1樓：廣西師範大學出版社
生物科學技術一般是指利用微生物的特定性狀，通過現代化工程技術回
，在生物的反應器中答生產有用物質的一種技術系統。目前醫用抗生素、農用抗生素等已有近200個品種，絕大部分都是發酵的產品。除抗生素外，發酵工程產品還包括氨基酸、工業用酶等。
我們日常生活中常見的味精、維生素b2等也是發酵工程的產品。
生物科學技術的專案有哪些?
2樓：匿名使用者
生命科學最大的基礎工程
生物技術在過去的幾十年風起雲湧，70年代出現的重組dna，使得人們有可能按照需求生產出基因工程的藥物。到了80年代，轉基因技術在農業方面的應用極大地提高了農作物、動物的產量和品質。90年代有代表性的進展就是克隆技術，使得重組生命成為可能，這是很偉大的進步。
資訊科技在很大程度上改變了社會，正如未來學家所說，資訊科技使我們能夠做的更多做得更快、更好。但是，生命科學、生物技術有可能改變人類自身，改變未來社會的發展，其影響更重大。從總體上看，生命科學無論從揭示未知領域的廣度深度，從產業化的巨大前景，保證人類基本的物質生活的需求，強身健體的需要，還是推動整個人類的進步來說，都是非常重要的一個領域，因此說21世紀是生命科學的世紀是很有道理的。
人類基因組研究是目前生命科學領域裡的一項最大的基礎工程。生命活動在相當大的程度上是受遺傳因素影響的，要理解生命，戰勝疾病，提高健康，就必須對控制生命的遺傳資訊有所瞭解，而且不是支離破碎的瞭解，是整體化的瞭解。所謂基因組是生命遺傳資訊的總合，它不是個體基因的概念，它是所有基因在一起，再加上那些調控基因的遺傳資訊。
這個專案的驅動因素也是雙重性的，一個是科學家的好奇心，求知慾望，像任何其他基礎科學一樣；另外一個巨大的驅動力就是人類健康的一種需求。
生命科學要揭示的奧祕很多，整個框架搭起來的過程就是從具象到微象，從大到小，由表及裡，但到達"裡"以後發現，對個別的孤立的分子進行研究，恐怕不能揭示其中的規律，這樣就從分析進入到綜合。進入到人類基因組時代，生命科學全新形態，即大科學形態，系統科學形態，交叉科學形態。人類基因組揭示的資訊量大概只有天文的數字可以與之相比。
如果把生物的變異性考慮進去的話，這種海量資訊的儲存、分析、傳輸，收集，把資訊從資料變成知識，這就要求資訊科技、數學等加入進來，所以生物資訊學產生了。要在同一時間研究所有的基因、所有的蛋白質的表達和相互作用，是一種系統科學的研究方法。為了進行這樣的分析，新的平臺就要發展，比如生物晶片，在一個指甲蓋大小的面積上可以把人類的所有基因，將來可能發展到所有的蛋白，都放在這個小的平面上，用定型化來進行系統化的研究。
當今的生命科學的大科學平臺，為我們揭示生命的奧祕提供了可能。破譯"天書"只為造福社會
經過全球科學家包括中國科學家的努力，2023年6月人類基因組計劃完成了框架測序，大概再過兩三年，到2023年就可以把人類基因組的精細的序列完成。中國科學家承擔的的1％的任務完成得還是非常優秀的，在6個國家中最早地完成了自己應該承擔的區域的精細測序。也就是說，第一份人類的遺傳"天書"已經展現在我們眼前，但是我們還不怎麼讀得懂。
現在提出功能基因組計劃，就是要理解這個"天書"裡說的是什麼內容，"天書"上的資訊是怎麼表達的，這種表達又是如何控制的，這種表達、控制和環境又是如何相互作用的，這種相互作用在人類的健康和疾病當中又是怎麼樣變化的。
人的生老病死這些活動，實際上既有遺傳因素，又有環境因素。人類基因組計劃研究的意義最後還是體現在對人類的實際貢獻上，尤其體現在對人類重大疾病的防治上來。這裡又有一個醫學基因組問題。
