只是上課講話，但就是這話，我不僅違反了學校的紀律，傷了英語老師的心，並且還惹怒了王老師您，並使您生氣，最嚴重的是，我破壞了班級的集體榮譽和紀律，給班級抹...
小學生上課要遵守什麼規則，小學生在學校應該遵守那些規則
育兒蝴蝶 怎樣讓孩子遵守規則？什麼樣的規則才是真正的規則呢？ 一，按時交作業二認真完成作業三遵守紀律上課不能說話，服從老師管理沒有服從班上管理。 劉清 主要是要學會傾聽的習慣，掌握交流合作的能力，其它的小學生守則要求的很詳細。但是我建議千萬別對孩子要求過分，如下課不許走動，不許說話，上課一個姿勢，將...
小學生演講稿 題目 校園安全重要性
關振華家嬋 隨著經濟的日益發展，平湖已變得越來越美麗，馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由於有些人交通 安全意識的淡薄，在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到一個個鮮活的生命消失於車輪之下，當你發現一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎...