1樓：櫻寧時央
從課堂，課本和答題技巧三個方面描述——
課堂方面，
首先老師講的重點專案一般在會答題上出題的機率比較大，而值得注意的是，重點的知識老師一般會再三強調，花的時間一般比較長，要是你的老師開始囉囉嗦嗦的說或者翻來覆去的念某段課本內容的時候，就要提高警惕了。
其次，在一般的小考後，只要你發現有幾次小考都會涉及某一個內容的題目，你的心裡大概也該有譜了，這個在初三階段要分外注意，因為沒有一個老師出的考試題目會傻到一出再出，除非他的卻要明示或暗示重點所在。
試卷的講解也是很重要的，老師在一些試題上或許不吝花上半節課研究這個方面的題目，趕緊畫重點吧。
課本方面，
一定要了解課本，即便不能背下來——其實熟知課本內容後你完全不需要被課本內容的，盡信書不如無書，只要你在寫的時候結合課本的大綱說就行了。
瞭解課本，首先要了解課本的目錄，這是大綱中的大綱！目錄緗大樹的樹幹，下面的內容會在你的進一步學習時逐漸完善，當你做題目的時候，你就能迅速在腦海裡查詢出你所想要的內容。其次可以按照書本後面的年代大事表來記，特別是近代史裡面的無數個戰役、條約、和會議，要是按照內容分類，很有可能會混亂一團，大事表則會按年代逐一整理出來，當然，這是要記一下的，實在記不了，也要分個前後。
再次，你還可以記一下書本里的**類的，因為你要是不記得這個答題大致方向是在**，至少可以知道這個答案是在書本的那張**旁邊，**比文字好記多了，還有書本的**一般都是選取當時的代表人物或事件，有助於聯想記憶。
對書本熟悉，你肯定不會有錯！
答題技巧方面，
估計你們的老師也會喋喋不休的說的。
第一，讀懂材料要敘述的內容，年代，看清他的材料出處，弄明白題目要問的是什麼，所以讀題一定要仔細，不能粗心，否則你後面寫了那麼多觀點只能白搭了。
第二，你的聯想，想出你大概要答的是哪方面，哪個年代，哪個人物，哪個事件，為答案定位，然後你就不用說到一半然後又扯到另一邊天了。所以說理清書本的大綱是很重要的。
第三，寫的內容要一二三點分清，最好寫數字再加小圓圈標明，答題的時候會顯得調理清晰，改卷老師比較容易找出你的觀點。這個很重要！！寫的時候把字寫大一點，而且要整齊，可以不好看，但要整齊，起碼能分出一行一行，因為老師改卷的時間一半比較長，看久了眼睛會產生疲勞，難免會錯亂的，要是你把字寫成螞蟻狀，特別是年紀大的老師，可能只會草草看過，那麼你寫的答案內容再好分數也被大打折扣。
第三，答題格式一般是先寫課本內容，即答題的重點性分析，再結合材料說明，一般情況你稍微抄一下材料就行了，不過為了你抄的材料不產生混亂，你可以在試卷上畫出你要答的第一點是哪一句，第二點是哪一句，當然，這種做法只能在小考的試卷上，要是中考，千萬不要再答題的試卷上畫出，否則會被涉及作弊處理的，不過要是試卷跟答題卡分開可另當別論。
在「作用」、「啟示」的題目要標明哪個是作用，哪個是啟示，最好另起一行寫，不行的話也要隔一兩個隔子的距離。
第四，選擇題，要看清題目及關鍵字。相信你的第一感覺，除非你有百分之五百的把握，不要改你的第一答案！！！
補充：一般作用和啟示方面會有兩個方面，如消極和積極方面。
下面有幾個是既定的，第一，關於評價某個人的時候，或說某人的事蹟給你有什麼啟示的時候，古代的臣子，如岳飛，在他的愛國主義思想裡面，還要說到他狹隘的民族主義和忠君思想，林則徐也是一樣的；如君主，在說他的偉大事蹟的同時，還要指明他的封建性質，然後就是當今學生要摒棄這類認識等。如一些不平等條約的簽訂，在說他剝削中國人民的同時，一定要說他帶來了先進的文化和知識，使中國人進一步認識到了世界局勢。