基因組是有變異的，不是一成不變的，這就為遺傳資訊的變異奠定了基礎。為什麼在一些人群和家族中比較容易發生某些疾病，比如高血壓、肥胖症等。據調查，目前中國人中有25％超重，少兒肥胖者達7-8％，而且增長速度很快。
這裡既有遺傳因素又有其他因素，醫學基因組學就是要搞清那些遺傳疾病的原因及其防治辦法。由於人的千差萬別，對於疾病的易感性，對藥物的反應性包括對療效的反應性和對***的反應性，都跟遺傳資訊的變異有關，所以，不僅要"天書"讀出來，而且要把人群、個體之間主要差異，就是把"天書"裡的那些符號識別出來。
基因技術提供無限商機
基因技術對醫藥行業來說是提供了無限商機，一部分基因的蛋白質產物可以直接用來做藥，大多數基因蛋白質的產物可以用來篩選藥物。化學藥物在身體裡作用的靶點，主要是基因編碼的蛋白質。以前是先有化合物，再來一點點識別這個化合物作用在哪些靶位上。
現在反過來了，先知道那麼多的靶點，再來篩選化合物，這樣藥物發現的速度就加快了。識別疾病基因就使疾病的診斷進入到基因診斷階段，對異常的基因進行替代，就產生了基因**。
人類基因組發展到今天，主要就是從整理天書到真正的生物學功能，然後應用於人類的**疾病、健康和醫藥上。人類基因組計劃也推動了對其他生命基因組的研究，推而廣之，還包括了對簡單生命體的基因組，比如大腸桿菌一直到植物，比如水稻再到動物的研究。僅僅看到人類基因天書，很難理解為什麼是人類，什麼讓我們區別於其他動物。
把生命天書拿出來，從最簡單的生命體到最複雜的人類生命進化過程中，不同階段的生命體的遺傳特性，拿出來進行比較，就可以發現在基因組水平進化的規律，瞭解基因組的結構和功能怎麼樣從簡單到複雜，由低階到高階發展的。這個計劃的帶動對解析生命科學的最複雜問題如進化、發育、腦功能等，都有巨大作用。
中國的生命科學研究過去幾十年來走過了一條艱難曲折的道路。直到20世紀80年代末期，基因組科學在很落後的情況下，爭取一個很快的發展。因為基因學科是帶動學科，中國的科學發生了前所未有的整合、發展，促進了生命科學的發展。
應該說，人類基因組的參與，開始是跟蹤，後來是參與，後來是人類疾病的研究，如果說人類疾病組的研究我們還只是補充、跟蹤、參與，那麼，水稻基因組的研究，我們就是主角。目前，多個課題研究進展順利，預計2023年這些成果都可能以長篇**的方式，在國際上最著名的重要專業刊物上發表。基因工程是生命科學的重要組成部分，比如說，分子生物學跟基因組的工作就有千絲萬縷的聯絡。
在前沿學科，我們有了比較大的進展，從耳聾的基因到血壓基因、指趾基因，從白血病、肝癌到肌體瘤、鼻咽癌等等。實際上，在腫瘤基因方面，中國是國際上最早涉及的國家之一。基因研究的成果，在醫學科學上起子一個很大的帶動作用。
在前沿生物高科技領域，中國科學家能產生任何一種已知的生物藥品。我們已經掌握了20多種生物克隆的核心技術，新近的克隆羊、克隆牛，已有成功的報道。轉基因已走進生產領域，國內的基因棉花，可以和國外的轉基因棉花一決雌雄。
生物資訊學平臺已初步建立起來，而且形成一些自己的特色，在其它墓因組的研究中都已得到很好的發揮。 把知識變成經濟競爭力
雖然中國的生物科學研究成果非常喜人，但離國家的要求差距還很大。加入wto就暴露出我們的差距非常之大。在生命科學領域，我覺得有兩個重要課題：
一是如何提高農業的品質，另一個如何把國家的製藥工業搞上去。
中國農業的效率、效益不高，競爭力不夠，農民富不起來，科學界有責任啊!如何讓農產品不僅是數量上，而且是質量上提高，同時不要以犧牲環境、資源為代價，只能靠科學技術。農民正眼巴巴地等著科技人員去解決農業生產上許多問題。
