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行動研究是指在自然、真實的教育環境中,教育實際工作者按照一定的操作程式,綜合運用多種研究方法與技術,以解決教育實際問題為首要目標的一種研究模式。
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一、 行動研究法概述 (一)行動研究的概念 1. 行動研究的定義 定義一:行動研究是指在自然、真實的教育環境中,教育實際工作者按照一定的操作程式,綜合運用多種研究方法與技術,以解決教育實際問題為首要目標的一種研究模式。
定義二:行動研究是指教師在教育教學實踐中基於實際問題解決的需要,與專家合作,將問題發展成研究主題進行系統的研究,以解決問題為目的的一種研究方法。 2.
行動研究註釋 行動研究以提高行動質量、改進實際工作、解決實踐問題為首要目標。 行動研究強調教學行為與科學研究相結合,強調行動過程與研究相結合。 行動研究的環境就是自然、真實、動態的工作情境。
就是活生生的課堂。 行動研究計劃具有發展性,開展過程具有系統性和開放性。 行動研究法是將純粹的教育科研實驗與準教育科研實驗結合起來,將教育科研的人文學科的特點與自然科學的實驗的特點結合起來,用教育科學的理論、方法、技術去審視、指導教育教學實踐,將教育教學經驗上升到理論的高度,但依託的是自身的教育教學實踐。
行動研究法是一種適應小範圍內教育改革的探索性的研究方法,其目的不在於建立理論、歸納規律,而是針對教育活動和教育實踐中的問題,在行動研究中
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