第二，盛世局面的開創問題和先進生產工具的製造等。首先要說明當時的背景，包括國內背景和國際背景，勞動生產狀況：土地，人口，生產工具方面有什麼創新或改造。
然後才到政策，這裡又分為兩個方面，首先是當時實施了什麼新政策，其次是領導階級的才能。最後加上勞動人民的勤勞奮鬥，這一定沒錯的。這個答題思路可分析中國的貞觀之治，開元盛世，康乾盛世，和外國的羅斯福新政等。
至於作用的話，很多時候是承前啟後的作用，即這個政策（或其他）對後世產生什麼影響等，你就得描述這個問題下一時期取得的成就，有些作用是在材料裡就有的，你改改就行了，有些是在書本里面的，所以說要記一下年記事表。像對你個人的成長有什麼作用或對當今中學生的某某有什麼作用的，其實他大概是啟示裡的內容。
第三，有選擇性的做題與練習。平常做的題目不要求多，你做爛了的題目就不要一再重複了，特別是你已經熟記到腦子裡的東西，做了純屬浪費時間，會讓人覺得很沒激情的，除非他換了一個方式問你。要是在考試時實在想不出，你可以放在一邊，回頭再做，要是沒時間了就扔掉吧，何必為了一棵朽樹放棄一片森林。
第四，歸納複習。堅持把書讀薄，即在大綱裡規劃一遍你所學的內容，一些重點的要是沒記好可以翻書看一下，其餘的可以扔掉了。要是你的中考前有足夠的時間——一般不是停課一到兩週的嗎？
看一到兩遍課本，仔細的看，不要記了，這時候的強制記憶會是你產生混亂的。
祝你好運！
2樓：花雨雪原
注意一下幾點就好了
1.注意其中描述的歷史是哪個階段，通話記錄書想想當時的社會背景與原因2，在回答作用時，不要全部是課本上的，用自己的話說一部分當然意思要一樣
3，至於啟示那就聯絡下當今的世界，看看它對於現在的我們有什麼意義，但注意尺度，不要攻擊當今社會或是流露出什麼不滿
4，在閱讀材料時候不要著急，看清楚，同時看完問題再去閱讀一次。
呵呵。雖然我是理科的學生，不過從初一到高一歷史從來沒有在90以下過。上面也是我的一些經驗而已，看看就行了。
3樓：12湖光山色
作用：基本上就是從正反兩個方面說。正方就是從對政治、經濟、文化交流方面說促進作用（有利於）；反方，差不多就是阻礙、不利於開頭，還是政治經濟文化幾大方面，看具體的試題
啟示：1、結合材料，改革之類或是評價人物都需注意2、結合自身，我們應該從中學到點什麼，或者是對當今國家建設的啟示政治部分
答題最基礎的就是：是什麼，為什麼，怎麼辦
是什麼（做下判斷，定義，內容）
為什麼（原因，意義，重要性，作用，影響等）需要注意，好事說好處就是積極作用，壞事說危害
怎麼辦（結合材料，結合自身）
呵呵，當然如果選我的答案，不用追加分，這點就夠了，互相學習，互相幫助
4樓：匿名使用者
1.對書本知識的絕對熟練掌握
2.對史實.材料的充分理解
3.注意積極和消極兩方面，有些歷史會有雙重影響或作用．4.啟示類問題需要積累，多找這類題型，對於世界史．現代史等不同的有不同的啟示
總之，一切源於書本，一切有求於理解，一切在於多做題祝你能和我一樣在中考中歷史拿滿分！加油！
5樓：懿瑤
額，這個問題，其實說回答很簡單，首先讀懂題目，看問的是什麼，用幾句話簡單闡述一下，然後再引申，說從這個材料或者問題看出了什麼歷史情況，對我們現在有什麼積極和消極的影響……差不多答題思路就是這樣，還有就是你在寫答案的時候最好分點說，標上①②③這樣的序列號，這樣老師在閱卷的時候還會給你印象分哦~~
6樓：春色葳蕤之恨恨
歷史問答最重要的是要史論結合，不要大發理論而沒有了史實，或只單純的舉例子而沒有了理論，一定要史論結合！祝你好運！！
7樓：
上課認真點 者我們也幫不了你
8樓：我是巫迷
.對書本知識的絕對熟練掌握積累
給我出初中歷史10題問答題?