農民富不起來，中國的現代化也是一句空話。這是吃飯的問題。
再看吃藥的問題。現在中國雖然是藥物生產大國，但是我們的技術創新能力很低，我們的研究能力、創新藥物能力很低，90％以上都是仿製藥物。我們在國際中藥市場上只佔3％的份額，嚴重落後於日本、韓國等國。
當健康水平不斷提高，醫療條件不斷改善，總體上已經控制了大部分危性傳染病，營養性(營養缺陷)的疾病也會逐步消失，將來退行性疾病會成為主要的危害。包括老年痴呆症、器官功能退化等。還有代謝性疾病，如心血管、腦血管疾病，腳顫，糖尿病等等。
生老病死，由盛到衰，衰就是人體在衰老過程中的器官功能的減退，並由此引起的疾病。此外，還有外傷、器官損傷等等，進行組織和器官的再造，由此產生一個重大需求。面對這些疾病成為人類健康的障礙時，就提出了一種醫學，叫"再生醫學"，包括減緩衰老和替代人體衰老的器官。
完全由非生命材料造成的人工器官，還存在很大的侷限性，所以，器官再造就成為很引人注目的生物技術發展的新潮流。在這一過程中，幹細胞技術、克隆技術提供了一個條件，帶來了醫學新的曙光。
現在的一個重要問題是，如何把我們基礎研究所積累起來的知識，要變成產品，變成市場，變成經濟上的競爭力。這裡首先需要科研人員轉變觀念，需要進行技術創新。
生物科學專業和生物技術專業的區別？ 10
3樓：匿名使用者
就是科學和技術抄的區別。
一個重科學研究，一個重技術運用。
課程設定本該有差異，但在大多數高校，這兩個專業沒有多少區別。
沒有經費，或教學經費投入不足的高校，學生物技術專業就是胡混。
比如，北大的生物科學專業，看他們的課程設定，很多現代生物實驗技術，包括生物技術手段都學的，很多高校的碩士，博士都不一定能接觸到那些東西。
生物科學和生物學的區別是什麼？
4樓：可愛冷漠的海豹
生物本專業的我簡單講解一下兩者的區別
大家對生物肯定是不陌生，對生物專業也是耳熟能詳，但是大家對生物科學和生物學有一種莫名的誤解。
就像每次別人問你學的什麼專業，一聽是生物科學（生命科學）就感覺你一定對人體結構很瞭解，會看病。讓你給他們看看自己的病歷單有沒有什麼異常……每每到這都有種自己真是對不住大家的期望，連這都沒學會。其實生物是一大類生物各專業的統稱，而生物科學和生物學也屬於生物，但並不一樣。
首先，我們從二者的命名就能看出差異。生物科學，著重的是後面的科學二字，也就是培養學生的科學實驗能力。在於技術。
生物科學專業包括了生物科學和生物技術兩個專業方向，這些專業學科主要培養學生學習生物科學技術方面的基本理論、基本知識。就是朔造學生的科學素養。簡而言之就是更高階一點，在生物各個生命系統層次（分子，細胞，器官，組織等）上進行研究。
而生物學是研究生物(包括植物、動物和微生物)的結構、功能、發生和發展規律的科學。就是在生物發展的規律上探索自然界生物的發展規律的一類學科。
再者就研究的物件。舉個例子來說就是：生物科學的專家在研究某個生物某個蛋白的分子機理。
而學習生物學的專家在研究某個動物的種**展特徵和規律。一個著重於在研究的基礎上研發，而一個更注重對該物件的研究瞭解。
就畢業後就業方向來說。學習生物科學的畢業生，在畢業後對口的專業是各生物公司技術研發，而生物學的學生很多都是去了某某生物研究保護中心。
很多專業命名雖然只差一個字，但是方向和著重點卻是完全不一樣的。所以在我們選擇考慮的同時，一定要想清楚，搞明白再進行下一步。
或許我的講解，你們還是不甚清楚，但還是希望對大家有一點幫助。謝謝
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