9樓：匿名使用者
材料一? 光緒六年歲末，劉銘傳力請修築鐵路，……李鴻章立足中外，比較支援劉銘傳的倡議，其詞曰：「處今日各國皆有鐵路之時，而中國獨無。
譬猶居 中古以後而摒棄舟車，其動輒後於人也必矣。」但更多的人「群相駭」，不但責罵劉銘傳與李鴻章「直欲破壞列祖列宗之成法以亂天下」，而且宣言：鐵路「行之外夷則可，行之中國則不可」。
洋務派雖衝破阻力「毅然興辦」，但步履之維艱可以體味。
材料二? 甲午戰後中國鐵路事業的格局為之一變。……至2023年，中國共建鐵路8200公里，其中帝國主義直接投資修築的鐵路佔?
46％，貸款建築鐵路佔40％，中國人自建的鐵路僅1200公里，佔總比率的? 14％。
材料三? 一些閉塞地區的經濟因鐵路而活躍，一些古老的城鎮因鐵路而面目一新。……鐵路在暢通經濟、帶動繁榮的同時還意味著資訊流通、知識的傳播，意味著建立「鐵路交通日常急需的各種生產過程」，所有這一切，無疑都有助於打破中國傳統社會「自給自足的惰性」，推動現代化程序。
材料四? 據袁昶估計，庚子前後，僅順天府屬州縣的窮民之中，「失車船店腳之利，而受鐵路之害者」即在千萬餘人以上。
材料五? 帝國主義對中國的資本輸出，一如他們所有的經濟擴張活動，「完全是被極卑鄙的利益驅使。」（馬克思語）**外交大臣維特揭示列強爭奪鐵路的奧祕說：
「歐洲列強十分清楚，在中國保障經濟勢力的最有力辦法之一是將鐵路建築權抓在手裡。」?????
以上材料皆引自周積明《最初的紀元》。
回答：據材料
一、二、五，概括近代中國鐵路興建方面的特點。
據材料三、
四、五，分析鐵路的興衰與營運對近代中國社會經濟產生了哪些重大影響？
結合上述材料，談談你對近代中國興建鐵路的認識。
如何回答初中歷史主觀題（閉卷）
10樓：霽纖凝
第一步：把握試題主旨——總攬全域性
11樓：熊文宇
多被課本是王道，但是可能自己不知道那個知識點有用，可以採用下面這個方法，在做選擇題的時候，把每一題的題支的內容都在書上找到，用筆在旁邊寫上選擇題的題幹，這樣你背書的時候就可以知道要考哪些內容了。其實主觀題就是客觀題的綜合。
這個方法是我歷史保持年級第一的訣竅呀，就是有一點一般人堅持不下來！呵呵
12樓：雲覓凌錦
要多做題目，就知道它經常考什麼知識點
還有背書的時候要抓住重點，考來考去就只有幾個重要的老師應該說了什麼是重點吧
如果有些題目不確定，就多寫點，寧濫勿缺
別用自己的話，要寫書上的知識點
13樓：大叔·大萌神
歷史分類，首先要弄清楚時間順序，什麼時候發生拉什麼事，有什麼事件，要分清，總而言之一定要記得時間點【如抗日戰爭2023年結束，要記得這個時間什麼事件在發生】然後說點意義等【就是成就】，這是最重要的！
還要記得國家在那個時期做出啦那些成就
初中歷史簡答題，初中歷史會出簡答題的有什麼
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小小井 需要背誦的知識只有在理解的基礎上去背誦才能更加牢固的記住。人的記憶本來就是有遺忘性的規律的 參考艾賓浩斯遺忘規律 所以同一個知識點是不可能你背誦一次就能夠永久記住。下面給你背誦提幾點建議。1 背誦的時候一定要在理解的基礎上去背。2 同一個知識點不能只背一次，要反覆去背。比如是一首古詩，你今天...